GGR在桉树扦插育苗的应用试验

本试验通过应用不同浓度的GGR6号水溶液处理巨尾桉优良无性系的嫩枝插穗进行扦插育苗的试验,认为GGR处理显著促进插条生根,提高巨尾桉扦插育苗的成活率,其中以浓度100mg.kg-1处理2h的效果最为显著.     

对杨树扦插育苗技术的研究

杨树是落叶乔木,在各地区均有不同种类的杨树栽培.借助优秀的水肥管理,使扦插苗可达5米以上.最高能达到7米.文章将从通过杨树扦插育苗的生产实践及育苗经验,来对该技术的有关方面进行全面的分析.     

6+1教学法在高等数学教学中的研究

针对部分学生认为学习高等数学枯燥乏味,甚至产生厌烦、逃避的情况,提出6+1高等数学教学法.6+1高等数学教学法改变了传统高等数学教学中"教师讲、学生听"的教学模式,且与"学生为主体,教师为主导"的现代教学理念相吻合.通过"导""议""展""评""理""研""思"七环节,激发学生学习高等数学兴趣,培养学生的自主学习意识,提高学生的高等数学逻辑思维和探究能力.     

新基因SNC6在大肠癌中的表达研究

应用非同位素标记的原位杂交技术,配对检测了SNC 6基因在37例大肠癌病人的正常粘膜、癌旁粘膜和癌组织中的表达情况,并结合临床病理资料,探讨SNC 6表达与大肠癌发生、发展的相关性。结果表明,SNC 6基因只表达在大肠粘膜的上皮结构中,在大肠癌中发生了明显的表达降低或表达缺乏。该基因的表达与癌症病人的性别、年龄、Dukes分期、分化程度及浸润深度无关,但与有无淋巴结转移有关。提示SNC 6可能参与大肠癌发生发展后期的次级分子事件。     

IPv6技术发展在远程教育中的应用研究

随着Internet技术的发展和应用范围的不断扩大,IPv6取代现行IPv4已成为必然趋势。同时,由于IPv6的网络地址数目庞大、数据传输速度和安全性进一步提高,解决了远程教育中令人遗憾的诸如多媒体资源不能在网上高效传输、交互程度不够、移动课程不能有效开展、远程监控考试不能有效进行等问题,为远程教育提供了良好的发展机遇。     

“6S”管理在实验室管理中的应用研究

阐述了6S管理的含义,说明了实验室推行6S管理的作用、目的,以装备质量检验技术实验室为例,研究了6S在实验室管理实际工作中的应用,结合6S管理提出了具体做法,介绍了目前采用6S管理所取得的成效,这对于实验室实现规范化管理、培养学员良好工作品质、塑造实验室形象有着重要作用。     

PV6过渡技术在校园网中的研究与实现

对校园网IPV4向IPV6实现平滑过渡技术,包括双协议栈、隧道技术、协议翻译机制等进行了详细的原理分析,并举以实例分析其应用.     

英语阅读策略及其在大学英语4、6级考试中的应用

大学英语4、6级考试对于大学生们有着重大的意义,4、6级考试的通过与否跟阅读理解又有着密切的联系.如果学生们懂得在阅读中采用恰当的阅读策略,对他们的考试将有很大的帮助.本文将通过对阅读策略和阅读考试的深入分析,探讨如何在阅读考试中有效地应用阅读策略.     

CD44v6、nm23-H1在大肠癌中的表达与预后的关系

[目的]探讨CD44v6及nm23-H1蛋白的表达与大肠癌的临床病理意义以及其对大肠癌预后判断的价值.[方法]应用免疫组化技术对52例大肠癌进行上述指标的表达及对比研究.[结果]大肠癌中CD44v6及nm23-H1的阳性表达率分别为65.4％及36.5％.CD44v6与分化程度有关,而nm23-Hl与分化程度无关.二者与肿瘤临床Duke's分期及淋巴结转移密切相关(P<0.05).[结论]CD44v6及nm23-H1的联合检测对判断大肠癌预后有参考价值.     

CBI理论下6-T教学法在《动画专业英语》课程中的应用研究

CBI理论下的6-T教学法由主题、话题、文本、任务、线索和过渡组成,旨在提高学生学科知识的同时,促进其语言水平的提高。文章结合《动画专业英语》课程中主题实例,阐述6-T教学法在课堂教学的实际应用,为今后ESP专门用途教学研究提供新角度。     

BIG6在高校网络教学平台建设中的应用研究——以红河学院网络教学平台建设为例

以红河学院网络教学平台建设为实例,对BIG6在高校网络教学平台建设中的应用进行了研究,并论述了BIG6的设计思想对高校网络教学平台建设的适应性和可行性。     

CBI主题模式的6T框架在《英美文学选读》课程中的应用研究

《英美文学选读》作为高校英语专业学生的主干课之一,旨在培养学生阅读英文原著的能力和评鉴文学作品的专业素养。但运用传统教学模式进行授课,有诸多弊端,教学效果甚微。将CBI理念主题模式引入教学,采用6T框架来重新构建教学模式,可以激发学生兴趣和培养学生自主学习能力,使语言学习和学科学习相结合。     

CD44v6mRNA和HSP70mRNA在胃癌中的表达及研究

目的:检测CD44v6mRNA和HSP70mRNA在胃癌组织中的表达,探讨CD44v6mRNA和HSP70mRNA在胃癌发生发展中的作用.方法:利用核酸原位杂交技术对39例胃癌组织进行检测.结果:CD44v6mRNA和HSP70mRNA在胃癌组织表达的阳性率都为61.54%(24/39),CD44v6mRNA和HSP70mRNA在高分化管状腺癌与低分化管状腺癌中的表达都有显著性差异(P＜0.05),但HSP70mRNA在胃癌组织的表达与性别、年龄、浸润深度及淋巴结有无转移都无关(P＞0.05),而CD44v6mRNA与淋巴结有无转移有关(P＜0.05).结论:CD44v6mRNA和HSP70mRNA在胃癌组织都有较高的表达,两者均可作为评估胃癌预后的指标.     

细胞色素P450CYP81A6基因在水稻中的表达:组织特异性、蛋白质亚细胞定位以及对除草剂的响应(英文)

目的:分析CYP81A6基因在苯达松及甲磺隆处理下的诱导表达模式,解释该基因与两种除草剂代谢相关的可能原因。创新点:从两种除草剂降解途径中产生的小分子物质的结构相似性出发,通过基因诱导表达的特点分析,解释CYP81A6和两种除草剂降解相关的原因。方法:通过实时定量聚合酶链反应(PCR)来分析基因表达的特点;利用CYP81A6启动子与GUS报告基因构建的载体来分析组织特异性表达;通过亚细胞定位来确定CYP81A6发挥功能的场所。结论:CYP81A6基因受苯达松及甲磺隆诱导,在不同的时间点开始上调,说明了甲磺隆的降解中间产物可以诱导这个基因的表达;CYP81A6是组成型表达,在根、茎、叶中均有表达;亚细胞定位结果证明CYP81A6是一个内质网上的蛋白。