秦皇岛市高校文化形象创新产业构建

为全面贯彻党的十七届六中全会精神,河北省教育厅决定在全省高校中组织开展深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣的研究活动。在这个过程中只有充分重视高校形象的文化性,挖掘文化内涵,提高文化品位和文化含量,才能带来秦皇岛城市的蓬勃发展。本文正是以此为出发点,对秦皇岛高校进行文化形象创新产业构建的重要性作出了阐述,并在秦皇岛高校导入高校形象设计UIS系统的基础上对秦皇岛高校的文化形象创新产业构建提出了一些可行性建议。     

交互式高校创新生态系统的构建研究——以文化创意人才需求为视角

近年,随着中国文化创意产业迅猛发展,文化创意人才数量和质量都难以跟上产业发展的脚步。要满足当前文化创意产业人才的需求,不能寄希望于一些局部措施,而要构建交互式的高校创新生态系统,在文化创意产业中形成良性循环,才能从根源上解决创新创意类人才培养的难题。     

文化创意产业发展背景下的传统符号再运用———以建盏为例

对传统符号的再运用成为发展文化创意产业、构建地方形象,提升文化软实力的重要命题。在武夷山悠久的茶文化中,建盏以及它所承载的符号成为茶文化的重要组成。在大武夷文化创意产业发展及现代消费社会背景下,建盏具备了商品符号现代转向的多重指向性,为传统符号在文化创意产业发展进行现代转化提供参考。     

应用型本科高校创新创业人才培养模式初探

文章分析了应用型本科高校的定位和特征,提出了其创新创业人才培养的目标.在借鉴国内外高校创新创业人才培养模式的基础上,认为应用型本科高校创新创业人才培养的实施路径是:争取地方政府支持,构建校政企合理分工、良性互动的大学创新创业教育机制;利用亲产业优势,构建创新创业教育“大课堂”;服务地方经济和社会发展,打造多种创新创业教育平台;开阔视野,有效开展国际创新创业教育合作.     

高校形象评价指标体系研究

高校形象作为高校最宝贵的无形资产,不仅是高校办学内涵的外在显现,也是高校竞争力的重要组成因素。高校在社会发展中发挥的特殊功能决定了其形象系统与其他实体存在着本质的差异。笔者从高校实体形象和精神形象两方面入手,构建了包括高校物力形象、人力形象、教学科研实力与高校文化形象、声誉形象五类能够反映高校社会效益和品牌价值的形象评价指标体系,力求为全面、科学评价高校形象奠定基础,为塑造优势校园文化提供直观、有效的建议。     

湖南高校大学生创客文化构成路径及机制分析——基于湖湘文化影响视角

湖湘文化在湖南各大高校的教学开展中,不仅作为现阶段湖南高校教学的浓厚文化底蕴,更是各大高校开展精神文化建设的特殊化教育资源。创客文化是当今社会融合了科技、实践与创新等多方面共同发展的DIY文化。那么在湖南高校的大学生创客文化培养中,基于根本上就是在厚植创业文化,构建"大众创业、万众创新"的教学态势。由此本文基于湖湘文化的影响之下,针对湖南高校大学生的创客文化的具体构成路径及相应发展机制展开探讨,发现其中主要问题并提出针对性策略。     

高校文化创意产业人才的培养

文化创意产业的发展需要大量有智慧、有创造力和创新精神的人才,高校承担着文化创意产业人才培养的重要任务。在文化创意人才培养模式中,应明确定位,制订科学合理的教学计划;开放渗透,注重学科建设与创新平台建设;发挥优势,构建多元化的人才培养体系;制定措施,加强师资力量与设施建设。     

论和谐高校视域下的大学和谐校园文化构建

大学和谐校园文化是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,并在构建和谐高校的进程中起着促进师生和谐发展、提升高校核心竞争力、维护高校和谐稳定等作用.高校应从校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化、校园行为文化等方面入手,正确处理好坚持导向与创新发展、学生主体与教师主导、共性建设和特色发展、民族化与国际化等关系,积极探寻构建大学和谐校园文化的有效途径.     

高校档案利用与大学生思想政治教育的创新

高校档案天生具有文化属性,而文化传承创新赋予高校档案机构新的职能,这些就为大学生思想政治教育的创新提供了可能。利用高校档案推进大学生思想政治教育创新,要树立高校档案文化教育理念,加强档案工作者和思想政治教育工作者两支队伍建设与共融,致力于构建利用档案开展思想政治教育的大平台,形成利用高校档案开展思想政治教育的制度保障,积极推动大学生在档案利用的过程中自觉汲取成长营养。     

创意文化理念下温州高校创意人才培养现状研究

符合要求的创意人才的缺乏和断层是制约我国创意产业发展的最大瓶颈.本文讨论了创意产业及人才的定义、类型和需求,在以温州市高校为调查背景的基础上,分析了温州市高等学校培养合格创意产业人才培养现状及存在的主要问题,并提出了明确培养的定位、创新学科体系构建、改进教学模式、增进文化创意氛围建设、重视“双师型”组建等建议.     

高校文创产业知识产权保护研究

高校文创产业是文化创意产业与高校文化资源结合的新兴产业,市场潜力大,受关注度高。伴随高校文创产业的不断发展,出现了盗版、盗用、盗取高校创新创意的不法现象,高校文创产业文化资源利用领域也存在界限模糊的问题,容易造成高校文创产业正当权益得不到有效保护,阻碍高校文创产业的健康永续发展。对此结合高校知识产权组织管理和风险管理,加强高校文创产业知识产权保护,防止知识产权"公地悲剧"和"搭便车"现象出现。     

高校传统文化传承与创新教育理论探究

中华传统文化是中华文化的精髓,在历史发展的进程中为中华民族创造了大量的物质和精神财富。作为引领文化发展的高校,在校园文化建设中,要以中华优秀传统文化的继承与创新为校园文化建设的基本诉求,以构建高校传统文化教育体系为校园文化建设的基本保障,以高校传统文化教育创新为发展和繁荣中国特色社会主义文化实践奠定基础。     

新时代高校宣传思想工作路径研究

新时代高校宣传思想工作要主动在高校立德树人工作格局和学校自身事业发展布局中思考谋划,不断创新发展路径和工作实践,探索构建大思政、大宣传、大文化“三个格局”,扎实推进凝心聚力、形象提升、文化引领和内涵建设“四个工程”,实现工作效能最优化,育人合力最大化。     

探索高校英语多样化教学的创新意识

我国高校英语教学发展动力十足,发展规模较大,是我国高校教育中的重要角色,对推动我国高校文化与综合教育产业的发展具有推动作用.我国高校英语教学的发展过程中存在很多欠缺和不足,但是经过多次的教学改革,问题逐渐得到了改进.作者在文中主要论述了我国高校英语教学机制应该如何创新,提高教学创新与教学多样性,改进教学发展.     

“理念 机制 文化”三位一体——高校科研创新的不竭之源

科学研究是大学的基本职能之一,是大学在其历史过程中适应社会发展需要而产生的。科研创新是高校科研职能应有之义。理念确立、机制建构和文化保障是高校科研创新的核心要素。高校应该确立"科教兴国""科研兴校""科教相长"三大科研理念。高校科研创新应强调市场主导,构建"科研、市场、个体"融合机制,营造和谐的社会环境;以评价和激励为核心,合理构建高校科研机制,激发科研活力;打造并形成积极的科研文化,实现高校科研创新的长效保障。"理念、机制、文化"三者相辅相成、融合互动是激发高校科研创新活力的不竭之源。     

发挥高校社团在文化自觉构建中的积极作用

多元文化的冲突正深刻影响着当代大学生的人生观、世界观和价值观。高校的文化使命对其提出了构建大学生文化自觉素养的要求。社团作为校园文化的主要阵地,面对新的形势,应该充分认识自身在文化自觉构建中担当的角色。并通过不断学习,树立文化自觉的意识,用社会主义核心价值体系的理念作为指导思想,创新活动形式,传播主流文化,帮助大学生构建文化自觉素养,为社会主义文化大繁荣贡献力量。     

借助秦皇岛长城文化观赏游开发体育拓展项目

文章通过对秦皇岛主要长城文化观赏景点历史背景和自然环境的认真梳理,同时结合体育拓展项目的运动特点,试图将体育拓展项目融入到长城文化观赏之中,打造秦皇岛长城综合性旅游产品,为秦皇岛长城旅游产业的深度开发探索切实可行的新思路。     

试析高校创新文化建设

高校是国家创新体系的重要组成部分,注重创新文化建设有利于造就创新型人才和创新型环境,为高校发展提供精神动力和文化支撑。但由于受传统的教育思想以及高等教育自身发展等因素影响,制约了创新文化建设的进程。针对创新文化建设中存在的问题,高校应该从精神文化上崇尚创新,制度文化上鼓励创新,物质文化支撑创新,全面构建高校创新文化。     

文化传承创新：高校服务文化创意产业功能实践的新视角

胡锦涛主席在庆祝清华大学建校百年大会的讲话首次将“文化传承创新”作为高校的重要职能,并作了精辟阐述。这充分体现了国家对文化传承创新的重视,是对大学职能认识的新丰富和新发展。高校作为文化创意产业的智力支持和重要参与力量,通过其传统的三大功能服务于文化创意产业。如何从文化传承创新的新视角推动文化创意产业发展,是值得关注和研...     

面向和谐校园的高校图书馆文化建设与创新研究

构建和谐校园必须有先进的文化建设为其提供坚实的基础,而图书馆是高校的文化中心,是精神文明建设的重要窗口,在构建和谐校园中发挥着重要作用。本文分析了高校图书馆在构建和谐校园中的重要作用,并提出创新高校图书馆文化建设,构建和谐校园的策略。