德育教育如何渗透在体育教学过程中

在全面推进小学生素质教育的过程中,体育也是不可缺少的一部分。因此,有必要在小学体育教学实践中,根据现代儿童的身体发育特征和心理发展状况,积极探索在小学体育日常教学实践工作中更新更好的方法。     

体育教学中如何渗透德育教育

体育教学教育中引导学生养成对行为规范践行、履约,并逐步形成良好的习惯,达到形成正确价值观人生观,世界观的目的,这是体育教学中德育教育的目标所在。教师选择合理科学的体育教学内容,是对学生进行德育教育有效途径。加强科学有效的体育竞赛是强化德育教育的最有利条件。     

如何在体育教学中渗透德育教育

体育教学是一个有目的、有组织的教学过程,其特点是在教师的指导和学生的参与下,通过身体活动与思维活动的紧密结合,来掌握体育知识、技术与技能,以达到增强体质的目的。体育教学同其他学科一样,要把"育人"放在教学的首位。在体育教学中贯彻德育教育不仅是学校体育改革的需要,也是体育教育观念更新的需要。它比其他学科更有机会培养学生自尊、自信、坚毅、勤劳、勇敢等优良品质,体育教师要结合学科特点,从教材和教法等方面来渗透德育教育。     

小学体育教学中如何渗透德育教育

培养学生的德育教育,可以在小学体育课中融入进去,小学体育可以锻炼学生坚强的意志,还可以培养学生的集体主义和团结精神,培养学生服从安排,遵守纪律,活泼进取的精神,本文结合多年的教学实践,探讨如何在体育课中渗透德育教育,使学生成为全面发展的人才。     

中学体育教学中如何渗透德育教育

利用体育教学对学生进行德育教育具有特殊的效果,学生更易直接接受。     

浅谈体育教学中如何渗透德育教育

我国教育体制正由应试教育向素质教育转变，素质教育包括思想品德教育、文化素质教育、专业素质教育和身体心理素质教育。在体育教学中进行爱国主义、集体主义，热爱劳动、艰苦奋斗教育，有力地推动了素质教育的实施，直接促进着学生的全面发展。     

如何在中职体育教学中渗透德育教育

在体育教学中,进行德育渗透要做好几个方面的工作:树立师德形象、钻研教材内容、引用新资料、充实教学内容、使用多媒体教学手段、建立形式多样的兴趣小组……     

如何在中职体育教学中渗透德育教育

在体育教学中,进行德育渗透要做好几个方面的工作:树立师德形象、钻研教材内容、引用新资料、充实教学内容、使用多媒体教学手段、建立形式多样的兴趣小组……     

试谈体育教学中如何渗透德育教育

本文首先对体育教学中蕴涵的德育意义进行分析,并提出了如何在体育教学中进行德育教育.     

体育教学中如何渗透德育

作者通过对体育教学在素质教育中渗透德育的认识,阐述了体育教育中渗透德育应坚持的原则,提供了通过体育教学、教材和体育教师本身进行德育渗透的方法,既证明了体育教学在素质教育中的独到之处,又丰富了素质教育的手段。     

如何在高中体育教学中对学生渗透德育教育

教书育人是教师的天职,作为一名人民教师,不仅要教好学生的文化知识,还应该在教学过程中加强对学生的德育教育,无论哪个学科都不例外,体育学科的教学也是一样。教育的本职是为国家培养德才兼备的祖国建设者和接班人,可见,德是第一位的,教育学生首先要具有良好的品行,有才无德是“危险品”。     

德育教育在体育教学中的渗透

德育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育,是体育课的重要任务,是提高体育教学质量的重要环节。在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精：冲,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。     

小学体育教学中如何渗透德育教育

体育具有特殊的精神作用,它能把人们团结在一起,它能使人积极向上勇于创新,它能促使个性、独特气质的形成。所以学校体育教育不仅是强体魄、长知识、增技能,更重要的一方面是让学生的思想道德素质得到培养和发展。在体育教学中渗透德育,关键是要解放思想,转变观念,结合学校和学生的实际情况,充分利用体育自身的优势,大胆创新,有的放矢地使德育工作贯穿于学校体育教学的各个环节之中。     

浅析体育教学中渗透德育教育

体育与德育从来都是在教育活动中相互渗透,相互影响的.体育和德育又是一个整体,互相联系,互相促进,密不可分.体育中有德育,德育又促进体育的发展.     

如何在语文教学中渗透德育教育

教书育人是贯彻素质教育的一个重要方面,语文教学在开展这方面工作时有其独特的优势,在语文教学中渗透德育教育是时代的要求,也是语文教学所要肩负的重要使命。     

新课程背景下如何在初中体育教学中渗透德育教育

《中学德育大纲》（1995）规定中学德育的总目标是：“把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。     

如何在高中体育教学中渗透德育教育

德育是素质教育下学校教育的重要组成部分,贯穿于学校教育的各个领域,渗透在学生的日常生活中。体育作为学校教育教学的重要组成部分,并不是单一地以技术的传授与技能的形成为中心的体质教育,而是德、智、体、美全面发展的教育。在实现学生增强体质、增长知识、形成技能的同时,实现学生思想道德素质的发展才是体育教育教学的总目标。因此,在体育教学中,我们要把提高体育课教学效果与渗透德育教育放在同等重要的位置,把德育目标与体育教材本身所包含的德育因素有机地结合起来,把德育工作渗透在体育教学的各个环节中。那么,在高中体育教学中如何渗透德育教育呢？     

新课程背景下如何在初中体育教学中渗透德育教育

<中学德育大纲>(1995)规定中学德育的总目标是:"把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民.     

体育教学中如何实施德育教育

教师课前要认真备好课，布置好场地器材，准时上课，课堂上组织活动要合理、有条不紊，这样有助于培养学生良好的时间观念和认认真真干好每件事情的习惯，教师平时要加强知识的积累，提高专业素质，要有强烈的敬业精神和良好的道德修养，这样才能在教学中为人师表，以身作则，给学生起到表率作用。体育教师端庄的仪表、健壮的体魄、和蔼的态度和创设良好的教学凝固都能对学生产生良好的影响，给学生以积极向上的动力，教师对学生激励的语言也能促进学生的学习。     

如何在体育教学中渗透德育

全面实施素质教育,是国家为培养适应未来社会发展需要的人才而提出的极具远见的战略性决策。作为学校教育的重要组成部分,学校体育教学在实现素质教育中能够发挥积极的作用,所以,体育教学要把德育贯穿到教学中去,利用体育教学丰富的教育因素,加强学生的德育。教师应通过课堂常规结合项目、学生年龄、教学内容等特点,及教学方法、偶发事件、教师自身、健康审美等途径进行德育教育。