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春节是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。不管我们怎样地热衷于“圣诞节”、“情人节”之类的洋节,不管我们变得怎样地时尚,春节从来就没有淡出过我们的生活。从春节晚会到家家户户的年夜饭,那种举国欢腾的气氛浓郁得久久不能化开。过年了,放假了,更是一段黄金般的好日子。好日子要珍惜,好日子要好好过,好日子要真正达到身心俱佳的境界。好日子里,我们可以安安静静地休憩,可以开开心心地出游,也可以快快乐乐地陪伴父母,和家人过一个团团圆圆的年。只要健康、快乐,有益身心,都是过好日子的理由。下面是我们设计的一些小方案,祝福同学们过一个幸福、祥和的春节。 相似文献
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春节是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。不管我们怎样地热衷于“圣诞节”、“情人节”之类的洋节，不管我们变得怎样地时尚，春节从来就没有淡出过我们的生活。从春节晚会到家家户户的年夜饭，郡种举国欢腾的气氛浓郁得久久不能化开。过年了，放假了，更是一段黄金般的好日子。好日子要珍惜，好日子要好好过，好日子要真正达到身心俱佳的境界。好日子里，我们可以安安静静地休憩，可以开开心心地出游，也可以快快乐乐地陪伴父母，和家人过一个团团圆圜的年。只要健康、快乐，有益身心，都是过好日子的理由。下面是我们设计的一些小方案，祝福同学们过一个幸福、祥和的春节。 相似文献
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孙忠民：春节过了,十五也过了,人们结束了２１世纪头一个年头最后一个狂欢的理由,一切又都一如从前。就像一场大戏刚刚落幕,人们尚来不及品味剧中的余韵,实实在在的生活便扑面而来,让人真真切切地感受到“星星还是那颗星星,月亮还是那个月亮”。 ２１ 世纪和 ２０世纪有什么不同？２１世纪到底将给我们带来怎样的变化？跨世纪对中国的普通老百姓来说究竟意味着什么？许多人心里都在发问,但似乎没有谁能够说得清楚。今天我特邀我的同事,也是本栏目的老朋友程岂平先生做嘉宾,就我们应以一种什么样的心态去应对２１世纪,开始我们本… 相似文献
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跨世纪的人才：世纪末的话题阿牛２０世纪与２１世纪的交替，离人们愈来愈近了。有科学家计算：人在一生中，能遇到千年之交的概率小于１０％。２０００年，既是世纪之交，又是千年之交。人们有幸遇到，可谓“千载难逢”。正所谓“机遇与挑战并存”。进入２１世纪，国际间... 相似文献
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21世纪中国大学的科学研究 总被引：3，自引：0，他引：3
２１世纪中国大学的科学研究蒋树声龚放在２１世纪行将到来之际，我们可以观察到两个明显的发展趋势：其一，科学研究业已成为现代大学的三大职能之一，在一些重点大学或者说“研究型大学”，科学研究的职能有日益强化的倾向；其二，高等学校已经成为国家从事科学研究的主... 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1997,(2)
２１世纪的时代特征及其对企业教育的影响一、２１世纪是强调“把人作为发展的中心”的世纪２１世纪强调“把人作为发展的中心”，２１世纪的教育是人的发展和社会发展的主要途径，教育是社会和经济发展的首要推动力。教育不再是发展的手段，教育本身就是社会发展的基本内... 相似文献
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面向２１世纪培养现代中国人□黄诚面临世纪之交,学校教育怎么办？我们的回答是：面向２１世纪,深入开展教育整体改革,培养学生“做人,做中国人,做现代中国人。”教育的功能有两个,一是促进社会政治、经济、科技、文化的发展;一是促进人的发展。前者是间接的,后者... 相似文献
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关于21世纪中国高等教育发展战略的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从２１世纪中国高等教育面临的国际经济、政治、文化三大挑战和国内经济体制、经济增长方式“两个根本转变”以及政治体制、科技体制深化改革的挑战入手，对如何确立２１世纪中国高等教育改革与发展战略提出以下七点思考：第一，２１世纪的中国高等教育，必须更加坚定地坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论的指导地位。第二，２１世纪的中国高等教育应当确立“向大众化阶段推进”的发展战略。第三，２１世纪中国高等教育迈向“大众化”的有效选择，是坚持“多样化”、“特色化”的发展战略。第四，２１世纪中国高等教育实施“多样化”、“特色化”战略的同时，必须坚持“系统优化”的战略思想。第五，２１世纪中国高等教育必须确立“向现代化目标迈进”的战略。第六，２１世纪中国高等教育必须确立“与社会发展一体化”的战略。第七，２１世纪中国高等教育必须坚持“以改革为动力”和“将改革贯穿始终”的战略思想。 相似文献
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创造教育是开发人的创造能力 ,培养创造型人才的教育。创新能力是２１世纪合格人才最重要的素质。党和国家领导人高度重视创造教育和创新人才的培养 ,《面向２１世纪教育振兴行动计划》在“行动计划的主要目标”中指出 :“瞄准国家创新体系的目标 ,培养造就一批高水平的具有创新能力的人才。”实施创造教育是新时代教育的主旋律 ,是素质教育的重要任务。著名心理学家皮亚杰主张 :“教育的首要目的在于造就有所创新、有所发明和有所发现的人 ,而不是简单重复前人做过的事情。”对于以全力实现国家现代化战略为己任的我国教育界 ,深刻认识以发… 相似文献
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目前全世界有１３５个经济实体加入了WTO，迄今还没有一个国家和地区退出WTO，这本身就说明WTO是一个有生命力和有吸引力的国际贸易组织。在进入２１世纪之时，我国应该借“入世”的东风，进一步扩大改革开放的经济成果，以实现经济的信息化和全球化作为切入点，即以“新经济”作为２１世纪的主导经济，赶超发达国家。这是历史的机遇，我国应不失时机地抓住它。那么２１世纪的中国教育在这样的政治、经济背景下，更应抓紧迎接挑战、促进自身的改革和发展。一、历史的反省中国的四大发明，曾令多少代中国人为之自豪和欣喜。但“火药”的… 相似文献
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《中学生(作文版)》2010,(6):40-41
尴尬
一位老人去世了,家人都在悲痛地痛哭呢,突然一人手机响了,山寨的声音巨大……“今天是个好日子,心想的事儿都能成,明天是个好日子,打开了家门咱迎春风……” 相似文献
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中国高等教育的改革与发展 总被引：14，自引：1，他引：14
周远清 《清华大学教育研究》1997,18(1):2-8
中国高等教育的改革与发展周远清在改革开放已经进行了十几年和世纪之交的新的历史时期，我们正在思索三个问题：“八五”高等教育怎么样；“九五”怎么做；２１世纪怎么办。关于２１世纪的中国高等教育中国现代高等教育起源于上世纪末本世纪初，解放初普通高等学校有２... 相似文献
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一、高中数学课程改革是面向２１世纪的需要（一）面临的形势《中国教育改革和发展纲要》中指出,“世界各国的经济竞争和民族的素质竞争,谁掌握了面向２１世纪的教育,谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”所以以高科技和信息化为标志的２１世纪的竞争是人... 相似文献
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本刊讯新千年伊始 ,一个旨在宣传、推广和研究“面向２１世纪课程教材”的会议———“面向２１世纪课程教材”座谈会———于１月２８日在北京师范大学召开。教育部副部长周远清出席会议并发表讲话。会议由教育部高等教育司、全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会和高等教育出版社共同举办。会议主要内容是交流“面向２１世纪课程教材”的编写、使用经验 ,推动对“面向２１世纪课程教材”的宣传、推广、使用和研究、评介工作。周远清在讲话中回顾和总结了９０年代初以来我国高等教育改革、发展的情况 ,对大力加强“面向２１世… 相似文献
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两个西方人：一位新西兰人,一位美国人,花了几年的功夫,合写了一本书,叫作《学习的革命》。我们被告知,这本书是“通向２１世纪的个人护照”！而且这句话赫然写在这本书的封面上。现在已到了世纪末,谁也不想被隔在２１世纪的门槛之外。于是,人们纷纷掏钱给自己和自... 相似文献
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“河山只在我梦时,祖国已多年未亲近,可是不管怎样,也改变不了我的中国心……”一曲催人泪下的《我的中国心》,表达了海内海外所有炎黄子孙的共同心声──我们是中国人,我们都应责无旁贷地为祖国的繁荣昌盛尽一份绵薄之力。改革开放的中国,正昂首阔步迈向２１世纪。真中,有机遇,但更多的是挑战。摆在１２亿中国人面前的路只有１条：抓住机遇,迎接挑战。做到这一切就必须全面提高躇世纪建设者的素质。这种素质,主要体现在以下一些方面：首先,应具有一颗爱国之心。伟大的革命先行者孙中山先生说过：“做人最大的事情就是爱国。”当… 相似文献