课程改革与教材建设的实践与思考

课程改革与教材建设的实践与思考王军伟一、关于课程改革和教材建设的思考随着生产力与经济发展水平的提高,人才市场不再满足于劳动者只具有一技之长;随着高新科技的发展、科技进步周期的不断缩短和传统产业结构的调整,必将引发劳动者工作流动与职业更换;随着科学知识...     

民办高职院校人才流失的人力资本分析

一、民办职业学校人才流失的界定 职业流动是指劳动者在不同地理区域范围内或不同职业种类间的职业变动，是劳动者寻找或变换职业的基本现象。“职业流动主要包含两种类型，一是内部流动（人事变更），二是由内向外的流动（人才流失）。至于由外向内的人才回流则是两种类型的流动被充分激活后产生的积极效应。另一种情况即是非良性流动状态。”职业流动是人力资本发挥其最大效用所必需的，只有合理的流动才能激发出职业学校教师的创造力和开拓精神。而频繁流动、变更岗位造成人力资本的内耗，也是不合理的，必然会造成人才的隐性流失。     

运用“一体化”教学 塑造“复合型”人才

随着市场经济的迅速发展,人才市场需要具有多种专业知识技能的“复合型”人才.同时,知识经济的到来,新兴科技的发展,科技进步周期的不断缩短和传统产业结构的调整,造成了劳动者工作流动与职业更换频率的加快,传统的学科特点及行为界限逐步被打破.     

跳槽该怎么跳

现代人谈恋爱，倾向于多方交往．慢慢挑出一个与自己情投意合的伴侣。现代人找工作，也倾向于多方尝试，最终选出一个与自己兴趣相投的职业。既然要想实现自己所追求的最理想的职业目标，那就免不了要跳槽。这跳槽也是有学问的，有的跳得非常漂亮，有的则跳得有些尴尬，还有的人，跳一次槽，换一个工作，便等于自己拆了一座人际桥梁。     

上海职技教育会议提出五年奋斗目标 从业者人均须受十年教育

今后，上海从业劳动者人均受教育年限必须达10年以上，新增劳动力平均受教育年限必须达到12年，职业技术学校要为社会各行各业输送30万名各级专业人员和技术工人。这是昨天召开的上海市职业技术教育工作会议提出的今后5年的奋斗目标，此次会议是新市教委成立后举行的第一个专门的教育工作会议，表明了各级政府和领导对发展职教的高度重视。上海市副市长谢丽娟出席会议并作了工作报告。据悉，三年来本市职教从深化改革要办学效益，职教学校“砍”掉145所，相反地在校学生数却大幅度增加了。目前全市365所职教学校在校生人数已由1990年的15万…     

中小学校长职业压力及其减轻方法初探

近年来,伴随着一系列教育改革的实施,教师的职业压力显著加大,研究教师职业压力的文章显著增多。相比之下,关于中小学校长职业压力的文章却不多。实际上,从某种程度上讲,中小学校长的职业压力比中小学教师的压力还大,这个问题必须引起足够的重视。一、中小学校长职业压力1.工作负担压力2003年6月10日至18日由《上海教育》杂志社举办的“上海市中小学青年校长论坛”的一次关于校长“每天平均工作时间”的问卷调查表明“75%的校长选择每天处理学校事务就要10-12小时”。[1]而据一份关于我国中小学教师人均日劳动时间的调查表明“我国中小学教…     

就业指导工作的原则、内容及措施

一、就业指导工作应遵循的原则1．匹配性原则。即让学生了解自己,了解社会,了解相关职业知识,进而知道什么职业最适合自己。约翰·霍兰德的人业互择理论认为,根据心理素质与择业倾向,可以将劳动者划为六种基本类型;根据职业本身的内容与它对劳动者素质的要求,也可以将职业划分为相应的六种基本类型。类型相同或相近的劳动者与职业之间会互相吸引,某一类型的劳动者只有从事类型相同或相近的职业,才能发挥所长,做好工作。霍兰德认为,当同一类型的劳动者与职业结合,比如社会型劳动者从事社会型工作,结果就会互相适应。     

区域劳动者技能错配水平及影响效应研究

在产业结构优化升级和技术革新的挑战下,劳动者的技能和工作是否匹配具有重要的经济意义.通过2,476份北京市信息技术和养老护理等行业员工的调查问卷分析发现,超过三成的北京市劳动者技能不能满足当下工作所需;有12％的劳动者存在技能的落伍问题.利用序次和多分类逻辑斯特模型回归发现,相比于技能匹配的个体,技能不足对劳动者的工资收入、工作满意度和职业流动(跳槽)均产生了显著的负向影响;过度技能对劳动者的工作满意度和职业流动(跳槽)呈现明显的负向影响,且该影响效应高于技能不足的影响.对此,从关注劳动者技能"折旧"问题、倡导树立终身学习的观念等方面提出建议.     

职业培训和职业资格证书制度宣传口号

１．加强职业培训，提高劳动者的就业能力、工作能力和职业转换能力２．推行职业资格证书制度，提高劳动者职业技术和技能３．职业资格证书———技能的鉴定书，就业的通行证４．就业准入———先培训，后就业；先培训、后上岗５．再就业培训———劳动者再就业的加油站６．创业培训———劳动者自主创业的孵化器７．劳动预备制度———为青年劳动者就业做准备８．加快技工学校改革发展，为企业输送最需要的技术技能工人职业培训和职业资格证书制度宣传口号     

发现员工精神

在市场经济改革过程中．计划经济时代的意识形态被打破，传统的宣传手段在逐渐淡出历史舞台，劳动力结构性的大量过剩给所有劳动者带来了巨大的生存压力．下岗、失业……使得劳动者面临这样的困惑——是为生活而工作还是为工作而生活？在生存的重压下，理想、职业精神和工作创新成为奢侈的字眼。而对于中国日趋成熟的企业家群体来说．没有日趋成熟的员工群体和日趋成型的员工精神与之配套，就如同才华横溢的将军手中只有一支流动的雇佣军。     

对中职毕业生岗位竞争能力培养的思考

随着生产力与经济发展水平的提高,人才市场将不再满足于劳动者只具有一技之长;高科技的发展、科技进步周期的不断缩短和传统产业结构的调整,造成了劳动者工作流动与职业更换频率的加快;科学知识的综合化趋势,使传统学科体系及行业的界限逐步被打破。面对职教发展新趋势与中国当今现状,职业教育应以提高毕业生的岗位竞争能力作为工作的出发点,通过教育教学理念的更新,课程设置、教学方式改革和加强师资队伍建设等,为学生提供优质的服务,真正做到:"招得进"、"学得好"、"走得了"。     

影响中国农民职业流动的因素分析

在中国由传统社会向现代社会转型的过程中，传统意义的农民的职业流动最显著，最引人关注。对社会转型时期中国农民的职业流动进行深入研究，具有重要的理论意义和实践意义。在理论上，进行这一问题的研究，不仅可以丰富职业流动理论，而且可以澄清长期以来对农民的身份歧视和政策歧视。这是因为在中国历史上，农民始终象征着一种身     

高等教育跨越职业代际效应的作用

跨越职业代际效应是教育的一大社会效益。不同受教育程度的劳动者,其跨越职业代际效应是不同的。与受过初等和中等教育者相比,受过高等教育的劳动者跨越职业代际效应,向上流动的可能性最大。     

推行职业资格证书制度是一项重要改革

推行职业资格证书制度是一项重要改革职业资格证书是反映劳动者具备某种职业所需要的专门知识技能的证明。与学历文凭证书不同，职业资格证书与职业劳动的具体要求密切结合，更多地反映了特定职业的实际工作标准和规范，以及劳动者从事这种职业所达到的实际能力水平。劳动...     

推行职业资格证书制度是一项重要的改革举措

推行职业资格证书制度是一项重要的改革举措李伯勇职业资格证书是反映劳动者具备某种职业所需要的专门知识和技能的证明。与学历文凭证书不同，职业资格证书与职业劳动的具体要求密切结合，更多地反映了特定职业的实际工作标准和规范以及劳动者从事这种职业所达到的实际能...     

国外职业教育的"职业能力"培养机制

职业能力是劳动者从事一种或若干相近职业所必备的本领；是劳动者在职业、社会和私人情境中科学思维，对个人、社会负责任行事的热情和能力，是科学工作和有效学习的基础。从所涉及的内容范围来看，职业能力可分为专业能力、方法能力和社会能力三部分。     

美国的就业服务体系

美国人一生平均变动工作10次以上,在同一岗位上工作的时间仅约3.6年。如此频繁的劳动力流动如何能得以实现呢?这无疑得力于劳务市场的发达和职业介绍机构的完善。     

让职业教育深入人心

知识经济时代,同时也是一个终身学习、终身教育的时代。据英国学者统计,在职业流动频繁的西方发达国家,一个人一生中要变换工作10次左右,每次换工作都要进行职业教育培训,因而职业教育是贯穿终生的。企业是把资源变成财富的组织,而职业院校则是把人力资源变成社会财富的组织。较之于西方职业教育、普通教育各撑半壁江山的成熟格局,职业教育无疑是我们的发展短腿,它也因此受到了党和国家的高度重视。在过去一年中,国务院连续召开两次全国职业教育工作会议,中央财政计划在“十一五”期间投入140亿元发展职业教育,2006年也被舆论称为“职业教育年”。     

关于高等远程职业教育的思考

一、高等远程职业教育是现代高职教育发展的必然要求当今世界 ,科学技术突飞猛进 ,知识经济初见端倪 ,国力竞争日趋激烈。一方面知识经济的劳动力市场偏爱那些既掌握专业知识 ,又有职业技能的科技人员和知识工人 ,受过教育和职业技术培训的劳动者备受重视 ,没有技能的劳动者遭到冷落。因此 ,对劳动者进行不断的职业教育以强化他们的相关素质 ,正在成为企事业和政府机关工作的重要组成部分。另一方面随着知识更新周期变短、行业和技术工种换代加速 ,职业结构也发生迅速变化 ,人们在一生中往往要作多次职业和岗位的选择和转换 ,他们必须在职后…     

教育资讯

上海校园风尚评选结果揭晓上海市学生联合会最近发布了上海校园风尚评选结果,评选主要包括:学生心目中最有影响的企业家、校园最受欢迎文学作品、校园职业向往、校园最受欢迎课余休闲生活、校园流行语、最有影响高校BBS、校园最渴望经历、上海校园美景、校园美食菜单、校园不文明现象。从评选结果看,学生最渴望的校园经历分别是:出一次远门、打一次工、和学校领导聊一次天、交一个知心朋友、拿一次奖学金、谈一次恋爱、通宵玩一次、有一次学生工作经历、在公众面前展现一次自己、做一次志愿者。学生心目中最有影响的企业家大都是叱咤商界…