参古定 望今制奇－评刘锡庆的写作理论

刘锡庆对现代写作学的理论贡献是多方面的,从基础理论到文体认,纵教学论到史论,都有建树,尤其在基础理论方面,他用力最勤,成就最大,他“望今制奇,参古定法”,把“以文为本”的传统文章学转换为“以写为中心”的现代写作学。     

谈通知写作的几个关键问题

本主要论述通知这一体的性质、特点、适用范围、功能作用、行关系以及与相关各联系与区别，指出误用、混用、滥用这一种的现象，并分析其原因。     

瞿秋白写作实践与分期研究

瞿秋白是中国现代写作大家，他的章经历了成名期，成长期，成熟期和最后绝笔4个时期。他的写作实践在体裁体例，体风格，写作技巧等方面为现代写作学，章学提供了丰富的经验。     

应用文写作教学四法

应用文是一种使用范围十分广泛的文体，应用文写作是人们处理日常工作，生活事务的不可缺少的工具。随着科学技术的不断发展，管理工作科学化、书写工具电脑化、日益重要的信息交流，都需要规范的高质量的应用文，各行各业都需要具有高素质的、有较高应用写作能力的人才。《应用文写作》也越来越被各级各类学校重视，成为各专业的必修或选修课。《应用文写作》是一门综合性、实践性极强的基础课，能力课，它对提高学生的自身素质、发展学生的智力水平，提高工作能力，有着极为重要的作用。传统的教学方法采用“基本格式＋写作要求＋例文讲析”的程式化教学，教师们在近乎统一的教学模式、教学方法指导下施教，以课堂理论灌输为主，主讲文体特点、结构方式、写作方法，继而穿插例文分析，最后布置作业训练，由理论到理论、格式到格式。这就使学生产生一种错觉，认为学应用文不过就是“依葫芦画瓢”，“没意思”、“没学头”，其结果往往是老师在台上讲得津津有味，学生在台下听得昏昏欲睡。教师辛苦一场，换来的却是学生浅层、表面文体知识的掌握，学生始终处于被动接受知识的状态。这种教学与应用写作能力的脱离，是当前应用写作普遍存在的问题。     

法律价值概念探析

法律价值作为法学理论的最基本概念，对法学研究、法律实践都有着重要的理论和现实意义。对法律价值问题的不同认识，会产生不同的立法、执法思想，也会出现不同的执法后果，而法律价值的概念，自古至今都有争议，各有不同的观点。为了更好地立法、执法，准确地厘定其确切涵义并对与其相关的问题进行研究是非常必要的，这是所有法律理论工作者和实际工作者都不可回避的首要问题。     

简论王希杰的辞格理论研究

辞格理论研究是汉语辞格研究中的薄弱环节。王希杰对辞格理论作了深入而又系统的研究,他对辞格的性质、辞格系统的整体分类、辞格形成基础、辞格的价值和功能、辞格运用的原则等理论问题的论述就具有独特的视角和建设性,对解决当前辞格研究中的诸多问题具有重要的指导意义。     

基于素材视角的高考论述文写作研究——以满分作文《善读心灵之书》为例

本文从作文素材的价值及特点、分类及运用和积累策略三方面对高考论述文写作作了较有意义的微观探索,更值一提的是,为了增强说服力和可读性,论文还结合了笔者所教学生的高考满分作文进行论证。     

“以人为本”拷问我国义务教育之性质

从受教育与义务教育之间的关系来看，我国教育理论界对义务教育的性质多界定为既是受教育的权利又是受教育的义务，这主要是受宪法“公民有受教育的权利和义务”规定的影响，这种权利义务一体化的理论，一方面混淆了权利主体和义务主体的关系，引起权利理论的困惑和混乱；另一方面影响义务教育立法价值取向和价值目标的选择，给保护受教育权的司法和执法工作带来困难。笔认为，站在“以人为本”的视野下审视，基于对“以人为本”不同维度的理解，应明确接受义务教育只是受教育的一项权利，而非义务。     

台湾行政执行法的立法特点研究

我国台湾地区对行政执行采取单独的立法模式,其在条文内容与立法精神上均相对完善,本文对台湾行政执行法中行政执行与其他行政行为关系处理、行政执行比例原则的确立、行政执行声明异议的权利保障价值、行政执行法律手段的设定、行政执行程序的完整性等问题进行了研究.