杨氏弹性模量测定实验中的可忽略因素

本深入探讨有关杨氏弹性模量测定实验数据处理方法的某些问题，并由此引入物理实验中可忽略因素的概念。     

石家庄市非粮油脂植物的油脂测定和综合评价

选用采自石家庄地区的卫矛、葎草、苍耳、猪毛蒿、臭椿、地肤、女贞和野花椒8种常见野生植物种籽,利用石油醚和ST-06C型脂肪测定仪进行油脂的提取和测定,并借鉴环境栖息地赋值评价标准,从植物的油脂含量、分布区、用途、栽植推广和成活率综合分析赋值,对包含这8种植物在内的石家庄市区及周边区域70种非粮油脂资源植物进行比较分析....     

电解水实验影响因素比较

电解水是初中化学的一个重要实验,水中加入NaOH或H2SO4能提高实验效果。而加入的NaOH或H2SO4浓度,做电极的材料,外加电压以及温度对实验都有一定程度的影响。加入Na2SO4也能提高电解水实验效果。     

水体中硫化物测定的影响因素

本文研究了用亚甲基蓝分光光度法测定水中硫化物的影响因素。通过吸光度对温度和显色时间的变化曲线以及不同温度条件下的标准曲线,可以了解不同温度条件下吸光度随时间变化的相关关系,从而获得最大显色所需的时间,对提高样品测定的精确度具有实际意义。     

虚拟实验中反馈设计影响因素研究

从反馈的概念、反馈的类型出发,分析了反馈在虚拟实验中的作用,提出了虚拟实验中反馈的4个影响因素：技术因素、学习者因素、反馈输出界面因素和虚拟实验教学内容因素,对各因素进行了具体的阐释,以期为后续相关研究与应用提供借鉴和参考。     

教师对数字化实验实施效果影响因素的评价研究

数字化实验已成为我国中学理科实验教学的重要方式,但学术界对其实施影响因素的研究尚未深入展开。研究者从面向教师和学生的调查数据中提取相关指标并对其进行处理,得出了多组显著性相关关系。基于对上述相关关系在教学层面的解释,确认了影响教师对数字化实验实施评价的4个因素。上述因素的排序结果说明:在数字化实验的实施过程中,数字化实验的教学使用率远比装备率更重要。     

HACH化学需氧量测定仪测定COD影响因素研究

实验针对HACH快速测定仪对COD测定的影响因素进行了研究。当重铬酸钾浓度为1．25mol／L时,所测的COD值准确率相对较高;当加热时间大于0．5h的时候,其影响效果不大;当加热温度大于50℃时加热温度对COD值没有太大影响;当硫酸汞：氯离子=20：1时,对氯离子能达到比较好的屏蔽效果,使误差降至较低水平。     

玉米脂肪酸值测定影响因素的探讨

文章介绍了玉米脂肪酸值在测定过程中的影响因素，结合实际经验总结出终点判定的辅助方法，减少平行试验的误差。     

浅议医学科研实验过程中的影响因素

当前医学科学研究不断涌现出各种新思维、新技术和新方法,并不断产生新的科学成果.但在实验过程中常常会遇到诸多问题,影响实验进度的顺利进行和实验结果的准确产生.本文通过对医学实验过程中常见的影响因素进行浅议、分析,以期达到加快科研实验进度,提高科研质量扣科研水平的目的.     

影响滑动摩擦力因素的实验探究

本文探究了影响滑动摩擦力大小的因素，并以概念图的形式对探究方案的设计、探究过程、探究结果等进行了展示和说明。     

对“影响摩擦力大小因素”的实验探究

通过常见事例或实验了解摩擦力,让学生从生活经验出发,认识决定摩擦力大小的因素,以及增大和减小摩擦的方法。通过实验探究分析数据、交流、合作经历探究的过程,感悟科学探究方法,提高学生的探究能力,激发学生探求科学规律的兴趣。     

影响实验情绪的因素及矫正对策

情绪是指人对客观现实的一种特殊的反应形式 ,是客观事物是否符合人的需要而产生的态度体验。情绪好时 ,学习起来不感觉疲劳 ,而且注意集中、持久 ,情绪越饱满 ,联想就越丰富 ,记忆力就越强。同样 ,实验效果的好与坏 ,直接取决于实验环境的优与劣 ,取决于学生的实验心境。环境脏乱 ,气味刺鼻 ,试剂混淆 ,瓶签模糊 ,事项不明 ,仪器短缺 ,课堂嘈杂 ,辅导不力等不利的客观因素只会给学生带来负面影响 ,甚至会逐渐使学生失去做化学实验的兴趣。由此可以看出 ,实验情绪对实验教学来说十分重要。下面笔者想就这几种客观因素谈谈自己的看法。1　治…     

浅谈影响BOD5测定结果准确性的几个因素

对水样BOD5指标测定过程中,影响测定结果准确性的水样保存与运输、稀释水与接种稀释水配制等几个主要因素进行了论述.     

分享阅读有效性及其影响因素的实验研究

加速培养儿童的语言文字能力，一直是各国心理学家和教育学家的不懈追求。近年来，西方研究者在许多理论问题上取得了突破性进展，并提出了许多行之有效的教学方法，分享阅读就是其中的一种。本实验以天津地区十个低年级自然班中的486个学生为研究对象，让八个教学实验班的学     

高校实验技术队伍规模的影响因素分析

实验技术队伍是高校实验教学和科研条件平台的核心力量,在总体资源有限的条件下怎样合理地规划实验技术队伍规模一直是一个重要的问题。该文采用负荷模型,分别研究了实验教学中心和科研条件平台实验技术队伍规模的主要影响因素,采用多元线性回归分析方法得到了队伍规模估计模型。     

铬法化学需氧量测定的影响因素分析及改进措施

通过分析铬法化学需氧量测定的操作过程和影响因素,指出水样有机质浓度、悬浮物粒径及含量、氯离子含量、移液管尖嘴口径是影响高浓度有机废水化学需氧量测定的主要因素,可通过控制取样量和稀释倍数、选择合适的重铬酸钾标准溶液浓度和加入量、合适的硫酸亚铁铵标准溶液浓度、充分振摇水样、把握好取样时机、改造取样移液管、加入适宜量的硫酸汞克服氯离子干扰等改进措施减少测定误差。     

水中总磷测定影响因素的探究

本文通过实验探讨了钼酸铵分光光度法测定水中总磷的各种影响因素,正交实验结果表明,总磷测定的最大影响因素是消解液的量,其次是显色时间,显色温度和水样的pH值;最佳实验条件是：pH=7,消解液的量为4mL,显色温度为25％,显色时间为15min;在最佳实验条件下,实验测得加标回收率在96．28％-103．03％之间,回收率比较理想。     

实验与实训教学中学生的心理影响因素

实验与实训是高职院校教学的重要组成部分。学生的心理跟实验与实训的成败密切相关,影响学生在实验与实训中的心理因素包括内在因素和外在因素。只有充分认识各种影响因素,合理利用各种心理策略,因材施教,才能更好地促进实验与实训教学效果的提高。     

真空蒸发镀膜膜厚影响因素的实验研究

对蒸发镀膜过程中影响镀膜厚度的因素进行了实验分析，并运用CurveExpert软件对实验曲线进行了拟合，从而最终找到了这些因素对镀膜厚度的影响规律．     

影响教学实验结果准确度和实验数字精度的因素

在教学实践、实验过程中,实验结果、实验数字经常不准确、不精确或错误,其主要原因是两节课为一个教学单元的教学体制或实验时间不足的问题。这种结论对于我们改进教学方法或实验手段,提高实验结果的准确度和实验数字精度、改进实验方法和科研手段有很大的意义。