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在当今社会，素质教育日益受到人们的关注。教师如何才能处理好教与学的关系？如何提高自身的化素养？如何成为新时代的优秀教师？在史蒂芬森主编的《非常教师》一书中，我找到了答案。通过仔细阅读每一篇章，我感受到了非常教师之六大魅力。 相似文献
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《非常教师：优质教学的精髓》是一本很精彩的教育专，是一本有关教学成果和教学前景的书，是一本讲述当老师的意义的书，是一本面向每一个关心教育的人的好书，也是一本讲述爱与尊重的书。 相似文献
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《非常教师:优质教学的精髓》是美国佐治亚大学的36位梅格斯奖(该校最高教学奖)得主浓缩自己的毕身经历所写成的一本小书。他们对于在社会大环境的不断要求下,在研究与教学的双重压力下,教师如何有效地提高自己的学识,如何才能处理好教学与研究的关系,如何提高自己的教学质量,……作出了自己的回答,确实是一本值得一读的好书。 相似文献
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《历史教学(高校版)》2004,(9):72-73
“嵌错”指刻凹后镶金银。该物1965年在成都百花潭出土。壶高40厘米，重45公斤。壶上刻的图画展开后如教材图示。画刻292人，表现了格斗、射杀、划船、击鼓、搞赏、送行等种种姿态。战国时期服兵役是光荣的，又有军功爵赏、升级加官的芬华以待，所以尽管自备衣服费用，但是人们皆争以服役，民间也盛行习武。将习武、攻防的形象刻在铜壶上，说明了当时的时尚。 相似文献
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在当今社会,素质教育日益受到人们的关注。教师如何才能处理好教与学的关系?如何提高自身的文化素养?如何成为新时代的优秀教师?在史蒂芬森主编的《非常教师》一书中,我找到了答案。通过仔细阅读每一篇文章,我感受到了非常教师之六大魅力。 相似文献
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黄英胜 《中学生阅读(高中版)》2010,(3):16-19
英国作家王尔德一生致力于美的追求,《道林·格雷的画像》这部作品自然也不例外。对美的追求．始于序言。王尔德开篇便向读者宣称,这是一部唯美主义的小说。 相似文献
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《泪珠与珍珠》是一篇“充满深情的怀乡之作”。我觉得《教师教学用书》（以下简称《用书》）对本文主题的这种界定无疑是正确的,但对这篇文章解读,我有三点与《用书》不同。 相似文献
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师：《月光曲》是贝多芬在茅屋里弹的第二首曲子。这首曲子的产生与贝多芬眼前的人和景有什么关系呢?请仔细读读第二节到第七节，体会体会。 相似文献
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高中语文必修—第一单元主要任务是指导学生鉴赏中国新诗。选编的四首中国诗词,大多是广为流传的名篇佳作。《再别康桥》就是其中一首缠绵悱恻、清丽动人的抒情诗,也是诗人徐志摩最重要的代表作。 相似文献
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《特别响,非常近》在"9·11"事件背景下,讲述了九岁小男孩奥斯卡丧失父亲后疯狂寻锁的经历。拟在创伤理论的基础上,通过解读小说中不同时期各色人物的创伤体验以及创伤复原,呼吁更多人关注身边的创伤群体。 相似文献
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一、教学，为了学生的发展
教学应当集中注意力朝着一个很重要的方向去探索，找到一条行之有效的教育学途径，以便使学生在一般发展上获得更好的学习效果。 相似文献
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《教师教学用书》（以下简称《用书》）一直以来是很重要的教学资源,但在一些地方,《用书》遭遇到了一些尴尬。一些老师从书店与网络找来各种所谓的名师教学设计,无需再花费精力与时间研读教材,就可以应付下来。相较之下,《用书》则因教材解读、教学目标以及教学建议太过简洁,也没有完整的教学流程和教学形态,紧要的语言现象的提炼等工作还要由教师来做等原因,受到了冷落。从教师专业发展的角度来看,弃《用书》而悉听专家与名师建议的做法,会实质性损及教师的专业发展。在钻研教材,设计教学流程的过程中,《用书》的作用值得重视。 相似文献
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《青蛙和蛇》为义务教育课程标准试验教科书鄂教版三年级语文上册第六单元的一篇课文。尽管不少授课教师在对课文的解读过程中有自己的独特理解,但是最终都偏向于既定的概念化解读——重在向学生传授所谓自然生存法则的概念。事实上,这篇课文的确有多个解读点,需要教师慎重考虑学生身心发展阶段、心理特征、学习方式等方面的因素,选择适合的教学方式,调整自己的教学内容。 相似文献
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陈龙斌 《语文学刊:高等教育版》2012,(3):132-134
关于《绝版的周庄》的主旨,大多数人认为作者王剑冰在文中表达了对周庄的爱恋,更突出表达了对周庄未来的担忧。回归本文,作者的意图是：周庄能坚持自己的探守并值得欣慰,不必替它担心。 相似文献
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邱实 《南通师范学院学报》2001,17(4):148-150
高等教育出版社近期推出的《中国历史》(六卷本)是教育部“面向2l世纪课程教材”和普通高等教育“九五”国家级重点教材。该书由著名史学家张岂之先生主编，汇聚数十名史学专家，历时七载，数易其稿，精心撰著而成。与已往历史教材相比，该书呈现出下列特点：一、内容全面、丰富，史料可靠、可信，论述平实、公允，文字明白晓畅。二、吸取史学研究的新成果，重新认识中国古代史和近代史，不断校正过去的偏颇，体现出与时共进的显著特点。三、继承了史论结合的修史系统，所作议论要言不繁，恰到好处。 相似文献
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