加强管理提高毕业设计（论文）质量

为提高学生毕业设计（论文）质量，在管理方面采取了一系列措施，完善管理制度，注重质量控制，重视选题质量，加强教师指导，严格答辩要求，科学评定成绩，评选优秀设计（论文）。     

提高独立学院毕业设计（论文）质量的探索

毕业设计（论文）是本科教育的最后一个重要教学环节，既是培养学生综合利用本专业知识独立解决某一专业问题能力不可替代的教学过程，也是检验学生四年学习成果的最有效方式。本文在总结本院毕业设计（论文）管理工作的基础上，对如何提高独立学院毕业设计（论文）质量提出了一些思路。     

毕业设计（论文）网上质量保障体系研究

分析毕业设计（论文）现状及质量滑坡成因,探讨现行毕业设计（论文）质量监控体系及其运行成效,提出毕业设计（论文）网上质量保障体系的建设思路和具体设计。     

校外毕业设计（论文）质量监控体系的探讨与实践

文章结合当前校外毕业设计（论文）教学环节的实际,探讨了构建和完善校外毕业设计（论文）质量监控体系的方法和措施。实际教学表明,它能促进校外毕业设计（论文）质量的提高,具有应用推广价值。     

提高石油工程专业毕业设计（论文）质量的思考

随着高校的扩招毕业生人数的增多,给高校毕业设计工作带来了很大的难题,本文针对目前毕业设计主要存在的问题进行分析,并提出了提高高校毕业设计质量的几点看法。     

基于PDCA的毕业设计（论文）质量管理探索

PDCA就是策划、实施、检查和处理。文章指出,将PDCA方法应用于毕业设计（论文）管理实践后,基本形成了以人才培养为关注焦点、领导重视、全员参与、全程控制、持续改进的毕业设计（论文）质量管理模式,构建了毕业设计全程质量监控体系,提升了我校的毕业设计（论文）整体水平。     

天津工业大学全方位提高毕业设计（论文）质量的实践

毕业设计（论文）工作是本科教学过程中的重要实践环节,本文结合当前形势和自身特点,从规范管理和建立长效机制的角度介绍了天津工业大学多年来为保证和持续提高毕业设计（论文）质量采取的一些举措。这些措施贯穿于毕业设计（论文）工作的全过程,并取得了一些成效。     

关于高职教育毕业设计（论文）质量的思考

毕业设计（论文）是高职教育中实践性环节的重要组成部分,毕业设计（论文）的质量直接体现了教育教学水平和质量。本文就当前高职教育中毕业设计（论文）的教学现状进行了定性的分析,阐述了毕业设计（论文）教学中存在的问题及原因,表述了自己的一些解决问题的粗浅想法,仅供参考。     

浅析提高本科生毕业设计（论文）质量的策略

毕业设计（论文）是实现本科教学目标的综合性实践环节,是本科教学效果和教学水平的综合反映。提高对毕业设计（论文）教学环节重要性的认识,明确教学管理者、指导教师、学生的责任是提高本科生毕业设计（论文）质量的前提;强化质量意识,严格过程管理是提高本科生毕业设计（论文）质量的关键;建立、健全毕业设计（论文）质量保障与评估体系是提高毕业设计（论文）质量的重要手段。     

关于提高汽车专业毕业设计（论文）及方式的探讨

本科毕业设计（论文）是培养学生综合能力的一个重要环节,如何更好地发挥其作用、提高其质量是现在高校面临的重要问题。本文结合汽车专业的办学特色,分析了目前毕业设计中存在的普遍和共性的问题,提出具体而有效的改善毕业设计质量的方法和举措,并针对汽车专业毕业设计采用的实践和实验的方式进行了初步的探讨。这些措施将会是有利于提高学生毕业设计质量。     

强化综合管理 保障毕业设计质量

强化综合管理,只有从教师管理、学生管理、设计阶段管理等方面入手,建立毕业设计综合管理机制,才能保障毕业设计质量,提高学生综合素质能力及市场竞争力.     

土木工程毕业论文质量标准及保障机制研究

目前土木工程毕业论文普遍存在毕业论文选题狭窄、内容与工程实际脱节、时间和工作量缺乏明确的标准、毕业论文缺乏创新,且缺乏严格、持续的保障机制和管理制度等问题。文章从住房城乡建设部土木工程专业认证标准出发,在毕业论文的选题、内容、时间和工作量方面探讨土木工程毕业论文的质量标准,并在毕业论文的指导、评阅和答辩环节、教学资源及设施、毕业论文的管理制度、指导教师的管理和培养等方面提出相应的保障机制,以期供土木工程毕业论文质量评价及改进时参考。     

加强本科毕业设计(论文)质量管理的研究与实践

本文借鉴全面质量管理TQM(Total Quality Management)的精华思想,对本科毕业设计(论文)的质量管理进行了研究,对本科毕业设计(论文)工作的实践与成效进行了探讨。     

提高毕业设计(论文)质量研究与实践

文章针对毕业设计(论文)普遍存在的问题,对如何加强毕业设计(论文)工作监督、管理,提高毕业设计质量,提出了改革的措施和意见。     

提高地球科学学科本科毕业设计(论文)质量的探讨

本科毕业设计(论文)是高校培养学生理论联系实践的一个重要的教学过程,是进一步培养学生综合运用所学理论知识去发现问题、分析问题和解决问题的能力,是本科生人才培养方案中最后一个综合性的必修实践课程。本文结合近几年地球科学学科毕业设计(论文)(以下简称为毕业设计)的实践探索,提出了建立完善的毕业设计的规章制度,保证管理过程和监督到位,严把审题关、选题关,提高毕业设计指导老师和毕业生对毕业设计重要性的认识,从而提高地球科学学科毕业设计的质量,取得良好的教学效果。     

多校区环境下图书馆管理探讨

以金陵科技学院图书馆为背景简述了多校区环境下办馆的发展历程,分析了多校区办馆所存在的问题,对存在的问题提出了解决对策并对多校区办馆管理模式进行了探讨。     

建立健全毕业设计质量监控体系——以江苏技术师范学院电气信息工程学院为例

针对目前本科毕业设计面临的问题,提出建立质量监控体系的原则、质量监控的重点环节和健全质量监控体系的具体措施。事实表明,建立健全本科毕业设计(论文)质量监控体系,对规范毕业设计工作,提高毕业设计整体教学质量,能够起到积极的作用。     

工程质量保修制度及实现

我国现行的工程质量保修制度存在规定的保修期长、承包人承担的风险大、保修实施的主体单一、业主权益难以得到有效保障等问题．加快工程保修辅助，形成制度体系：制定合理的工程保修期，降低制度执行成本；推行保修保险制度，分化保修风险；是确保工程质量保修制度能够实现的关键．     

毕业论文学术定位初探

毕业论文和答辩工作检验着学校教学质量体系的真实性和信誉度。失去了前沿性、创新性特征 ,就无所谓学术性 ;也就不能称之为本科阶段的毕业论文。但是论文学术性要求可以划分层次 ,允许根据不同层次的学员就论文的学术性加以区别对待     

提高工科类本科毕业论文质量探讨

本文分析了目前工科类本科毕业论文整体质量存在下滑趋势的原因,认为主要在于写作时间短、跟师晚、考核松和引导少四个方面,并提出要做到论文写作周期大于1年,实行3年的导师培养模式,加强行政管理和考核以及专业课的应用教育,以培养学生对专业知识的浓厚兴趣,才能有效地提高工科类本科毕业论文质量.