在纪念国务院《关于公布〈汉字简化方案〉的决议》和《关于推广普通话的指示》发布50周年座谈会上的发言

各位领导、各位嘉宾,同志们,朋友们: 50年前,国务院发布了<关于公布〈汉字简化方案〉的决议>和<关于推广普通话的指示>.50年的实践证明,国务院的决议和指示在规范汉字使用、推广普通话,普及科学教育、发展文化事业、维护国家统一和民族团结、增进交流、扩大对外开放等各方面发挥了重要的作用.今天,纪念决议和指示发布50周年,我们回顾历史,总结经验,意义重大.     

推广普通话和规范汉字促进各民族发展进步--在纪念国务院《关于公布〈汉字简化方案〉的决议》和《关于推广普通话的指示》发布50周年座谈会上的发言

各位领导,同志们: 国务院发布<关于〈汉字简化方案〉的决议>和<关于推广普通话的指示>是中华民族语言文字发展史上具有里程碑意义的重大事件.50年来,普通话和规范汉字在我国各族人民的政治、经济、文化生活中产生了十分积极的影响,对我国少数民族和民族地区的发展进步起到了重要的促进作用,其文化意义还将随着时间的推移而日益显示出来.     

在纪念国务院《关于公布<汉字简化方案>的决议》和《关于推广普通话的指示》发布50周年座谈会上的发言

各位领导、各位嘉宾,同志们,朋友们:50年前,国务院发布了《关于公布<汉字简化方案>的决议》和《关于推广普通话的指示》。50年的实践证明,国务院的决议和指示在规范汉字使用、推广普通话,普及科学教育、发展文化事业、维护国家统一和民族团结、增进交流、扩大对外开放等各方面发挥了重要的作用。今天,纪念决议和指示发布50周年,我们回顾历史,总结经验,意义重大。广播影视是通过声音和图像进行传播的媒体,规范的语言文字和普通话是其最重要的信息载体,广播的“声情并茂”和影视的“声画和谐”都离不开规范的语言文字。50年来,广播影视工作者,…     

贯彻语言文字规范,推动新闻出版事业繁荣发展--在纪念国务院《关于公布〈汉字简化方案〉的决议》和《关于推广普通话的指示》发布50周年座谈会上的发言

各位领导、各位来宾: 在国务院发布<关于公布〈汉字简化方案〉的决议>和<关于推广普通话的指示>50周年之际,我们在这里举行座谈会,回顾和总结50年来我国语言文字工作所取得的成就和经验,研究探讨我国语言文字工作的发展规划,这对于进一步规范语言文字,加强文化建设,服务社会主义现代化建设,具有重要的意义.     

利用课堂教学主渠道有效推广普通话

普通话是现代汉民族的共同语,也是联合国六种工作用语之一。普通话具有任何方言都无法比拟的实用价值、文化价值和审美价值。随着我国政治经济文化的发展,普通话日益显示其重要性,并在国际社会占有越来越重要的地位。我国《宪法》第十九条规定：国家推广全国通用的普通话;《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求重视培养学生的5种能力,     

说普通话 用规范字——国务院发布《汉字简化方案》和《关于推广普通话的指示》50周年纪念大会暨第九届全国推广普通话宣传周山东省开幕式在莱芜举行

~~说普通话 用规范字——国务院发布《汉字简化方案》和《关于推广普通话的指示》50周年纪念大会暨第九届全国推广普通话宣传周山东省开幕式在莱芜举行~~     

普通话的推广与方言的保护

1956年新中国发布了《国务院关于推广普通话的指示》,确定了"以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话"为我国通用的规范语言。《中华人民共和国国家通用语言文字法》几年来,普通话的普及率仍然如此之低,令人堪忧。普通话普及的目的是为了人们之间更好地交流,提高效率,促进各民族、各地区经济文化的发展,其意义非常重要。但是,在一个方言充斥的地方要普及普通话,不可避免的是要遇到方言与普通话的冲突。一.中小学阶段学好普通话的重要性1.中小学阶段是学习语言、形成口语的关键时期。孩子好模仿,敢讲敢说,喜欢与人交往,如若在学语言的最佳年龄期受到了方言的影响,形     

教育部和国家语委联合发出《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》

２０００年２月２９日 ,教育部和国家语言文字工作委员会向各省、市、区及新疆生产建设兵团的教委和语委发出了《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》（以下简称《通知》） ,提出了进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的目标要求、工作措施。《通知》要求提高对加强学校普及普通话和用字规范化工作的认识 ,加强对学校普及普通话和用字规范化工作的领导。《通知》指出 ,①说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力是素质教育的重要内容。做好学校普及普通话和用字规范化工作 ,对于掌握科学文化知识、培养创新精…     

坚持推广普通话推进文字规范化

国务院最近批转了国家语言文字工作委员会《关于当前语言文字工作的请示》,要求各地认真贯彻执行。《关于当前语言丈字工'作的请示》提出:语言文工作必须集中统一,不能各行其是。推广普通话,促汉语规范化,是我国新时期语言文字的蓄要任务.从区上讲,全国推广普通话的重.汽是南方方言区。推广通话,学校是基拙。学校用     

关于普通话音位研究

关于普通话音位研究王瑛音位，是语言学上一个重要的概念。音位研究起步较晚，而在我国，起步更要晚些，最早的研究文章是赵元任先生写于本世纪３０年代的《音位标音法的多能性》一文。普通话音位的研究领域大有可为，还有很多问题需要我们作更深入、更细致的研究和探讨。...     

我们是这样推广普通话的

教育部《关于加强学校普通话和汉语拼音教学的通知》下达以后,我校就认真地开展了这项工作。几年来,老师们人人学习普通话,个个力争用普通话教学,自觉地当一名推普员。回顾我们的实践,主要抓了以下工作。     

全国学校推广普通话工作会议侧记

为了贯彻落实中央关于加强推广普通话的指示精神,检查1978年《关于加强普通话和汉语拼音教学的通知》落实情况,教育部于今年3月召开了全国学校推广普通话工作会议。参加会议的有29个省、市、自治区教育厅(局)主管“推普”工作的负责同志和教师代表。会议开幕时,张文松副部长传达了胡乔木同志关于加强推广普通话工作的指示,并     

评《普通话方言基础的再检讨》

《东北师大学报》1999年第1期刊登了《普通话方言基础的再检计》一文，对现行普通话语音、词汇、语法三方面的标准均提出了置疑，并主张应该建立新标准，然而，纵观普通话发展的历史，普通话的标准，不是主观臆断的，而是汉民族共同语历史发展的必然结果，是顺应历史潮流，合乎民族共同需要的。     

汉字文化的真人秀——解读《汉字英雄》、《中国汉字听写大会》

一些电视文化节目一味追求高端大气严肃,但因不接地气,远离市场,很多节目不得不黯然退场.《汉字英雄》、《中国汉字听写大会》强调文化的大众性,将文化内容和娱乐形式有机结合起来,开拓了文化节目的一片新天地.     

刍议学校推广普通话

本文结合我国现状，从推广普通话的意义、指导思想和方法三个维度对学校推广普通话进行论述。     

“测试”──推广普通话的有效方法

“测试”──推广普通话的有效方法王　一九九四年十月，国家语委、教委及广播电影电视部联合下达的《关于开展普通话水平测试工作的决定》规定，要对以说普通话为其职业特点的人，如教师、演员、播音员、节目主持人等，施行普通话测试，达到等级要求者，发给普通话等级证...     

农村学校推广普通话之我见

新世纪之初，国家颁布的全日制义务教育新《语文课程标准》明确指出：普通话口语交际是现代公民的必备能力。就此，国家特别规定了每年9月份的第二周为全国推广普通话（简称：推普）活动周。并借新课改这股春风，将推广普通话的主阵地放在学校，全面推广普通话。然而，普通话在我国广大的农村地区的推广现状却难尽如人意，表现在：应用普通话的意识还比较淡薄，多半局限于普通话只是教学语言，甚至在课堂教学时仍有少数教师还使用方言。     

论国家的语文政策和师范院校学生的普通话训练

1现代汉语普通话是我国的民族共同语．是国家宪法规定使用的全民语言，也是教师的职业语言。随着国家改革开放的不断深入，经济发展加速．信房中流剧增，作为全民交际工具的共同语在“四化”建设中显得越来越重要，推广普通话，促进汉语规范化，就成为我国新时期语言文字工作的首要任务。长期以来，党和国家对推广普通话工作一直非常重视。早在1955年原教育部就发出《关于在中学、小学和各级师范学校大力推广普通话的指示》。1956年2月6日国务院又接着发布了《关于推广普通话的指示》。1982年又将“国家推广全通用的普通话”写进了宪法．使…     

《普通话异读词审音表》修订稿摘要

根据国家语言文字工作委员会、国家教育委员会、广播电视部1985年12月27日《关于〈普通话异读词审音表〉的通知》精神,自《通知》公布之日起,文教、出版、广播等部门及全国其他部门、行业所涉及的普通话异读词的读音、标音、均以《普通话异读词审音表》为准。我们广大的小学教育工作者,也应参照执行《普通话异读词审音表》中提到的《初稿》,是指普通话审音委员会于1957年到1962年分三次发表的《普通话异读词审音表初稿》,并于1963年辑录成的《普通话异读词三次审音总表初稿》。     

关于《普通话异读词审音表》的通知

普通话审音委员会曾于一九五七年到一九六二年分三次发表了《普通话异渎词审音表初稿》,并于一九六三年辑录成《普通话异读词三次审音总表初稿》（以下简称《初稿》）。