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《同学之间》是苏教版《品德与社会》三年级上册我和我的同学单元中的主题内容。【文本解读】《同学之间》讲了三件小事情,我选取其中的一件。事情是这样的:一个男生说:这是我爸爸出差带回来的笔盒,还是多功能的呢!一 相似文献
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《中学课程辅导(初一版)》2006,(Z1)
在钢筋水泥的城市生活久了,人与人之间的情感变得是那样的淡漠、那样的冷冰冰,就像钢筋水泥的城市。下班之后,我准备一个人坐公交车回家。那天下着雪,天气很冷,街上的行人都急匆匆地赶回亮着灯的家。在公交站牌下,等了很久,公交车仍没有来,在我恶狠狠地骂着鬼天气和这个城市的交通时,一个背着蛇皮袋的中年妇女从一辆公交车上下来,到了站牌下,走来走去,像要转车的样子。公交车来了一班又一班,站牌下的行人越来越少,中年妇女仍没有坐车走,这个站牌下的公交车除了我所要坐的那班车没有来之外,其他车次的公交车都过去了不止一班,我想中年妇女肯… 相似文献
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余俊 《快乐作文（低年级版）》2023,(14):16-17
<正>微课堂很多同学的习作让人似曾相识：公交车上让座,下雨时妈妈送伞,生病后老师给“我”补课,扶老奶奶过马路,等等。为什么会这样呢？因为很多同学不注意取材的创新,思维局限在陈旧材料的框架中。生活日新月异、丰富多彩,只要用心观察,生活中所见所闻均可成为习作材料。比如《我的老师》这样一个常见的题目,多数学生爱写老师的敬业精神、对学生慈爱等方面的内容,如果能写写老师的爱好、个性等,或许会另辟蹊径,意境大开。 相似文献
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张成新 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(1)
张老师:老师老是说我的作文题材不新颖,老一套,我不知怎么办才好。举个例子说吧,这次老师布置的作文题是《我喜欢××》,我就写《我喜欢围棋》。我觉得写得蛮好,但老师还是说我不新颖,老师说,全班有6个同学写《我喜欢围棋》,还有同学写《我喜欢游泳》呀,《我喜欢看书》呀,《我喜欢足球》呀,《我喜欢电脑》呀,……老师说我们的思路太狭隘。张老师,我们怎么打开思路呢?题材怎么新颖呢?一个向你“求救”的五年级学生××同学:你的“求救信”我收到了。的的确确,你在信中提出的问题很普遍,很多同学都有这样的困惑,思路怎么打开?作文的题材怎样才… 相似文献
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你们好．读了2004年《中学文科》(初中生学习与考试)第3期收获不小，对我影响特别深的是孙秀丽同学的《父母心》和陈薇同学的《这次。我真的哭了》两篇文章。 相似文献
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