评新编初中英语一、二册教材

新编初中英语第一册、第二册教材是在全日制十年制初中英语试用本一、二册的基础上,参考各地教师在试用期间提出的意见编定而成的。从英语教学法的观点来看,这两册新教材的教学     

一套可圈可点的职高数学教材

一套可圈可点的职高数学教材由丘维声主编、严士健先生主审的全国职业高中数学教材是由高等教育出版社出版的教育部规划教材,是教育部职教司在审定全国职业高中数学教学大纲的同时,由教育部职教司组织高校、职高及普高有经验的教师按照新大纲的要求编写的。当前高中阶段...     

一本好教材──评职高语文第一册

一本好教材评职高语文第一册刘道渊被国家教委正式列为全国职业高级中学“八五”规划教材的职高语文第一册（修订本）使用三年来,教师们意见纷纭,褒贬不一。反对的意见主要因受传统语文篇章教学的影响,认为语文第一册以选段为主,内容结构不完整,不便于教学,提出把它...     

分层教学在职高数学教学中的应用

职业高中和普通高中存在许多不同点,学生基础存在很大差异。因此,在数学教学中,为了提高学生的数学水平和成绩,我采用分层教学方法。本文从分层教学的意义和原因出发,研究分层教学在职业高中数学教学中的应用。一、分层教学的原因1.职业高中数学的要求。职业教育是在我国正常的教育外最实用的教育手段,职业高中数学课的教学要求有三个。第一,数学是学生文化课最基本的科目之一。第二,教会学生运算能力和逻辑思维能力。第三,学生升学必须     

灵活使用职高数学教材

灵活使用职高数学教材○孔祥忠甘力源现行全国职业高级中学“八五”规划数学教材,是在普高数学教材的基础上编写的。它对传统内容进行了精选,在知识的应用与实践方面作了一定的增补,尽可能地考虑了各专业大类的通用性和特殊性要求,对某些数学问题在教学处理上更适合于...     

项目教学法在职高数学教学中的应用

本文就在职高数学教学中引入项目教学法的可行性与必要性进行分析，并从多个方面出发，探讨其应用与实施过程。     

E&T模式在职高数学教学中的应用

进入21世纪以来,随着经济全球化的不断加深,我国的经济发展在面临巨大机遇的同时,也面临着极大的挑战.要抓住机遇,应对挑战,使我国的经济保持高速发展的势态,离不开劳动者整体素质的提高.因此,教育特别是职业教育的发展,引起了全国上下的高度关注.     

情境导入在职高数学教学中的运用

高中数学课程标准指出:"数学教学要体现课程改革的基本理念,在教学设计中充分考虑数学的学科特点,高中学生的心理特点,学生不同水平、不同兴趣的学习需要,运用多种教学方法和手段,引导学生积极主动地学习,掌握数学的基础知识和     

浅谈多媒体计算机在职高数学教学中的作用

多媒体在课堂教学中的应用将会越来越广泛.尤其是新一轮课改,更加提倡在课堂上使用多媒体课件,因此掌握现代教育技术,并能正确、合理地运用到教学工作中去,是信息时代的要求,也是素质教育的要求.应充分发挥多媒体计算机的形象、直观、生动等多方面的作用,更好地为课堂服务,为学生服务,为老师服务.     

义务教材小语一、二册句子训练初探

义务教材小语一、二册句子训练初探湖北王广墉一、建立句子概念１．从认识句终标点符号，进行断句训练。句号、问号和叹号的基本用途是用在句子的末尾，表示句终的停顿和句子的语调，都是一句完整的话的标志。因此，这是训练一年级小学生判断课文到哪里是一句话。一共有几...     

一本很有特色的职高数学教材

教材是学校师生从事教学活动的重要工具。数学教材的思想、导向对培养学生的思维,提高学生的数学素质都会引起到至关重要的作用。新编高教版职业高中数学教材（一、二册）（以下简称“教材”）,体现了教学大纲教材编写的原则,是一本很有特色的职业高中教材。一、联系实际...     

积极心理学在职高数学教学中的应用

学习不仅仅是知识和能力的丰富与提高,更是学习者的心理参与过程,积极乐观、健康向上的心理有利于学生接受更加丰富的知识,有利于学生积极探索新的知识,有利于学生掌握基本能力。特别是职业高中数学教学,学生相对于普通高中的学生来说基础较为薄弱,接受能力较低,面对抽象深奥的各种数学原理和公理,如果缺乏积极乐观向上的心理,学生很容易产生畏难     

浅析情境教学在职高数学中的困惑

为配合新课程改革,体现数学教学的创新性和实效性,各种教学方法如雨后春笋般涌现。在众多教学方法中,情境教学法以其独有的教学理念和课堂效果脱颖而出,成为广大数学教师争相使用的教学方法。但是,实际教学过程中,很多教师对情境教学的应用往往是华而不实,教学手段不仅不能有效提升课堂教学效果,反而扰乱了正常教学秩序。     

分层次教学在职高数学中的应用

分层次教学要求教师在备课、授课、测评、作业、辅导、目标等几个环节中对不同学生不同对待,从而提高学生学习的兴趣,树立学生的信心,掌握学习方法,提高学习成绩。     

浅谈信息技术在职高数学教学中的应用

本文主要探讨了信息技术在职高数学教学中的应用。随着信息时代的到来,计算机信息技术被广泛应用于教育领域,在职高数学教学中,信息技术的运用能够帮助培养学生技能、激发学生学习兴趣、转变学生学习方式。     

探究式教学在职高数学课堂教学中的实践

本文分析了探究式教学在职高数学课堂教学中实践的必要性,探讨了探究式教学在课堂教学中实践的模式,阐释了探究式教学实践取得的成果。     

兴趣法在职高数学教学中的运用

培养学生学习兴趣是每个教师在每堂课中都应十分注重的事情．虽然职业高中的学生年龄比初中学生要大,但是,由于他们原来的数学基础比较薄弱,有的甚至对数学学习已经丧失了兴趣,因此,提高他们的学习兴趣显得特别重要．著名瑞士教育家皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣．”     

谈义务教材二册的识字教学

一、借助图画和拼音在语言环境中识字。 在教学时,引导学生通过看图并借助拼音初步进行阅读,再学习字词。从而更好地理解词语,巩固汉语拼音,巩固字形字义。反过来说,学词识字以后又可加深理解词语和课文。如《花园,果园》一课,可这样进行识字教学: 1.观察图画,弄懂图意。这篇课文有两幅图,先引导学生观察第一幅,图上树叶绿了,花开     

老教材新味道--许国璋《英语》一、二册教学初探

许国璋<英语>一、二册是成人自学考试基础英语(一)这门考试科目的指定教材.但如何赋予这种以考试为直接目的的教学以实用性,如何注入这套1962初版的老教材以新的活力?笔者根据几轮的教学经验,摸索出一条行之有效的热炒教学方法,供同行参考.