新形势下图书馆的情报职能

情报职能 ,是图书馆应具备的基本职能之一。这是 1975年国际图联在法国里昂召开的图书馆职能学术讨论会上的一致认识 ,我国图书界也普遍赞同。在多次召开的全国高等院校图书馆工作会议上 ,更明确地提出 :“高等学校图书馆主要有两项职能 ,教育职能和情报职能。”图书馆是高等院校的“三大支柱”之一 ,是教学、科研的重要组成部分。图书情报的建设如何 ,关系到学院教学科研的发展 ,师资队伍素质的提高 ,学生获取信息能力的培养 ,影响着学院的现在和未来。对图书情报职能的重视是教育学院一项极为重要的工作 ,对于提高教学水平 ,加快学院的发…     

论图书情报专业学术网站建设现状与对策

随着图书情报事业的不断发展,学科的不断成熟,图书情报专业信息资源急剧增长,我国许多图书情报教育机构、研究机构以及一些企业纷纷建立了各种各样的图书情报专业资源门户网站。这些网站极大地促进了学科资源的利用和交流,推动了学术研究的持续进行,从而极大地促进了我国图书情报事业的发展。但从现状来看国内图书情报专业学术网站建设还存在一些问题,值得密切关注与思考并在未来发展中认真解决。     

新形势下图书馆的情报职能

情报职能，是图书馆应具备的基本职能之一。这是1975年国际图联在法国里昂召开的图书馆职能学术讨论会上的一致认识，我国图书界也普遍赞同。在多次召开的全国高等院校图书馆工作会议上．更明确地提出：“高等学校图书馆主要有两项职能，教育职能和情报职能。”图书馆是高等院校的“三大支柱”之一，是敦学、科研的重要组成部分。图书情报的建设如何，关系到学院教学科研的发展，师资队伍素质的提高，学生获取信息能力的培养，影响着学院的现在和未来。对图书情报职能的重视是教育学院一项极为重要的工作，对于提高教学水平，加快学院的发展，起着非常重要的作用。     

高中信息技术教学浅谈

当今世界人类以信息技术为核心内容的现代科技竞争日趋激烈,世界各国均不同程度地加强了对中小学信息技术教育的重视程度。我们的教育要面向现代化,要适应未来的信息化社会,21世纪是人类全面进人信息化社会的世纪,21世纪对教育需求的特点也就是信息化社会对教育需求的特点。随着社会信息化程度的加深,     

图书情报专业毕业生继续教育浅谈

当前图书情报专业教育获得极大发展,培养的毕业生充实到图书情报工作岗位,是一支不小的主力军,基本解决了专业人才青黄不接的问题。近年来,图书馆员的继续教育引起图书馆界的极大重视,从各个方面进行了探讨,但是,对于图书情报专业毕业生的继续教育却没有引起足够的重视,而只是作为其中一个方面来略加讨论,这种情形对专业人员自身的发展和图书馆的发展非常不利。 一、图书情报专业毕业生继续教育的必要性 １、图书情报专业的毕业生和其他专业毕业生的学生一样,除应具有本专业的基本知识和技能之外,还应具备人文社会科学、自然科学…     

交给学生一把开启知识宝库的“金钥匙”——我校图书馆实践活动初探

随着社会经济的飞速发展,人们对知识的渴求日益强烈,终身学习已成为人们适应时代发展要求的必然途径。图书情报教育正日益成为中学教育的新课题,学会怎样利用图书馆是新世纪中学生必须掌握的一项基本技能。在学校领导的重视和支持下,我校图书馆积极探索新形势下,图书馆工作的新路子、     

高校图书情报要适应现代化教育

随着２１世纪知识经济大潮的来临,高校图书情报在教育方面的作用也愈加得到人们的关注。高校的图书情报不应再将自己封闭在校园内,而应面向社会,为促进我国科技教育哑的发展和有中国特色的社会主义现代化建设提供有效的服务。本文从四个方面进行论述;利用图书情报促进智力的开发,加强图书情报的教育职能;搞好图书情报在现代化教育中的服务职能;努力加强教育情报的比重。     

谈图书情报工作者的知识结构

我们将从分析历史入手,探讨一下做为一个图书情报工作者应具备什么样的知识结构.首先我们先来看一看什么是知识结构.所谓知识结构就是指知识体系(包括知识系列)在求知者头脑中的内化.也就是客观知识界经过求知者的输入、储存、加工而在头脑中形成的由智力联系起来的多要素、多系列、多层次的动态综合体.图书馆的不同历史阶段对图书情报工作者的知识结构提出了不同的要求,历代的图书情报工作者适应时代的要求,建立起了自已的知识结构,因而做出了卓越的贡献.所以,历史告诉我们,知识线构必须适应时代的需要.在古代,图书情报工作仅仅局限于图书资料的收藏与整理,因而我认为在这一时期,由于图书馆研究范围的狭小,图书情报工作还没有事实上也不能成为图书情报工作者为其奋斗的最主要目标,即还未出现职业的图书情报工作者.所以,一般说来这一时期的图书情报工作者的知识结构对于我们参考价值不大.到了近代,图书馆研究的范围前所未有地扩大了,出现了职业的图书情报工作者.     

图书、情报、档案的一体化研究

图书、情报、档案三者之间联系密切,"一体化"是其发展的必然趋势.要构建适应我国国情的图书、情报、档案一体化体系,应抓好转变观念、管理体制创新、复合型人才培养、加强信息化基础设施建设等关键环节.     

建议在中学中开设“图书情报知识教育”选修课

为了适应教育和科学技术的迅猛发展,培养大批高素质人才,必须认真探讨中学图书馆的教育功能。其中,开设“图书情报知识教育”选修课、对中学生进行利用图书馆的教育就是比较重要的一个环节。为此,我们把这一问题提出来与广大同行一起探讨、充实、完善。 一、开设图情课的必要性 1.世界各国重视对中学生开展图书馆情报知识教育 1980年12月联合国教科文组织正式发布的国际图联在马尼拉召开的中小学图书馆会议上通过的《中小学图书馆宣言》:     

教育学院图书馆与中小学图书情报继续教育

在当今世界,继续教育方兴未艾,发展十分迅猛。作为继续教育体系的重要组成部分,图书情报专业的继续教育相应也得到了普遍重视。美国图书馆协会继续教育委员会早在1981年就修订了《图书情报继续教育政策声明》。《声明》鼓励图书情报学院发展继续教育计划,用以更新在职图书馆员和情报专家的知识。我国的图书情报继     

谈产生教育情报时滞的原因及对策

当前,教育事业的发展和教育改革的实践要求教育情报工作要相应地有一个较快的发展。然而,教育情报在生产、收录、加工利用过程中都存在着不同程度的时滞(所谓情报时滞是指情报生产到用户获取所需时间间隔)。因此,探讨教育情报时滞原因及缩短时滞的对策,很有现实意义。一、教育情报时滞的原因(一)教育情报源这是指教育情报的生产者,即教育情报的编辑、出版、印刷、发行部门及图书馆、情报     

浅论高校图书资料人员的优化组合和个人素质

高等院校的图书馆和资料室是一个多系统、多层次的服务性和学术性机构。它担负着为教学科研服务,进行读者教育和图书管理与情报科学的研究任务。随着科学技术发展,它作为服务单位,要相应地变革服务内容、服务手段和服务方式。作为学术单位,要研究与图书情报有关的人才学、经济学、管理学、心理学、社会学以及情报分析、情报过程自动化等技     

新时期师专图书馆管理改革探析

随着社会主义市场经济的发展、师专教育教学改革的深化和现代图书馆的发展,师专图书情报系统的传统管理体制改革势在必行。传统的管理体制是分散的、封闭的和小生产型的,图书馆与各系（部）资料室并立,各自为政,无法适应新时期师专教育教学改革与社会发展对文献信息和情报的需求,也不利于提高师专图书情报系统的管理效益和社会地位。目前,我省九所师专图书馆都与各系（部）资料室合并,实现图书情报一体化,就是对传统管理体制的初步改革。全国师专图书情报一体化趋势也正在形成,尽管出现了馆室机构合并和机构分立而经费、采编统一等…     

用户教育与大学生情报能力的培养

用户教育又称用户把训，是图书情报机构有计划、有目的地开展旨在提高用户的情报意识和检索拉能，使其能充分利用图书情报资源的教育活动．就情报检索来说，用户教育是一项主动的检索服务工作。“不仅投之以鱼，而且投之以渔”，实质上是把知识宝库的钥匙交给了用户．情报用户是讨学交流的最终环节，任何情报系统均是与其待定的用户紧密的联系在一起的．系统的每一个环节，如文献的搜集、加工、整理、存储、检索都要受到用户需求的出归，其建立和健全的最终目的，都是要在一定的条件下，充分满足用户的情报需求．所以，满足用户的情报需求是…     

浅谈企业图书馆的情报工作

随着网络技术的高速发展，高新技术冲击着整个世界，面对机遇和挑战，企业图书馆的情报工作如何开展，才能适应企业的需求和时代的需求，是每一位图书情报人员必须思考的问题。本文针对情报工作中的情报意识、情报方法、情报语言、情报技术及在不同时期情报服务特点等，提出粗浅的想法。     

试论培养跨世纪图书情报人才的紧迫性

试论培养跨世纪图书情报人才的紧迫性黄燕君２１世纪是“知识密集型社会”，谁拥有信息和人才，谁便真正掌握未来。对作为信息产业有机成份的图书情报事业来说，能否拥有一支道德高尚，知识、技能精湛的跨世纪人才队伍，是关系到图书情报事业在２１世纪的前途命运的大计。...     

对图书情报专业办学的看法

随着社会主义教育事业蓬勃发展,对高校增设图书情报专业势在必行,图书馆教育事业需要培养人材,对供需要求,以及对高校增办新专业一般是热情高,经验少,出现一些问题,也是在所难免的。但是当前也存在一些问题,如在一个地区或更大范围内盲目的发展,对有些单位来说,不管是否具备办专业条件,一轰而起,出现办图书情报专业的办学“热”。我认为要办一个图书情报专业,最基本的要解决好师资问题(其他物质条     

记载教学的点滴体会

信息化的社会每天都给我们很多惊喜,我们的生活已经和信息技术息息相关。面对以信息技术为核心内容的现代科技竞争日趋激烈,传统的教学模式已不能适应信息时代的要求,所以包括我国的各国加强了对中小学信息技术教育的重视程度。高举着教育要面向未来、面向世界、面向现代化,要适应未来的信息化社会的     

加入WTO后知识产权与图书信息服务的几点思考

我国加入WTO后，面对新的图书情报环境，图书情报事业将面临更大的冲击和影响。我国图书情报工作人员必须迅速地提高和运用知识产权的能力和水平，适应入世的要求。