妈妈,请您了解我

“啊!今天没作业,又可以听我喜欢的音乐了!”我欢跳着奔进家门。妈妈一听,可急了:“不行不行!赶快去做奥数模拟试卷,明年还得参加全国竞赛呢!”“妈妈,你何必这么早为我打算呢?”我忿忿不平,“今天没作业,你     

上老爸的当——值

星期天上午,我完成了当天的作业,正想溜出去找伙伴们玩,却被老爸叫住了。我爸爸是一名中学数学教师,他恨不得让我“一口吃成胖子”,总是先说一堆大道理,然后哄我额外做一大堆作业。我正撇着嘴,却听老爸笑着说：“婷婷,今天不布置作业了,做个游戏。”我高兴地蹦了起来,心想：老爸开窍啦!     

拍照

今天我又没做英语作业。这不,组长李艳婷向我“催债”了。我脸不红,心不跳,“切!我不怕,又不是第一次没做,哥可是老手了。”李艳婷听了,火冒三丈,狠狠地说：“我都对你无语了,你这种人,被批就是活该!”我的嘴角动了动,心想：我不补,我就不补!英语老师又能拿我怎么着？     

偷懒的后果

今天我做了100多页的作业,可把我累坏了!你们一定猜不到我为什么会做这么多作业,唉,这真是一言难尽。     

孩子不愿做作业怎么办?

今天,阳光会客厅来了两位家长。我们先听他们怎么说——王悦家长:孩子四年级了,就是不愿意完成作业。回家以后先想着玩,把作业拖到很晚才完成;还经常边写边玩,极易受外界的干扰,非得在家长的不断督促下才去做。肖芳艳家长:我孩子不爱动脑筋,遇到稍难的题目就等着家长帮助。有时候干脆就不记得老师留过作业。     

孩子不愿做作业怎么办?

今天,阳光会客厅来了两位家长。我们先听他们怎么说——王悦家长:孩子四年级了,就是不愿意完成作业。回家以后先想着玩,把作业拖到很晚才完成;还经常边写边玩,极易受外界的干扰,非得在家长的不断督促下才去做。肖芳艳家长:我孩子不爱动脑筋,遇到稍难的题目就等着家长     

当妈妈

今天我当了一回妈妈,什么?你不相信男孩子还能当妈妈?哈哈,别着急,听我慢慢说给你听吧。今天是三月八日,是“三八国际妇女节”,老师给我们留了一项特殊的作业:让我们当妈妈,妈妈当孩子。我想:平时,妈妈都是六点半起床,我一定要比她早点起。六点我就起床了,起来后叠好被子,洗刷完毕,以百米冲刺的速度跑进了厨房,做什么吃呢?我打开壁橱看了看,里面还有一把     

课外“加餐”

“小小少年,背着书包,做不完的作业,听不完的唠叨,我们要有故事的生活……”我想这首歌是我们少年儿童最喜欢的。因为它把我们的心声都唱了出来。现在,我已经很少听到同学们发自内心的笑声了,取而代之的却是一大堆的牢骚。今天是星期五,紧张学习了一周的同学们终于可以放松一下     

当“不做作业”成为一种奖励

朋友家的孩子下午放了学便在外面玩,我感到奇怪.这孩子学习很自觉,从小养成了很好的学习习惯,每天放学后的第一件事就是在家做作业,作业做完了再出去玩.今天难道老师没布置作业?孩子昂起头骄傲地告诉我:"昨天考了100分,老师奖励,今天我可以不做作业."我一听,不禁哑然……     

扫阳光

星期六早上,妈妈去上班前把我从睡梦中喊醒,对我说：“孙凯文同学,外边阳光很好,今天的作业是……”一听布置作业,我赶紧竖起耳朵仔细听着。     

我发现了静电

今天自习课，我们正在教室写作业，老师进来对我们说：“来，我给大家做个实验，好吗？”我们一听都高兴地说：“好!”     

像农夫除杂草那样

上学期,学生小姜多次不完成作业,他不是说作业放在家里,就是说忘了做。我听了他的辩解后更加怒不可遏,一气之下不准他上音、体、美、微机课,强迫他到办公室补作业。我原以为,这几门课是学生的最爱,为了玩玩电脑、踢踢球,你应该及时完成作业了     

创造性作业举隅

事例一 :自习课上 ,我为学生搭设了自己设计作业的舞台 ,以“今天我出题”为主题开展作业设计及作业展示的系列活动。在学习了《古代英雄的石像》一课之后 ,我启发学生说 :“这篇童话写得生动而又耐人寻味 ,我想每个同学肯定都有自己的独特见解或领悟 ,谁愿意将你的想法以作业形式展示出来呢 ?老师期待着你们新颖作业成果的诞生 !”听了这样的非指令 ,可以自觉自愿完成的带有启发性的作业 ,学生的积极性高涨了 ,纷纷查找资料并动手操作。在“今天我出题”作业展示课上 ,同学们各显其能 ,有的自己做雕刻家 ,用各色彩泥雕刻了一个生动而又形象…     

“拖拉机”和“小飞机”

今天我又多了一个外号叫“拖拉机”。为什么这样说,主要是因为我做事太慢：吃饭慢、写作业慢、起床慢,总之做什么事都慢。就拿今天晚上来说吧,作业不多,可我到了晚上十点钟都没有做完,气得爷爷火冒三丈,差点就动手揍我了,还给我下了一道“圣旨”：以后凡是九点前作业没有做完的,第二天就不许吃肉,     

读孩子写的“克隆术”

孩子们写克隆术,写出来的想法让我很震惊。有一个同学说,他要克隆三个“我”。用一个“我”去招架老师各种各样的作业,这样他就不怕晚上作业做不完了;用一个“我”去听老师各种各样的批评,这样他就不会难受了;用一个“我”去听妈妈念不完的魔咒,这样妈妈再絮絮叨叨干扰     

让孩子学会换位思考--家长怎样在孩子面前维护老师的威信

一次下班回来,我看到女儿在做数学作业,做着做着,她突然对我说:“妈妈,如果你不是老师该多好?”我听了一惊,忙问为什么。孩子神秘地告诉我:“因为,我们班级的同学在课后要议论老师的。”“是吗?那么,你说说看,议论老师什么呢?”今天,我们老师教了简     

奇怪的病人

一天早上,医院来了两个奇怪的病人,一个叫"懒听",一个叫"懒做"。 王大夫接待了他们。 "懒听"愁眉苦脸地说:"我每天上课都不听老师讲课。在家里听家人说话,我也是右耳朵听了左耳朵出,左耳朵听了右耳朵出。今天早上我一起床,耳朵就从我     

“因为我会了”

今天,老师又说我的女儿犯错了。语文老师说她上课吃东西,不读书;数学老师说她上课不写作业,做小动作。     

开心情报站

开心情报站阿笨特工向你发出热情邀请———如果你身边发生了什么有趣的事,千万记得向本情报站报告哦!(要求:真人真事,字数:300个以内。)一号情报员:广西河池市金城江区新建路538号一区5-11信 箱Angel报告笨小孩日记今天,老师说不布置作业,我说好,老师罚我做一百道练习题;今天,老师又说不布置作业,我说不好,同学们的口水将我淹没;今天,老师还说不布置作业,我没吭声,同桌给我买糖吃。今天,哥哥喊了我一声好妹妹,我做完所有的家务;今天,哥哥又喊了我一声好妹妹,我只应了一声,哥哥瞪我一天;今天,哥哥还喊了我一声好妹妹,我没应声,哥哥罚我…     

神奇而有趣的实验

自然课上,和蔼的陈老师给我们布置了一个重要任务,回家做一个关于热胀冷缩的小实验,同学们听后高兴得手舞足蹈,因为我们平时自然作业都是书面作业,很少有作业是做小实验的。