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由于乡镇管理的特殊性,使乡镇机构改革成为我国机构改革的一个最难攻克的堡垒。目前乡镇机构普遍存在行政区划不合理、乡镇布点分散、条块关系不顺,乡镇功能不全;编制失控,人员臃肿,乡级财政不堪重负;乡镇政府职能不清,角色错位,效率低下等问题。要解决这些问题,必须转变乡镇政府职能;适当调整乡镇区划,进行乡镇撤并;理顺管理体制,合并“七站八所”,增强综合服务能力;积极稳妥地安排分流人员;以经济手段和法律手段控制乡镇机构和防止人员“回潮”,最终巩固机构改革的成果。 相似文献
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1985年以来,潍坊市针对农村教育的特点,实行了分级办学、分工管理的体制,除县城的个别示范性初中外,将国办初中,全部交由乡镇主办。这种新的管理体制,在加强宏观管理的同时,把发展基础教育的责任和权力都交给地方,极大地调动了乡镇办学的积极性,促进了全市农村教育的迅速发展。但是,随着乡镇新的教育管理体制的实行,乡镇教育管理机构已不适应发展的需要。本文拟就乡镇教育管理机构改革的有关问题作些探讨。一、改革乡镇教育管理机构势在必行实行分级办学、分工管理的体制后,潍坊市多数乡镇仍沿用过去的教育管理机构,即乡镇设立教育组,乡镇初中、小学各设中心校,实行条块结合,双重领导。应当说,教育组作为一 相似文献
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张新光 《临沧教育学院学报》2005,14(4):5-9
乡镇改革与乡镇机构改革,从内涵上说是两种不同性质的改革。说到底,乡镇改革的实质和核心问题是解决我国过去在传统计划体制下形成的政党政治与政府政治互相交叉,国家政权与农民自治互相渗透,“条条”垂直管理与“块块”统一领导互相分割,乡镇“事权”与“财权”互相脱节等等一系列历史遗留问题。中国下一步的乡镇改革总体目标是建立精干高效的农村行政管理体制和惠及9亿农民的公共产品供给体制,提高整个社会管理和服务水平。这是迄今世界上规模最大且牵涉面最广的一场波澜壮阔的农村政治体制改革。 相似文献
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稳定乡镇成教主任刻不容缓王光辉据调查,目前乡镇成教主任普遍不稳定,其主要表现为:一是工作不稳定。部分成教主任在其位,不谋其政,东城东去,西喊西去,加之都兼抓幼教,有的几乎成了幼教专于,真是种了别人的田,荒了自己的地;二是思想不稳定。自己本身看不到成教... 相似文献
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乡镇教育体系改革初探●河北吴桥桑园镇教办邵义和建立主动适应乡镇经济和社会发展需要的乡镇教育体系,发挥乡镇教育的整体功能,是深化乡镇教育改革的重要任务。乡镇教育作为一个整体,是由基础教育、职业技术教育和成人教育三个部分组成。只有协调发展“三块教育”,着... 相似文献
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何冬梅 《甘肃广播电视大学学报》2010,20(2):43-45
乡镇机构改革,是关系到乡镇干部及基层事业单位去留的改革,其意义重大。推进乡镇机构改革,把工作重心转到加强社会管理和公共服务上来,是当前深化农村改革的重大步骤,是保护农民利益,促进农村社会进步的重要途径。本文针对我国乡镇机构改革的现状,分析了乡镇机构改革所面临的种种矛盾及原因,寻求推进乡镇机构改革的对策思路,希望从根本上消除制约农村发展的体制性障碍,可以更好地为农村发展创造良好的外部环境。 相似文献
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文章通过对南通市通州市的农业推广队伍现状的调查研究,了解到当前乡镇农技推广队伍所面临的形势比较严峻,乡镇财政等困难,农技推广的职能不能有效地发挥,乡镇机构改革势在必行。农业职业院校为适应这一改革形势,必须调整专业结构,办出专业特色;整合各方面资源优势,与企事业单位联手办学;加强学生综合素质的教育,培养实践能力;教育学生要改变就业观念,多途径拓宽就业渠道;充分利用学校的教学资源,加强专业培训,为农业推广作出应有的贡献。 相似文献
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心理健康教育刻不容缓 总被引:1,自引:0,他引:1
“马加爵事件”之后,社会各界特别是教育界强烈呼吁加强青少年学生的心理健康教育。一些心理学界的专家认为,“马加爵事件”并不是个别现象,这种属于人格障碍的心理问题在青少年身上体现得相当普遍。据某地区的一项抽样调查显示,中小学生中约有34%有心理障碍,12.5%有心理缺陷,2 相似文献
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环境保护教育刻不容缓 总被引:3,自引:0,他引:3
人类的步伐已经进入了新世纪,社会的变化日新月异,人们的生活水平也日益提高,但随之而来的负面影响也很大。以前人们常提起的温饱问题,住房问题,交通问题等等,逐步被环境问题所取代。 相似文献
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马仁林 《中国职业技术教育》1999,(6)
消防是全社会的工作,是人类发展的一个永恒的议题。江泽民总书记在1986年10月题词:“隐患险于明火防范胜于救灾责任重于泰山。”全国人大亦于1998年4月通过并颁布了《中华人民共和国消防法》。但因种种因素,我国消防事业不容乐观。据有关资料披露,1997... 相似文献
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