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机械制图是工程技术人员必备的基本功,是机电工程专业一门重要的专业基础课。对于大部分同学来讲,《机械制图》是一门全新的课程,对中职机电工程专业的中职学生来说也一直都是一门较为困难的课程,为了帮助学生克服学习困难,我们利用Autodesk Inventor与机械制图进行了有机的整合。这种教学方法,在培养学生空间想象力和思维能力方面收到了很好的教学效果。 相似文献
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李琳 《吉林广播电视大学学报》2012,(8):70-71
机械制图是中职学校机电工程专业的重要专业基础课程。创新中职学校机械制图教学需要坚持辩证的、与时俱进的科学态度,重在培养学生的创新思维,坚持在教学实践中尝试和积淀经验。 相似文献
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周希良 《课堂内外(高中版)》2020,(1):125-125
在机械制造专业的课程中,机械制图是一门基础性的学科,而且出于机械制图对准确性和精准性的要求以及机械的复杂性,机械制图这门课程也成了学生最不愿意学习、觉得最困难的一门学科。为了能够有效地提升学生在机械制图中的学习效率,让学生可以更加轻松快速地掌握机械制图课程的内容和精髓,教师利用微课这种教学方式,来优化机械制图课程教学质量,已经成为广大中职教师的首选。 相似文献
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在课堂教学中,教师采取一定的教学策略,能够明显提高课堂教学的有效性。而《机械制图》课程是中职汽修专业的一门重要的基础课程,只有学好该门课程,汽修专业学生才能掌握识图、绘图的能力,更好开展今后的学习。本文根据《机械制图》课程的特点,结合传统教育和创新的教育方法,探讨如何进行《机械制图》课程的改革创新,让学生在该门课程上学习方法和学习成效都得到提升。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
在许多中职院校中,机械制图课程是一门机械专业的基础课程,该课程的开设目的是希望学生通过制图加强对零件结构及零件之间装配过程的了解。以此来促进学生识图能力的提高,最后学生能够更好的完成零件的加工。本文将对机械制图课堂一体化教学在中职院校中的应用进行分析。 相似文献
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“机械制图”是中职机械专业的一门实践性很强的基础课程,也是一门促进学生技能发展的重要课程。在教学实践中,采用直观演示、总结提升、问题引导和实际启示等教学方法,既能激发中职学生的学习兴趣,又能提高学习效率。 相似文献
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黄年娟 《新课程学习(社会综合)》2009,(10)
<机械制图>是中职工科机械加工类专业的一门极其重要的专业基础课程,对以后的<机械基础><公差与配合>等课程的教学与实习都起着举足轻重的作用.本课程的主要教学目标是培养学生的识图、读图、绘图能力,而要实现这一教学目标的关键在于学生空间思维能力的形成,文章对如何在<机械制图>中培养学生的空间思维能力作了探究. 相似文献
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机械制图是中职学校机电专业一门专业基础课,主要是培养学生的识图能力和绘图能力,然而当前这门课程的教学现状却不容乐观。笔者本着“因材施教,够学够用’’的原则,对课程进行了整合,采用模块化教学法,取得了较好的教学效果。 相似文献
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机械制图是中职学校机械类专业重要的专业基础课,担当着培养学生机械工程素质的重要任务,是一门理论与实践相结合的课程,教学目的是培养学生的空间想象力、读机械图和绘制机械图的能力。CAD则是培养学生计算机绘图技能的课程。这两门课程在中等职业教育中,对培养适应现代机械工业的应用型、技能型人才都具有重要作用。探索机械制图教学理念、教学技术、教学手段和教学方法的改革,将机械制图和CAD整合在一起,形成一门新课程《机械制图CAD》,是教研教改之课题。 相似文献
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基于实际状况来看,中职学校的办学目的在于向社会市场输出专业技术型人才,因而,中职教育愈来愈受到重视,现已成为社会经济建设中不能欠缺的核心力量。对于中职教育而言,机械制图属于机械类专业学生必学的一门课程,不但涵盖了很多理论方面的知识,而且要求学生娴熟掌握实践操作要领。主要是因为机械制图课程的研究对象是“机械图像”,所以,本专业学生要学懂理论课程知识的同时,具备实践运用能力,这样才可以实现课程教学目标,促使学生的综合实力得到提升。由此可见,有必要在信息技术背景下,寻求机械制图课堂教学改革的创新路径,用以优化课程模式,增强课程教学的实效性。 相似文献
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尹雪峰 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2010,(6)
"机械制图"是中职机电大类专业的必选课程,也是学生的一门难于学习的课程.因此,从实践教学的经验出发,对"机械制图"教学现状进行了分析,围绕本轮课程改革的精神阐释了"机械制图"的教学策略及项目课程体系的构建. 相似文献
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项目教育法是新兴的方法并且在实际教学中具有良好的应用效果。机械制图课程在中职学校中是一门重要的专业基础课程,使用传统的教育模式难以让学生更好地把握专业技能。本文主要介绍了项目教学法的特点以及项目教学法的实施还有就是项目教学法在机械制图中的意义。 相似文献
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朱纪东 《中国科教创新导刊》2007,(20):161
《机械制图》是一门专业基础课,其教学目的是培养学生的空间想象力,使学生学会读图与画图.这门课程对于刚刚初中毕业的职业学校学生来说,无疑是一门难度较大的课程,他们对机械缺乏一定的感性认识,也未曾掌握一定的图形认识,再加上课程本身涉及面广的特点,给学生学好这门课带来较大困难. 相似文献
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