化学教学实验的设计与评价

为了提高化学实验教学的质量 ,充分发挥化学实验教学丰富的素质教育功能 ,常常需要设计一些新的化学教学实验 .对化学教学实验的改进实际上亦属实验设计的范畴———对原有的实验进行重新设计 ,设计化学教学实验是一个化学教师必须具备的一种教研能力 .评价化学教学实验 ,也是一个化学教师必须具备的一种教研能力 .在实验教学研究活动中 ,评价化学教学实验与设计化学教学实验同样重要 ,可以这样说 ,不懂得评价 ,就难以做到精益求精 ,也就难以设计出优秀的化学教学实验 .因此 ,如何设计和评价化学教学实验是一个很值得探讨的问题 .本文结合若…     

建设综合化学实验课程的探索

本文通过综合化学实验的教学实验, 探讨如何建立一体化多层次的实验教学内容体系, 建立综合化学实验课程, 进行化学实验教学改革, 培养素质高、能力强、富于创新精神人才等问题.     

开发化学科校本课程的几点建议

化学是一门以实验为基础的自然学科,人类的衣、食、住、行都离不开化学和化学知识.作为化学教师,在新课程改革的形势下,如何根据化学科自身的特点和优势,开发校本课程呢?笔者认为,首先化学科校本课程应是化学课堂教学的延伸、巩固和发展;其次在原来开展化学课外活动或化学兴趣小组的基础上,制定切实可行的课程方案和目标,使其真正成为学校课程;第三将化学科校本课程同其它学科一样,纳入学校的课程管理中,让其在严格的目标管理中逐步走向成熟.下面是几点化学校本课程开发建议,供参考.……     

关于基础教育化学实验课的改革

新一轮的基础教育课程改革中，化学课程改革的关键所在在于实验课的改革。我国化学实验教学长期采用单一的演示实验和验证性实验，过于注重化学知识传授，在很大程度上抑制了学生创新思维的发展和实践操作能力的提高。化学实验教学的改革要充分利用多种教学媒体，探索实验教学新模式，逐步实现实验教学由“知识型”向“能力型”转变，切实培养学生创新精神和实践能力，全面推进素质教育。     

化学实验改革中的几点做法

在教学中我深深感到，因为化学的感性认识主：要靠化学实验提供，所以说，化学课程改革必须重视化学实验改革。而从化学实验方法、实验仪器及装置的改进、创新角度加强化学实验教学，是实施素质教育的有效途径。     

开发化学科校本课程的几点建议

化学是一门以实验为基础的自然学科，人类的衣、食、住、行都离不开化学和化学知识。作为化学教师，在新课程改革的形势下，如何根据化学科自身的特点和优势，开发校本课程呢?笔者认为，首先化学科校本课程应是化学课堂教学的延伸、巩固和发展；其次在原     

高中化学实验教学的反思

我国传统的化学实验教学历来重视和强调化学知识的传授,忽视了素质教育中提倡的思维能力、探究能力的培养。实行课程改革,要充分发挥化学实验在中学化学教学中的地位与作用,有必要对中学化学实验教学进行反思。     

澳门工科化学实验课程的教学实施和思考

实验教学是工程教育的重要环节,化学实验课程是实施素质教育和培养人力资源的基本途径。高等院校是培养学生综合素质的教育平台,因应"学生为本"的信念,全球各地的化学实验课程在持续改革中。澳门地区在科学教育和工程教育的研究不多,在实验教学方面的研究甚为缺乏。论文从课程教学模式的角度来论述化学实验教学,以澳门大学工科学生的化学课程为研究对象,以化学实验为研究主题,在教学计划、实验内容和评核准则方面作具体探讨,并分享在课程实施的经验。作者认为教师拥有充分的学术自主权是建立改革型教学模式的关键,而有效的化学实验教学是依赖于教师的主导,学生的主动和师生的互动三种要素。     

谈新课程背景下高中化学实验教学

在化学课程改革中,化学实验的改革是非常关键的一部分。本文就如何提高化学实验教学的质量展开讨论,认为只有转变实验教学理念,优化实验教学内容、更新实验教学方式、建立实验考核制度,才能使学生具备扎实的实验基础知识、较强的实践动手能力以及浓厚的合作意识,才能开创化学实验基础教育的新局面。     

《植物资源化学》课程实验教学改革探索

实验教学的质量对于学生综合素质的培养起着更为直接和关键的作用,实验教学效果的好坏对课程整体教学水平的评价具有更重要的意义。本文根据现在高校实验教学中普遍存在的问题,对植物资源化学实验课教学过程进行改革与探索,我们从人才培养目标出发,采用多样化教学手段、师生互动式教学方式以及多媒体实验教学改革等环节对本课程实验教学进行整体优化,旨在教学过程中真正落实素质教育和能力培养,体现药用植物资源与利用专业方向特色,注重对学生发现问题、解决问题和创新能力的培养。     

从素质教育的实施谈化学实验教学改革

论述了素质教育和化学实验教学的共同目标,从不同方面阐述了在化学实验教学过程中贯穿素质教育的观点,提出了适应素质教育进行化学实验教学改革的途径.     

医学院校基础课程实验教学改革的思考

本文阐述在新形势下，医学院校基础课程实验教学改革的基本思路。建设综合性实验教学中心，改革基础教学实验课程和实验项目的设置，建立相应的实验教学管理和监督组织等是主要内容。     

融素质教育于高中化学实验教学之中

素质教育课程改革己经实施多年,其中最重要的就是强调学生学习方式的转变,变接受式学习为探究式学习。化学是一门以实验为基础的学科,是教师和学生掌握化学知识、技能的重要方法,把素质教育融于探究式实验教学可以为学生创造探究学习的条件,使他们在主动参与实验教学,获得知识的过程中,培养探究能力,提高综合素质。本文提出在高中化学实验教学中培养学生素质的具体措施。     

在计算机辅助下的化学教学

随着计算机在教育领域的应用普及和多媒体技术、网络通讯技术的不断进步,计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction,简称CAI)在现代化教育中的地位日益上升,显示出了传统教育所不能比拟的优越性。当今的教学正朝着向现代化教学手段要效率、要质量的方向迈进,计算机辅助教学这枝电化教学花园内鲜艳夺目的花朵,越来越显现出它的生机和活力。因此,探索计算机在化学教学中的应用是化学科电化教学的一个重要课题,是实验教学的一个重要延伸,也是辅助化学教学、优化教学过程、提高教学质量、改革课堂教学、加强素质教育的新思路与新做法。     

利用化学实验培养中学生实践和创新能力的研究

化学实验教学在培养人才方面的地位越来越显得十分重要,这就对中学化学实验教学提出了更高的要求.因此,加强化学实验教学改革,提高实验教学效果,培养学生的创新精神和创新能力,全面提高学生综合素质,已成为化学课程教学改革的焦点问题,成为实施素质教育的重要内容.为此,我在化学实验教学改革方面做了一些积极的探索和尝试,取得了良好的效果.一、实验教学要更新观念     

以实验为契机优化初中化学教学

随着新一轮课程改革的推进。对实验教学更为关注。在化学教学中我们要高度重视实验教学,引导学生主动动手、积极动脑,以实验为契机,优化化学教学,提高教学效益。     

浅谈初中化学实验教学的思维训练

依据义务教育化学科的新课程标准的基本理念,化学课程应突出强化实验教学的思维训练,融入实验教学过程中必要的思维训练,中学基础教育阶段思维训练的重点应放在思维品质的形成与锻炼上。初步掌握一些常用的化学实验技能,培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法,以达到学习知识的最终目的。     

中学化学课堂实验教学的创新与探索

随着二十一世纪的来临,我国的基础教育为适应形势发展的需要正在进行深入的改革,而改革的核心则是实施素质教育.要在化学学科教学中落实素质教育,化学实验教学是一个突破口,因为化学本身就是一门以实验为基础的学科,实验教学具有丰富的素质教育功能.本文拟就如何在中学化学课堂实验教学中实施素质教育浅谈我们在实践中的初步探索和创新.     

中学化学课堂实验教学的创新与探索

随着二十一世纪的来临,我国的基础教育为适应形势发展的需要正在进行深入的改革,而改革的核心则是实施素质教育.要在化学学科教学中落实素质教育,化学实验教学是一个突破口,因为化学本身就是一门以实验为基础的学科,实验教学具有丰富的素质教育功能.本文拟就如何在中学化学课堂实验教学中实施素质教育浅谈我们在实践中的初步探索和创新.……     

如何提升化学实验教学的有效性

化学是一门以实验为主的学科,但是,一直以来,高中化学实验教学的效果都不太理想,教师教得很累,学生学得很苦。如何运用新课程改革的教育理念,有效开展化学实验教学,是摆在我们面前的一个难题。因此,在全面推进素质教育的今天,在新一轮基础教育课程改革进行之时,讨论新课程改革背景下化学实验教学的有效性就显得十分迫切与必要了。