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该课题利用人工智能与数字图像处理技术之间的紧密关系,对电子信息类专业的数字图像处理课程进行教学改革,在利用原有的Matlab软件进行教学实践的基础上,增加利用Python软件,实现基于人工智能技术的教学案例与实践环节的融合,通过教学改革实践,该课程在教学效果、学生评价、人才培养质量等方面都取得了显著成效. 相似文献
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数字图像处理课程作为电子信息类专业开设的专业课程,具有实用性特点。针对该课程特点,从应用型人才培养角度,提出基于研究性学习的数字图像处理课程教学改革方案。首先分析当前高校数字图像处理课程教学现状,并进一步阐述了将研究性学习引入人工智能大类课程下数字图像处理课程教学改革的观点,然后给出了基于研究性学习的数字图像处理课程实践措施。该教学模式能够有效提升学生的应用探究意识,引导教师在课程教学中重视应用需求、强化课题研究。 相似文献
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结合我校在《数字图像处理》双语课程教学实践过程中的相关措施,针对教材选择、教学辅助材料、教学方法和考核方法等方面的内容,提出了一系列提高教学水平和教学效果的方法。经过教学实践表明:采用原版教材进行《数字图像处理》双语课程教学不仅有利于培养学生的专业基础知识和基本技能,而且可以提高学生利用专业外语学习国外先进前沿的专业知识和从事相关科研工作的能力。 相似文献
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林忠 《中国现代教育装备》2015,(1):19-21,27
针对计算机专业数字图像处理课程演示和实验平台的教学实际情况,详尽分析了PhotoShop和OpenCV软件在数字图像处理课程教学中应用的合理性和优势,提出将PhotoShop和OpenCV软件作为数字图像处理课程教学演示和实验的工具。既可以用其在理论教学环节展示各种图像处理算法的效果,又可以在实验教学环节中通过基于OpenCV的编程让学生掌握图像处理的实现方法,更深入了解图像处理的思想方法。 相似文献
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基于MATLAB的数字图像处理课程的教学实验设计 总被引:4,自引:0,他引:4
彭晓明 《高等教育研究(成都)》2009,(1)
本文根据数字图像处理教学大纲的要求和学生的基本情况,设计了基于MATLAB的数字图像处理课程的10个教学实验。经过教学检验,学生普遍反映难度适中,有利于加深他们对数字图像处理基本概念的理解,并为他们自己动手设计算法提供了基础训练。 相似文献
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数字图像处理教学是一门多学科相互交织的课程,它涉及的教学领域广泛,在学习过程中有很多抽象的理论内容不容易理解,所以采用实验教学法能够快速地让学生掌握数字图像处理学习的内容和难点,帮助学生克服困难,提高学习兴趣,也能够在实验教学中培养学生的动手能力和创作能力,以解决在教学过程中所存在的问题。本文就对数字图像处理实验教学的相关内容进行研究,通过实验教学的方法来调动学生学习数字图像处理的积极性,加强他们的实践应用能力,提高学生对软件开发的水平。 相似文献
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为提高“数字图像处理”课程的教学质量,培养学生的自主学习能力和实践能力,在实践教学中引入了基于项目的学习( Project-Based Learning,PBL)的教学模式.简要介绍了基于PBL教学模式的基本特征,阐述了项目的设计原则与教学方案的实施.为配合基于PBL的教学模式,在教学实践中对教材、课堂理论教学、验证性实验及课程考核方式等方面均进行了改革.实践表明,该实践教学模式能够提高学生的实践能力与自主学习能力,并吸引学生积极选修该课程. 相似文献
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数字图像处理课程的教学改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
数字图像处理是当今信息处理技术中发展很快且应用面很广的新兴学科.针对数字图像处理课程的特点,本文探讨了新形势下的数字图像处理课程的教学改革与实践.经过三年来教学实践的检验,教学改革取得了良好的教学效果. 相似文献
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针对数字图像处理课程的特点,为对数字图像处理课程的教学进行改革,设计了一种从工程应用的实例现象中引入授课内容,然后对图像处理算法进行理论分析,最后再在实践中应用图像处理算法的教学模式。此外,对课程考核方式进行改革,加大实验实践教学在总成绩中的比重,以激发学生的学习兴趣。实践表明,新的教学方法可以极大地提高学生的动手能力与创新能力。 相似文献
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康家银 《连云港职业技术学院学报》2019,(3):74-76
"数字图像处理"是电子信息类专业的一门核心主干课程,其传统的教学模式已经无法满足新工科时代社会对国际化、创新型工程技术人才培养的需求。从新工科背景下"数字图像处理"课程双语教学的现状和特点入手分析,并从教学模式、教材选取、师资队伍、教学方式和教学手段、课程的考核等方面对该门课程的双语教学进行了探索和实践,以期对"数字图像处理"课程的双语教学课程建设有所帮助。 相似文献
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《数字图像处理》课程的实验教学建设 总被引:3,自引:0,他引:3
数字图像处理是一门具有较强理论性和实践性的专业课程,实验教学内容可以巩固所学理论知识,培养学生实践动手能力、解决问题能力以及创新能力.本文针对课程实验环节中所存在的问题,对加强实验教学内容和教学手段的建设进行了深入的探讨. 相似文献
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"数字图像处理"课程教学改革与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
"数字图像处理"是高等学校信息类一门重要的专业基础课,该课程理论性强、概念抽象、学习难度较大.根据本课程的特点,探讨了"数字图像处理"课程的教学改革和实践,经过五年来的教学实施,取得了良好的教学效果. 相似文献
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“数字图像处理”课程的研究性教学探索及实践 总被引:1,自引:0,他引:1
张丽红 《中国科教创新导刊》2011,(13):109-110
文章介绍了"数字图像处理"课程在注重理论教学、精心设计实验教学、教学方法改革、更新教学内容及适当运用双语教学等几方面的研究性教学方式,通过实施研究性教学,以提高该课程的教学水平、教学质量和教学效果。实践表明,通过研究性教学,激发了学生主动学习的兴趣,提高了学生进行研究性学习的能力,同时也培养了学生运用知识进行项目设计和研发的能力。 相似文献