高校微机房管理的技术手段

病毒广泛传播、硬盘上教学软件被使用者有意无意地破坏是高校公用机房单机管理中普遍存在的问题，教学实验常常因此受到严重干扰。本文对解决该问题的种种方法进行了分析，提出用硬盘逻辑分区写保护法解决这个问题，并给出软、硬两种实现办法。前者能在软驱正常使用的情况下防止用户从软盘启动机器突破硬盘“防线”，并成功地用于机房管理；后者允许从软盘启动，也能对特定分区进行写保护。     

成人教育统计学教学的体会

《统计学》是经营类专业的一门专业基础课，从１９９２年起，原国家教委就把“统计学”这门课列为了一级学科，足见其重要性。但对成教生而言，要学好这门重要课程，却有很大的难度，这是因为：一方面，近几年成教学生中有很大一部分来源于中专、技校，基础知识特别是数学知识较薄弱，一部分是成年人，年龄偏大，接受新知识能力偏低，一部分是在职人员，工学矛盾突出，难以保证必要的学习时间；另一方面，“统计学”虽然被列为社会学科，但里面含有大量的数理统计知识，公式繁杂，且易混淆。针对这一现状，我在统计学教学中，主要采取了以下…     

成人教育计算机教学探析

成人高等教育中的计算机教学,因其教育对象的特殊性而具一定特色,无论是否计算机专业,有针对性地进行实际操作能力培养是很重要的。     

探索医学成人教育教学与管理新模式

汕大医学院在探索建立灵活多样、富有弹性的成人高等教育人才培养和教学工作管理新模式的过程中,坚持走以市场为导向,以办学质量、办学活力和办学效益为核心的道路,力求做到社会满意、学生满意、用人单位满意,为促进和谐社会发展做出积极贡献。本文主要从面向市场办学、实行学分制管理和管理创新三个方面阐述我院成人教育的办学模式。     

计算机教学机房的建设与管理

计算机机房是计算机教学活动的基础设施，如何建好和管好机房是教学活动的基本保证，本文阐明阐述了机房的建设与管理，以及对管理人员的一些要求。     

成人教育计算机辅助教学之我见

计算机辅助教学是一种现代化的教学技术,在教学工作中发挥着越来越重要的作用。成人教育是一种特殊的教育形式,将计算机辅助教学应用与成人教育中有助于帮助学生理解和掌握知识。     

浅谈农村微机房的管理与使用

随着教育现代化的稳步推进,农村小学也配备了信息技术教室,但是在如何正确使用计算机和机房管理方面还存在很多不足。重用轻管的问题比较突出,使机房故障时有发生,影响了正常使用。许多信息技术教师都有这样的体会,刚刚修好的电脑没多久就又出现故障,排除设施本身的问题,发现主要是使用和管理的问题。特别是农村学生,家庭计算机的拥有量还不是很多,不熟悉计算机的正确使用方法和要求,好多学生对信息技术课有一种好奇心     

信息网络时代的成人教育与管理

随着信息化技术的迅速发展,其对我国成人教育事业的影响也日益显著。为更好的利用信息化技术为成人教育事业发展服务,本文从信息化技术对成人教育管理和教学两个方面的影响进行了综合论述。     

普通高校成人教育管理新模式探微

随着我国社会主义市场经济的不断深化,我国普通高等学校的成人教育也随之发生变化,成人教育的管理工作也出现了一些新情况、新问题,因此采取新的管理模式具有极其重要的意义。本文主要从教学、管理和学生考核等三个方面探讨普通高校成人教育管理的模式。     

试论普通高校成人教育教学站(点)管理

普通高校成人教育教学站(点)是对函授学生进行教学辅导、思想政治教育和组织管理的机构。它是函授教育的基层组织,在函授教育过程中,占着极为重要的地位。它如同一个枢纽,联系着学校、学员、学员任职单位、地方教育行政部门以及社会各个方面,形成了只有函授教育才具有的一种特殊的教学条件和教学环境。因此,普通高校成人教育教学站(点)的管理质量和管理水平直接关系到高校函授教育的管理质量和管理水平,教学站(点)的建设与发展,对保证函授教育的健康发展有着十分重要的意义。     

地方高校成人教育教务管理现代化初探

随着成人教育事业的快速发展,生源渠道不断拓宽,招生规模不断扩大,终生教育的理念不断深入人心,成教事业迎来了更好的发展机遇,但传统的管理模式和方法已经难以适应成教发展的需要。通过对目前部分地方高校成人教育教务管理现状的分析,论述了利用计算机及互联网进行成教教务管理的意义,并强调了利用计算机及互联网进行成教教务管理应当解决的问题。     

成人教育教学原则初探

成人教育教学原则初探济南大学成人教育学院白森林在成人教育研究中，教学原则的研究十分重要。教学原则是教学客观规律的反映，是人们根据一定社会的教育目的和教学任务，在总结教学经验的基础上经理论上概括和抽象制定的，它源于教学实践，又反作用于教学实践。成人教育...     

成人教育中计算机基础课程的模块式分级教学

成人教育中的学员计算机基础差异较大，计算机基础教育不再全都需要从“零起点”开始．传统教学模式受到极大的挑战。文章提出了将“教学内容模块化”与“考试模块化”相结合的分级教学模式。     

如何用八个字管好微机房

学校微机房管理应主要做好两点：一是防病与治病,二是安全与快捷。要做到这两点,管理人员需要勤学、善思、多动、细心。     

案例教学法在成人教育管理类课程教学中的应用

案例教学因其开放式、研讨式的教学方式和针对性、实效性强的特点,已成为成人教育管理类课程教学方式的重要突破.实施案例教学必须把握其基本特性和要求,以组织研讨为主,教学案例要与理论保持一致性,并有较强的时效性.此外,在成人教育管理类课程实施案例教学要给学员的辩论留有空间,对学员思想真正有所启迪,同时注意对案例教学经验进行总结和升华,以更好地为成人教育服务.     

浅谈成人教育的学籍管理

学籍管理是教学管理不可分割的一部分,是教学的基础。要保证教学质量,为社会培养有用人才,就要严格规范学籍管理,改进对成人教育学籍管理的措施,以达到提高教学质量的目的。     

成人教育信息化管理刍议

成人教育实现信息化管理是时代的必然要求。成人教育信息化管理作为一个复杂的系统工程,其管理模式、技术和方法都在逐步完善中。当前成人高校信息化管理存在不少问题,要注意从重视投入、科学规划、注重实际、提升水平等方面加强成人教育信息化管理。     

论成人教育的主体性教学思想

成人教育主体性教学是指在教学中以学生为主体,发挥学生主体作用,主动积极地进行学习的过程。充分发挥学生主体地位,就要研究影响教学过程的诸因素所起的作用,包括教师、学生、教材、教育措施在发挥学生主体地位的过程中应承担什么样的角色。对于教师而言,教师在教学...