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语文新课程标准能否顺利实施,关键在于教师。这就要求语文教师要转变观念,从传统角色中走出来,对新语文课程标准能够准确理解、诚心接受、热情投入、有效运用,在实施语文新课程中实现角色的转变。作为新课标下语文教学的实施者,能否正确认识教师的功能,摆正自身的角色 相似文献
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《语文课程标准》指出:"作文是语文教学过程中的一个重要环节,同时往往也是制约语文教学改革的一个‘瓶颈’。"作为语文教学中的重要一环,考试评价对教学活动起着重要的指导和统率作用。因此,能否树立与新课程相统一的命题观念,将直接影响着语文教学的发展方向和课程 相似文献
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彭明英 《中小学作文教学(小学版)》2011,(10)
阅读教学是初中语文教学中一个非常重要的组成部分,阅读教学改革在语文教学改革浪潮中的呼声越来越高。语文新课程标准为语文阅读教学指明了出路:阅读过程是教师和学生与课文之间交流的过程,也是获取信息,锻炼思维,体验生活,认识世界的一条重要途径。新课程标准要求阅读教学必须体现出学生 相似文献
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吴志霞 《中小学教育与管理》2006,(11):17-17
语文新课程标准能否顺利实施，关键在于老师。这就要求语文老师要转变观念，从传统角色中走出来，准确理解语文课程标准，在教学实践中实现角色的转变。 相似文献
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阅读教学是初中语文教学中一个非常重要的组成部分,阅读教学改革在语文教学改革浪潮中的呼声越来越高。语文新课程标准为语文阅读教学指明了出路：阅读过程是教师和学生与课文之间交流的过程,也是获取信息,锻炼思维,体验生活,认识世界的一条重要途径。 相似文献
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新一轮语文课程标准的改革，打破了传统语文教学的宁静，应运而生的新课标理念洗礼了语文教师的灵魂。可谓语文新课程标准动了语文老师的奶酪。再次解读语文新课程标准，担忧和困惑多于满腔热忱的殷切盼望。许多老师在新课程面前一片茫然。 相似文献
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张丽梅 《黑龙江教育学院学报》2010,29(9):73-74
语文新课程标准明确了学生学习的主体地位,带来了学习方法和教学改革的重大变化。在语文教学中,教师更应注重对学生主体意识的培养,主要做法是坚持语文教学民主化;改革教学方法;培养学生独立思考和自学能力;建立合理的学业评价体系。 相似文献
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作文教学是语文教学中不可或缺的一个环节,是对学生进行语文素质训练的主要阵地。写作水平和写作能力的高低,是一个人能否较好地运用语文知识及其语文素质的综合体现。随着语文教学改革的不断深入和发展,新课程标准对当前的作文教学改革的发展方向提出了明确的目标和要求,如何改进作文教学是我们教育上作者所要面对的重大难题。 相似文献
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窦绘敏 《语数外学习(高中版)》2013,(3):107
初中语文新课程标准的发布,应该引起每位语文教师的关注,本文主要围绕新课标中有关语文课程特点的界定进行了分析,总结出了初中语文课程人文性、实践性、重感性三个方面的特点以及这些特点带给广大初中语文教师在语文教学改革过程的重要启示。 相似文献
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作文教学一直是语文教学的一个难点和重点,传统的作文教学,通常是教师讲得多,束缚了学生的思维,禁锢了学生的个性。随着语文教学改革的不断深入和发展,新课程标准为当前作文教学改革指明了方向、明确了要求,新课程语文个性化写作教学更为中学生展现自我,发展个性提供了很好的契机。所以说,强调"确定新的学习观和 相似文献
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新课程标准的实施,把语文教师引领到新课程的环境中,要求我们转变教育理念来指导教学实践,加快教学改革,达到教学上最优化的效果.在教学中占重要地位的语文作业的改革也提上了议事日程. 相似文献
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卢卉 《新课程导学(上)》2015,(7):47
小学语文是小学阶段最为重要的学科,其改革目标就是吸收多元化的文化,让自身更加具有生命力与吸引力。在小学语文新课程改革标准颁布之后,小学语文教学改革工作进行得如火如荼,取得了一定的成效,但是依然存在着一些困惑,应该反思的是,小学语文教学改革的问题表现在何种方面?应该如何解决小学语文教学的困境?只有真正的解决这些问题,才能够充分发挥出小学语文的育人作用。一、小学语文课程与教学改革工作中存在的困惑 相似文献
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梁桂珍 《中国校外教育(理论)》2011,(4):92-92
传统的小学语文教学方式过度关注教师“教”的内容,在一定程度上却忽视了学生“学”的感受。这种传统的教学方法已经不适应新课程标准的要求,而新课程标准虽然已经实行了多年,但是一些教师在教学观念、教学方法等方面还需要有个整体上的提升。当前,很多教师对新课程改革还不适应,在教学改革过程中也有很多困惑,所以针对小学语文教学方式在新课程背景下的转变进行分析。 相似文献
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当前，各地语文教师都在学习和实践新课程标准，进行着语文教学改革，并且取得了不少的成绩，这是令人欣慰的。但同时我们也发现在语文课堂教学中出现了一些怪现象。 相似文献
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新课程标准的颁布推进素质教育的进程,小学语文教学出现了可喜的变化,广大教师在新课标下不断探索教学改革,取得一定的成效。然而,不容置疑小学语文教学改革的现状还存在一定的问题,本文对新课标下的小学语文教学改革进行探索。 相似文献
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杨得菊 《中国教育研究与创新》2005,2(11):79-80
随着教学改革的不断深入，新课程标准的实施，阅读教学这个语文教学中的难点也令人更加难以把握。语文阅读教学要求培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高学生的语文素养，因此就要求语文老师要加强学生的阅读指导，培养学生的阅读能力，下面谈谈本人阅读教学中的一些做法。 相似文献
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卢瑛 《中国科教创新导刊》2009,(12):166-166
《新课程标准》特别指出“阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”,在新课程标准教学改革中,语文教学中的阅读,应该是一种真实的阅读,一种大语文方向下的阅读,一种生活的阅读。 相似文献
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"新课程"指2001年开始的基础教育课程改革。自从2001年开始实施新课程改革以来,七个年头已经过去。一直以来,从小学语文教学、中学语文教学一直到大学语文教学,语文教师都在不停地探索语文教学改革的问题。"新课 相似文献