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相似文献
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1.
一、可数名词单数无冠词限定时的语义1.可数名词单数无冠词限定时,它的语义往往表示该名词的概念或者表示该名词所表达人或事物的整体集合。如“M an has changed his way oflife.”中的m an表示人类。2.可数名词单数在无冠词限定时,该名词的语义往往强调该名词功能与作用,而所要表达的人或事物的个体存在形式消失。如“M ark Twainaccepted a job as reporter.”句中,“reporter”并不是指人,而是指该人起的作用、行为或职业。3.由于名词所指的对象个体形式淡化、消失,代之而起的是模糊的状态、抽象的意义,名词的语义往往有引申之意。如…  相似文献   

2.
一、星期名词前冠词的使用规律 1.在通常情况下,表示星期的名词(Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday)是不可数的,其前不用冠词。如:  相似文献   

3.
英语名词可以从实用的角度分为可数名词及不可数名词.可数名词又可以分为个体名词和集合名词.不可数名词还可以再分为专有名词,抽象名词,原材料名词及类属名词.但是名词的类别并非固定不变的,而是随它所出现的语境而变化的.语境决定一个词的内涵,同时也决定名词的类别.正确理解名词的类别也有助于理解其含义.  相似文献   

4.
汪洪俊 《时代教育》2010,(2):152-152
本文介绍了英语教学过程中,怎样指导学生用科学的方法判断英语中的可数名词和不可数名词。从而使学生避免死记硬背,减轻学生的学习负担,提高学生的学习兴趣,激发学生对新事物的探究精神。  相似文献   

5.
谈冠词在类指用法中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
冠词的类指用法在英语语言中是常见而复杂的现象,了解一些它们的分布范围对于英语教师和学生都是有必要的,不同的冠词和名词决定着类指用法模式的选用,同时不同的语境也是产生类指模式不同分布的重要因素。  相似文献   

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7.
冠词是英语中使用频率极高的一种典型的虚词,置于名词前,对名词起限定作用并对其意义影响较大,而当受到影响的名词出现在某些惯用语中时便会使得这些惯用语意义大变。因此,翻译时不可等闲视之。  相似文献   

8.
冠词 (Ar tide)是一种虚词 ,不能单独使用 ,只能放在名词的前面 ,用来说明所表示的人或事物 ,是名词的一种标志。冠词分为定冠词和不定冠词两种。但目前又出现了一种新的说法———零冠词 ,即在名词前不使用冠词。本文就不使用冠词的情况归纳如下 ,供同学们参考。1 .在抽象名词、物质名词和表示国名的专有名词前不使用冠词。如 :Mother sloveisgreat.母爱是伟大的。Ioftenhavemeatforlunch .我午饭常吃肉。HelivesinChina .他住在中国。2 .有些个体名词 ,如school,co…  相似文献   

9.
本文在评述Chierchia(1998)和Cheng&Sybesma(1999)的理论的基础上,批判地继承了后者的观点,认为汉语中名词存在可数与不可数的区分,不过这一区分是通过分类词的选用反映出来的。文章进一步讨论了可数分类词与不可数分类词的区别及划分标准,并尝试对可数分类词下定义,借此把汉语中的可数名词与不可数名词区分开来。  相似文献   

10.
英语不可数名词用法灵活语义丰富,给大学生英语词汇学习带来了一定障碍。许多英语学习者对不可数名词的活用认识不足,应用较为单一。对此,本文从英语名词的词性划分入手,分析了不可数名词的活用特点和规律,探讨了教师和学生在词汇教与学中存在的问题,通过实例分析,对不可数名词活用的教学实践提出了相应对策,以期对高校英语词汇教学提供参考。  相似文献   

11.
英语中的名词根据词性可以划分为可数名词和不可数名词。传统的英语语法并没有详细地解释名词可数性划分的依据问题,而认知语言学却在此方面作出了较为合理的解释。这与人们对客观世界的认知体验有很大的关系,一般来说,可数名词是有界的,不可数名词则是无界的。  相似文献   

12.
通过简要分析比较中外英语语法学家对英语名词的不同分类方法,谈MaterialNoun的汉译及其对理解可数名词与不可数名词的意义。  相似文献   

13.
本文对非英语专业学生在名词短语中使用英语冠词的情况作了一次调查。结果表明,冠词的掌握程度与英语水平成显著正相关;在三个冠词中,学生对不定冠词掌握较好,定冠词次之,零冠词最差;不定冠词和零冠词的正确率随着受试者英语水平的提高而提高,而定冠词却呈现出U型曲线。对冠词的误用是多种因素作用的结果。  相似文献   

14.
15.
冠词     
李琪 《高中生之友》2012,(Z1):59-60
  相似文献   

16.
17.
英语中单数可数名词出现时,通常要在其前加冠词或其他限定词对其进行修饰。但在某些情况下,单数可数名词可以单独出现,即不需要加冠词,也不需要加其他限定词修饰。本文结合教学实际,特对中学英语教材中出现的单数可数名词前不用冠词的几种情况概述如下:  相似文献   

18.
不定量词“些”和“点”修饰名词时的对比研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对名词的划分,如具体名词、抽象名词,可数名词、不可数名词,说明了不定量词“些”和“点”与名词搭配时选择对象的差异,以及修饰名词时的语义特征差异。  相似文献   

19.
名词常见考点:考点一:对同义词、近义词的考查1.(皖南八校2011届第一次联考试题)—Yourgrandfather is always full of____.What’s the secret?—Playing Taiji every morning.A.taste B.energy C.relief D.credit【答案与解析】B。taste道,鉴赏力;energy力,活力;relief减轻,救济;credit信用,信誉。full of energy精力充沛。  相似文献   

20.
英语中单数可数名词出现时,通常要在前面加冠词或其他限定词对其加以修饰。但在某些情况下,单数可数名词可以单独出现,既不需要加冠词,也不需要加其他限定词修饰。现将这类情况归纳如下:  相似文献   

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