我国学生参与高校管理的困境及其化解对策

随着社会转型的加速和高等教育自身的跨越发展,我国高校内部管理日益趋向民主,学生参与高校管理已成为现实的必要选择。我国学生参与高校管理大致经过缺失、萌芽、扭曲、起步四个阶段。当前,我国学生参与高校管理,因传统观念和现行体制的束缚而面临诸多困境。转变传统观念、制度设计预留空间、建立组织机构、探索运行模式、完善法律保障机制是我国学生参与高校管理走出困境、走向现实的路径选择。     

我国学生参与高校管理的困境及其化解对策

随着社会转型的加速和高等教育自身的跨越发展,我国高校内部管理日益趋向民主,学生参与高校管理已成为现实的必要选择。我国学生参与高校管理大致经过缺失、萌芽、扭曲、起步四个阶段。当前,我国学生参与高校管理,因传统观念和现行体制的束缚而面临诸多困境。转变传统观念、制度设计预留空间、建立组织机构、探索运行模式、完善法律保障机制是我国学生参与高校管理走出困境、走向现实的路径选择。     

高校课堂管理存在的问题及其对策

阐述了高校课堂管理的定义,分析高校课堂管理存在的问题,提出创建人本课堂管理模式、改善课堂管理环境、注重情感因素的渗入、变化他律为自律以及提高教师素质几个方面的对策,以此建立新型交校课堂管理模式。     

高校机房管理的新思路--谈学生参与机房管理的实践尝试

本文通过对目前高校机房管理的问题分析，提出让学生参与机房管理的新思路，并通过在我院机房进行的实践尝试得到行之有效的证明。     

学生在高校管理中的参与模式设计北大核心

现阶段我国高等院校的教学管理工作基本都是以学校为主体。通俗点来概括,学校做什么永远都是对的,对于学生来说,只有一种选择,那就是绝对服从学校管理。笔者以为,在这种局面下,恰恰限制了我国高等教育的发展。当然,笔者并不是反对现阶段的高校管理模式。对此,本文在这里提出一种基于学生需求的参与式管理模式,以提升学生自主能力为目标,学校、教师充分发挥引导职能和服务职能。     

学生参与高校管理的实证研究——对武汉4所高校的调查

在大学管理中,参与管理是体现大学民主管理、促进大学内各群体和谐相处的重要方式,学生参与管理正成为世界高等教育民主管理的一个发展趋势。调查结果显示,我国大部分大学生赞同学生参与大学管理并有较高参与兴趣,但实际参与率比较低,学生对参与学校管理所需的知识和能力有限。为促进学生参与高校管理,学校要多提供学生参与学校管理的机会,要进一步重视学生组织和学生干部在参与学校管理中的作用。要深化大学内部治理结构改革和制度创新。努力提高学生参与管理的层次。     

高校公寓社会化管理中的问题及对策

分析了高校公寓社会化条件下学生教育管理中存在的主要问题，并提出了解决问题的有效对策。     

大学生参与高校管理的现状探析

参与管理活动是高校学生锻炼和提升自身能力的一个重要途径,并且能为高校的管理增添活力,有利于高校管理制度的创新。然而,目前我国大部分高校学生参与式的管理还存在着诸多问题,如学校民主理念薄弱、学生参与程度低、缺乏相应的制度保障等。因此,文章分析了大学生参与高校管理存在的问题及解决策略,为今后工作提供了新思路。     

高校国有资产管理存在的问题及对策

随着教育体制改革的不断深入,高校面向社会自主办学的新体制基本建立,高校国有资产存量越来越大,经营性资产的比例有明显增加的趋势,国有资产管理越来越显示出其必要性和重要性。加强国有资产管理,明确产权关系,可以促进国有资产保值、增值,提高国有资产使用效益,达到物尽其用的目的     

推进大学生参与高校管理——基于对哈佛大学学生参与招生工作的思考

近年来,随着我国高校管理制度改革的不断深化,很多高校在吸收学生参与学校管理的制度上做了不少创新及实践上的尝试,但其依然存在着形式性、单一性等诸多缺陷,严重影响发挥其有效性。本文在分析美国哈佛大学学生参与高校招生这一具体管理工作的基础上,揭示对于我国高校管理的启示,以推进大学生有效参与学校管理。     

推进大学生参与高校管理——基于对哈佛大学学生参与招生工作的思考

近年来,随着我国高校管理制度改革的不断深化,很多高校在吸收学生参与学校管理的制度上做了不少创新及实践上的尝试,但其依然存在着形式性、单一性等诸多缺陷,严重影响发挥其有效性.本文在分析美国哈佛大学学生参与高校招生这一具体管理工作的基础上,揭示对于我国高校管理的启示,以推进大学生有效参与学校管理.     

高校实验室管理中存在的问题及对策

实验室管理是一门系统科学,它支撑着学校的教学和科研两个中心的建设,通过对目前高校实验室管理体制和实验室仪器、人员、资金管理等方面存在问题的剖析,提出了加强高校实验室建设和管理的对策与建议。     

学生参与高校图书馆管理初探——以南京大学金陵学院图书馆为例

文章阐述了学生参与高校图书馆工作的必要性和可行性,并通过对南京大学金陵学院图书馆学生参与管理模式的分析,提出了做好组织和管理参与图书馆管理学生的工作建议。     

高校图书馆学生参与管理委员会模式的探索

随着社会的不断发展,人们对于高校的教育工作开展的重视程度也在不断地提升。高校图书馆的开设状况是影响高校整体教育教学水平的关键性因素,开展高校图书馆学生参与管理委员会模式的探索,将委员会管理模式全面应用于高校图书馆管理工作的开展进程中,可以有效地提升高校图书馆的综合管理水平,进而实现高校的整体教学水平的进一步有效提升,为高校的良好发展奠定了稳定的基础,同时也提供了强大的推动力。     

探讨新形势下我国高校成人教育管理队伍中存在的问题及对策

我国提倡"活到老,学到老"的终身学习方式。成人教育则是终身学习和教育的重要组成部分,是学习型社会的重要体现。我国高校已基本建立了成人教育,成人教育的规模和管理队伍也越来越大,成人教育管理队伍的职责在于承担不同制度的制定、实施以及监督等,管理队伍的整体水平和素质对于高校成人教育的质量和水平有着直接性的关联和影响。在新形势下,当前的成人教育管理队伍的整体素质已不能满足成人教育进步和发展的要求,存在一些问题和不足。因而,必须充分认识和重视高校成人教育管理队伍建设的重要性,强化管理,提升管理队伍的整体水平和素质,实现优质高效的成人教育。     

高校治理中社会参与的困境及对策分析

随着我国社会力量的发展壮大,社会作为利益相关者之一参与高校治理的利益诉求日趋强烈,但由于传统观念制约、经济条件限制、参与制度缺失等诸多因素,社会组织参与高校治理还面临着参与志愿失灵、参与权利弱化、参与体系不完备、参与力度不够的困境。因此,我们必须从强化社会参与意识、政府适当的介入和扶持、建立健全社会参与的运行机制以及充分利用现代技术手段等方面强化高校治理中的社会参与。     

浅谈学生参与图书馆管理

2001年以来我院图书馆建立了一支学生参与图书馆管理队伍,几年来这项工作取得了一定的成绩。实践证明,让学生参与图书馆管理是校园文化建设和精神文明建设的一种行之有效的办法。 一、学生参与图书馆管理的重要性 学生可以参与的图书馆管理工作主要有:学生阅览室的管理、书库的巡回、图书上架及倒架工作等。笔者认为,将学生组织起来参加图书馆管理,既为学生提供了培     

高校治理中社会参与的困境及对策分析

在高校治理中强调社会参与,既符合高等教育改革下高校的发展需要,也是构建高校、社会、政府三者新型关系的有效途径。本文通过分析高校治理中社会参与的现状及困境,进一步探究困境产生的原因,论述了高校治理中社会参与的必要性,提出了解决社会参与困境的对策。     

大学生参与高校管理的问题和对策探析

大学生承担部分管理工作,对高校和参与管理的学生本人都有积极的意义。目前大学生参与高校管理实践中还存在一些问题和不足,可以通过高校和学生双方的努力,从几个方面入手去解决,以便更好地推动学校管理和学生管理能力的提升。     

地方高校合并后学生管理存在问题与解决对策

地方高校合并之初,学生管理方面出现了诸多新的问题。更新管理观念,实事求是地针对问题找出对策,有助于缩短磨合期．加快学校整体事业的发展。本文试图从发现问题、分析问题、解决问题的路径．探析地方高校合并后学生管理工作所面临的问题和挑战．结合实际．有针对性地提出管理对策。