高校新闻传媒与大学德育环境建构

在信息化时代,随着信息传播技术的迅猛发展,高校新闻传媒呈现出多样化的趋势,并且具有新的特点与功能,已成为大学德育环境建构的重要组成部分.在大学德育环境建构中,高校新闻传媒成为良好的信息传播与沟通平台,对积极营造健康和谐的校园文化氛围,塑造文明向上的德育环境发挥着重要作用.积极探索建构大学德育环境的新路径,对于加强和改进高校德育工作具有重要的理论价值和现实指导意义.     

新闻策划与新闻传播环境的契合

笔者通过分析目前学术界对新闻策划、新闻传播环境基本内涵的研究现状,提出应以新闻传播环境的变化与新闻策划发展的关系为视角,来审视当代的新闻策划。新闻策划总是特定历史条件下的新闻策划,离开特定历史条件下的新闻传播环境,新闻策划便无从谈起。因此,研究新闻策划与新闻传播环境的契合关系,是研究新闻策划的重要逻辑支点。     

新媒体环境下高校新闻教育的人才培养

新媒体环境下，传播技术越来越重要，媒介融合越来越明显，舆论环境越来越复杂，而我国新闻院校对新媒体人才的培养与社会需求之间在量与质上，都存在着较大差距，这就对传统的高校新闻教育提出新的挑战。为此，高校的新闻教育要让学生永远具有高尚的道德情操和社会责任感，让学生接受“以受众为中心”的职业理念，教会学生自己获取知识和信息的能力，让学生认识到新闻职业是需要终身继续学习的，唯此，才能满足新媒体环境下社会对新闻人才的要求。     

基于PEST模型的民生新闻发展环境分析

基于PEST模型分析民生新闻发展环境,可以从宏观、微观两个层面对政治环境、经济环境进行分析,也需要将民生新闻至于社会转型的社会环境下分析,还应该对技术环境下民生新闻的传播速度与传播方式进行分析.利用PEST模型进行分析,不仅有利于理清民生新闻崛起的背景,还可以从中探讨民生新闻的发展趋势.     

浅析新媒体环境下新闻语言的特点

通过新媒体环境下新闻语言的特点以及受众对新媒体环境下新闻语言的需求倾向的分析,使新闻从业者对新闻稿件有正确、严肃的审核,使读者在最短的时间内筛选、获取最直观的新闻资讯,让新媒体新闻适应时代的潮流,实现自身的变革,促进新媒体新闻朝着良性态势发展。     

环境新闻在美国媒体的诞生与发展研究

从1941年到1960年代的普利策奖中,环境新闻在美国经历了从地方报纸到全国媒体、从直观到科学的过程。其中转换的条件是生态理论的完善与成熟、扩大受众的社会环境、环境新闻的专业化与新闻文本在思想与形式上的融合与成熟。经过30年的努力,环境新闻完成了从滥觞到发展的媒体过程。     

论高校新闻发言人制度的职能

高校是与公众关系密切的事业单位,满足公众的知情权、议论权和参与权是它的义务。高校实施新闻发言人制度要明确两个概念,即新闻发布、新闻发言人。实施高校新闻发言人制度要明确高校新闻发布的职能,即高校新闻发布的文明执政意义、依法治校意义和树立形象意义。     

环境新闻传播:提升公众环境伦理的重要途径

环境新闻因与人的切身利益关系密切而备受关注,其传播催生了人的环境伦理,标志着人对自然的新思维.它对协调人与自然的关系、保护生态系统平衡、推进社会发展发挥着不可替代的作用.探讨环境新闻的特点及其传播对提升人的道德的关系,回顾环境新闻传播在中国的发展,讨论存在的一些不足,提出几点建设性的意见.     

美国新闻传播教育对于当前中国的启示

美国作为当今世界上教育体制最为完备与发达的国家,其高校的新闻传播教育也正积极而深刻地影响着世界的传媒动向和新闻教育模式。本文通过对中美两国高校新闻传播本科教育的比较,剖析中国高校新闻教育中存在的问题,并提出中国高校新闻传播教育的健康发展需要面对的问题,提出以现实社会环境与办学条件为基础,吸收美国教学思维中的先进理念,扩大国际间交流,加强理论与实践的结合,全方位地促进教育现代化的步伐。     

高等学校建立新闻发言人制度的探讨

高校建立新闻发言人制度,目的是为了创造一个公正、公开、透明的新闻发布环境,规范高校内部重大新闻的发布,搭建互通互动的信息平台,完善各项工作机制,成为高校与社会沟通的重要桥梁,是高校制度创新与机制创新重要体现,有利于推进社会主义政治文明建设。     

广西北部湾经济区环境新闻报道人才培养分析

西方环境新闻报道与研究始于美国19世纪的资源保护运动,并成熟于20世纪70年代。我国环境新闻研究始于上世纪80年代,环境新闻教育更晚,民众广泛缺乏环保伦理意识。北部湾作为新兴工业经济区,如何在发展经济与保护环境上做到二者协调和谐发展,是一个值得广泛关注的问题,也是对环境新闻报道人才提出的时代要求;如何加强环境新闻报道人才的培养迫在眉睫。     

新闻执政：现代政府的媒体战略

政府执政面临新的新闻环境：传统主流媒体的弱化与市场化媒体的兴起、新闻报道质量普遍低劣化、新闻一律与新闻同质化、传统新闻价值让位于新闻的生产价值、新闻报道的选择性与新闻偏见日趋严重、媒体在成为一种政治权力。在这种媒介环境中，一个现代政府应该采取一种新型的媒体战略：新闻执政，即变新闻宣传为新闻服务和新闻营销。     

论当代高校新闻传播人才的培养与发展 ——基于融媒体环境下的思考

为了促进融媒体环境下高校新闻传播人才的培养和发展,从培养全面复合型人才的角度分析了当前高校新闻传播专业人才培养面临的困境:人才培养目标相对滞后、专业师资力量缺乏、学生专业技能素质较差等.在此基础上,探讨了融媒体环境下新闻传播专业人才的培养对策:完善培养体系,优化培养目标;增强企业融合,培养专业师资;理论与实践结合,提升专业技能,以期为高校新闻传播人才培养提供有益借鉴.     

论拟态环境下虚假新闻的负性功能——从受众心理的角度

大众传媒不但反映现实,也建构现实,它让我们生活在一个＂拟态＂环境里。受众通过对拟态环境中媒介信息的认知,进而将之转化为现实行动,影响其生活。而拟态环境中的虚假新闻与客观事实背道而驰,虚假新闻传播所产生的＂麻醉＂、＂污染＂、＂欺骗＂和＂背离＂功能会误导和损害受众的心理环境,给受众心理带来负面影响。     

环境新闻类文本的生态话语分析——以《环球时报》为例

本文选取《环球时报》中的环境类新闻报道为研究对象,首先阐述了生态语言学和生态话语分析理论,进而介绍了环境新闻,最后对环境类新闻文本《环球时报》进行了生态话语分析。     

新闻写作课教学改革现状与措施

本文立足于我国的新闻写作现状,结合我国高校新闻写作课教学过程中存在的内部问题和外部问题,分析讨论得出充分利用案例教学、提供更广阔的实践平台和更多的实习机会、提高教师专业水平和改善教学环境的三大措施,对高校新闻写作课教学有一定的借鉴意义。     

基于网络环境的中学地理新闻教学模式探析

地理新闻教学模式,是创新中学地理教学模式的一种尝试。结合中学教学实践,基于网络环境的中学地理新闻教学模式,用调查问卷和对比分析的评价方法,选取关注度、获取途径、喜好程度、作用效果和考试成绩五个指标对中学地理新闻教学模式进行评价。     

新闻发言人与和谐舆论建设研究

构建社会主义和谐社会,是我们党为了全面建设小康社会、开创具有中国特色的社会主义事业而提出的重大任务.营造和谐舆论环境可以有效地促进和谐社会的建设.推行新闻发言人制度是积极营造和谐舆论环境的关键举措.从新闻传播学角度来探讨新闻媒体在当今社会中的作用、新闻发言人利用新闻媒体扩大传播效果等问题,能比较全面地认识新闻发言人与和谐舆论建设之间的关系.     

一般高校新闻传播类人才培养的思考

我国高校的新闻传播类人才培养供大于求的形势给一般高校的新闻传播类人才培养带来了更大的挑战。本文旨在探寻增强新闻传播学教育的时代性、理论联系实际的途径,即充分利用网络资源、推进人文性与专业性的统一、注重新闻专业主义精神的培养、注重实践能力的培养和锻炼、倡导教学与科研相结合等方面的努力,以期为一般高校新闻传播类人才培养质量的提升有所助益。     

职场环境下新闻行业英语需求调查及对大学英语教学的启示

本研究结合大学英语教学现状、新闻行业的发展前景,对某独立学院新闻专业毕业生及所在公司管理人员进行问卷调查及访谈,收集与分析数据,了解当前职场环境下新闻行业对从业人员英语的要求以及目前新闻从业人员的英语总体状况,就大学英语教学改革提出对策与建议。