新课程下高中数学有效教学略谈

高中数学课堂教学中,教师有策略地进行有效教学,能激活学生们的学习兴趣,达到最佳教学效果,从而提高教学质量.     

体验式教学在高职老年护理学教学中的应用——体验视觉障碍

目的:通过在老年护理学教学中开展体验式教学,增强学生对病人视觉障碍的体验,提高教学效果。方法:在高职2017级护理1~2班开设实验班以及对照班,实验班开展体验式教学,对照班采用传统式教学,课程结束后对比教学效果。结果:实验班比对照班的学生更能理解视觉障碍患者的感受,更懂得如何换位思考,更懂得利用合作力量来解决实际临床问题。结论:体验式教学能提高老年护理学教学质量,更好地培养学生的综合素质。     

高职视觉传达设计专业的教学改革与实践探索

在新媒体背景下,视觉传达设计工作正在进行着不断地更新,以满足社会的发展需求。为了培养优质的视觉传达设计人才,高职院校要积极更新教学理念,优化人才培养计划;专业教师也应立足学生的实际情况,对教学内容、教学方法、教学模式等进行优化创新,从而推动视觉传达设计专业的整体教学质量与水平的提高,实现学生综合能力的发展。     

多媒体教学对语文的影响

恰当利用现代教学手段进行语文课堂教学,能化难为易,变抽象为具体,使教学生动形象,全方位地调动学生思维,充分发挥视觉和感知的作用,把学生领入多姿多彩的语文世界,让学生轻松、愉快、主动、有效地学习,从而达到优化语文课堂教学,提高语文教学质量,全面提高学生素质的目的。     

现代教学方法在语文课堂中的巧妙运用

利用现代教学手段进行语文课堂教学,能化难为易,变抽象为具体,使教学生动形象,能够全方位地调动学生思维,充分发挥视觉和感知的作用,把学生领入多姿多彩的语文世界,让学生轻松、愉快、主动、有效地学习,从而达到优化语文课堂教学,提高语文教学质量,全面提高学生素质的目的。     

英语教学中提高学生兴趣的方法

兴趣是最大的学习动力,是提高英语教学,尤其是枯燥、繁杂的高中英语教学质量的关键。有了兴趣,学生们会快乐、轻松且不知疲倦地进行学习和实践,还能使得学生越学越爱学、越学越会学,使学生在学习过程中有成就感,从而进一步推动学生的自主学习。因此,趣味性教学是需要英语教学工作者们不断研究的一个重要课题。教学设计必然要以学生为主体,教师应设计一些学生喜闻乐见的教学活动,让学生主动、积极参与到教学环节中去。可以尝试采用以下几种方式。     

聋哑学生语文教学探索

聋哑学生由于听力与语言的障碍,丧失了很多学习的方法和乐趣。视觉器官是他们学习的主要感觉器官,在语文教学中需要设计一些能充分发挥其视觉和触觉功能的内容,尝试采用“快乐式”教学法,这样能激发学生的学习兴趣,提高教学质量。     

巧妙构思大开脑洞——新课程标准视觉下初中化学作业设计

在化学教学过程中,作业是必不可少的一个环节,既是对一节课的总结,也是对学生掌握知识情况的一个了解。针对新课程标准视觉下初中化学作业设计形式进行阐述。希望能够更科学合理地设计化学作业形式,从而提高初中化学的教学质量和教学效率。     

高中数学教学的有效性

正严格的教学理念和教学方法是培养新时代人才的根本,针对高中数学课堂上的教学有效性来讲,就要不断地提高学生们的学习质量、教师的教学质量。那么有的读者会问什么才是教学的有效性呢。高中数学教学的有效性总的来讲就是教师通过课堂教学使学生们获得发展,具体包括一些情感态度、人生的价值观、知识、技能等多方面的知识。那么如何才能提高数学教学的有效性呢?最直接、最根本的途径就是提高数学教学质量。要快速地提高教学质量就要使学生们的学习技能和成绩等多方面提高。如何才能做到呢?以下几点大家可以剖析一下。     

巧用小组合作学习 激发英语学习积极性

小组合作学习能够最大化地调动学生们的积极 性,以及能够最大化地激发学生们的学习兴趣,对于初中英语 教学来说,展开有效的“小组合作学习”能够最大化地提高我们 的教学质量,以及提高学生们的学习能力。     

刍议初中语文教师课堂评价语言技巧

众所周知,语文教学在初中教学中占据了很重要的一席之地,良好的语文教学不仅能够培养学生们的人文素养,还能在一定程度上提高学生们的语言表达能力,而在初中语文教学课堂中,教师们的语文评价至关重要,其科学与否将会直接关系到语文课堂的教学质量以及学生们语言表达能力的提高与否。     

刍议初中语文教师课堂评价语言技巧

众所周知,语文教学在初中教学中占据了很重要的一席之地,良好的语文教学不仅能够培养学生们的人文素养,还能在一定程度上提高学生们的语言表达能力,而在初中语文教学课堂中,教师们的语文评价至关重要,其科学与否将会直接关系到语文课堂的教学质量以及学生们语言表达能力的提高与否。     

字体设计在高校视觉传达专业教学中的作用探讨

在高校视觉传达专业教学中,字体设计作为重要的教学内容,对视觉传达的整体效果有着重要影响.结合视觉传达专业教学需要,对字体设计的作用引起足够的重视,不但是提高视觉传达专业教学质量的关键,同时也是提升视觉传达专业教学效果的重要措施.因此,我们应结合高校视觉传达专业教学实际,对字体设计的作用进行深入分析,切实提高字体设计教学质量,为高校视觉传达专业教学提供有力支持.     

浅谈多媒体教学手段与语文课堂的优化整合

现代多媒体教学手段与语文课堂优化整合,能化难为易,变抽象为具体,使教学生动形象,能够全方位地调动学生思维,充分发挥视觉和感知的作用,把学生领入多姿多彩的语文世界,让学生轻松、愉快、主动、有效地学习,从而达到优化语文课堂教学,提高语文教学质量,全面提高学生综合素质的目的.     

强化电化教育手段，优化课堂教学设计

电化教育在教学中有着巨大的作用。首先,因为教学中采用电教媒体能直观形象地再现客观事物或现象,为教学提供生动的、形象逼真的感性教材,因而感染力强,能集中学生注意,激发学生的学习兴趣,有助于学生对知识的掌握和能力的培养,提高教育教学质量。其次,心理学研究表明：人们学习,主要通过视觉和听觉获得知识．多种感官并用,学习效率最高．     

标志设计在美术教学中的意义

标志设计是一种视觉形象的构成,在教学中,通过标志设计的训练,培养学生对抽象设计的学习兴趣,培养学生的创造性思维。提高学生们的审美力和创造能力。     

浅谈初中英语教学中的创新教育策略

提升初中英语教学水平,全方位地提高中学生的素质,创新意识和创新能力的培养至关重要。要求教师们在实际教学的过程中强化基础知识的教育,同时重视学生们基本技能的训练,不断地带动着学生们的学习积极性,让学生们的创造性思维得以树立,更好地实现现阶段的教学目标。本文将着重分析初中英语教学创新教育,结合当前的初中英语教学现状加以分析,有针对性地采取合理措施,积极地改善现阶段的初中英语教学质量。     

高中物理教学中创新能力的培养分析

物理教学是高中教育阶段的重难点部分,对学生综合能力的提高有着至关重要的影响,因此,采用有效的教学策略,不断探索,不断提高高中物理教学质量,就成了高中物理老师们的主要教学任务。本文通过分析高中物理教学中培养创新能力的重要性,指出高中物理教学中培养学生创新能力的策略,希望能提高高中物理的教学质量,提升学生的物理水平。     

优化作业设计提高数学教学效率探研

数学作业是数学教学的重要组成部分,是对数学课堂的拓展和延伸,能够让学生对课堂所学知识进行巩固和吸收。有效的作业布置,不仅能促进学生更好地学习数学知识,还能减轻学生的学习负担,提高教学效率和教学质量,提升学生数学核心素养。文章结合教学实践,对优化作业设计提高数学教学效率进行探研。     

浅谈电教手段应用于语文教学的优越性

随着科技的发展,现代教学媒体大量应用于语文教学中,通过学生的视觉和听觉来迅速、快捷地达到增长知识,提高分析、判断以及应用能力的教学目的,从而为优化语文教学过程,提高语文教学质量奠定基础。