中澳英语教师PPT制作与使用之比较

本文从PPT的形式、内容、数量、使用、功能等5个方面比较中澳英语教师制作和使用PPT课件,揭示我们英语教学中制作和使用PPT的误区。我们的教学行为潜意识地受到传统的教学观和现实诸多因素的影响,出现了语言教学观和语言教学理论与实践相脱离的现象,其PPT制作和使用有待改进和提高。     

推进地理教学:PPT课件的合理设计

随着多媒体辅助教学的不断发展,PPT课件作为多媒体教学手段的主要形式,其直观性、丰富性、趣味性以及交互性已被大多数人接受,然而很多人在使用PPT教学课件的过程中却出现诸多问题。本文主要从教师使用PPT课件教学过程中存在的误区入手,浅谈如何设计PPT课件以有利于推进课堂教学。     

PowerPoint在日常教学中的有效应用探究

以日常教学中最常见的PPT应用为着眼点,首先分析了PPT在教学使用过程中存在的弊端,然后结合＂多媒体学习＂理论和＂建构性学习＂理念,提出有效设计和使用PPT的建议。     

浅析教学中使用PowerPoint的利与弊

随着计算机技术和多媒体技术的发展,在教育领域使用PPT(PowerPoint)进行教学变得越来越广泛,并对传统的教学模式产生很大的冲击和影响。针对在实践教学中应用PPT的利与弊进行初步的探讨和分析,力求找到使用PPT进行教学的最佳应用方式。     

高等数学PPT课件制作与使用技巧

结合制作和使用高等数学PPT课件的教学实践,提出了五个制作与使用高等数学PPT课件的实用技巧,并通过效果图说明了其实现过程,为广大制作和使用高等数学PPT课件的教师提供了实践经验。     

演示文稿在高校课堂教学中的应用研究

通过对演示文稿（PPT）在高校教学中的必要性分析,对PPT在当前的高校课堂教学中的应用误区进行分析,进而对于如何恰当合理地在高校课程教学中设计和使用PPT进行实践研究,提出PPT设计的思路和应用方式,以期对PPT在高校课堂中的应用有所启发。     

PPT在留学生零起点汉语教学中的需求与作用研究——基于汉语综合课的实证案例分析

通过调查问卷以及学生访谈相结合的方法调查收集汉语零起点班的留学生对教师教学中如何使用Power Point(PPT)的相关信息,探讨分析需要用PPT展示的教学要素以及展示的方法,由此找到最适合留学生水平的课堂教学PPT使用办法,从而更好地改进教学、提高汉语教学质量。     

数学教学中PPT应用的困境及其对策

PPT应被广泛运用到数学课堂教学中。PPT的使用,有利于数学新课程改革的顺利进行,有利于数学直观教学,提高数学教学的精确性,激发学生学习数学的兴趣。然而目前,PPT制作较简单粗糙,PPT制作的支持性资源不足,PPT和板书两者定位不准。今后的数学教学,应将PPT作为一种学习资源,创建良好的PPT制作环境,建立正确的评价机制。     

基于ADDIE模型的教学PPT的设计

随着教育信息化的不断深入,多媒体等信息化设备已经在基础教育和高等教育中普及并不断发展。教学PPT在课堂教学中的应用已经得到大家的认可并广泛使用。文章从ADDIE模型与教学PPT的概念和内容出发,详细论述了教学设计领域的经典模式ADDIE模型,试图依据该模型尝试构建教学PPT的一般设计流程,即教学PPT设计制作五步曲。     

英语课堂教学中PPT使用谈

PPT在现代教学中的使用率越来越高,在高职院校更是早已普及,在英语课堂使用PPT,其优缺点也在实践中也被提升及修正。本文笔者就高职院校非英语专业日常使用PPT的授课时出现的部分问题提出探讨。