加强薄弱学校建设 努力实现教育公平

我们党和国家历来十分重视教育事业的发展。新中国诞生不久，就颁布了以德、智、体全面发展为核心内容的教育方针，强调教育必须为社会主义事业培养大批劳动者和接班人，推动着教育事业欣欣向荣地发展。党的十一届三中全会以后，我国的教育事业也同其他事业一样，沐浴着改革开放的春风，以前所未有的规模，速度前进着，为社会主义现代化建设事业培养了大批高素质劳动者和接班人。     

论邓小平对中国教育事业的贡献

邓小平对我国教育事业的伟大贡献是多方面的和丰富的，主要表现在：推翻“两个估计”，为教育事业的恢复和发展扫除了障碍；创新教育理论，为我国教育改革和发展指明正确的道路和方向；真抓实干，为我国教育改革顺利进行而开山铺路；伟人风范，激励广大教育工作者投身伟大的教育事业。     

邓小平教育思想与我国教育的改革创新

敢于创新、善于创新是邓小平教育思想的特色。作为一个科学体系，邓小平教育思想立意高远，为我国教育事业构建出整体发展思路；作为战略指导方针，“三个面向”切合时代精神，为我国教育事业发展指明方向；作为工作突破口，邓小平丰富的教育创新思想，为进入新世纪的我国教育事业发展注入不竭的动力。     

毛泽东民1950—1952年的中国教育事业

由于帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治和破坏，1950－1952年底，我国的教育事业相当落后，以毛泽东为代表的中国共产党人没有被困难所吓倒，毛泽东在领导恢复国民经济的同时，对教育工作也提出了许多重大的决策性的意见。毛泽东为新中国的教育指明了正确的发展方向，十分重视对我国旧教育体系的改造，极端重视工农教育建设，还注意团结、教育、改造知识分子，争取他们更有效地为新中国教育事业服务，也非常关怀我国青少年的健康成长，在毛泽东和党中央的正确领导下，我国建国初期的教育事业取得了巨大的成就。     

我国学前教育事业实现高质量发展的时代价值与路径取向

党的二十大提出加快建设高质量教育体系，为我国教育事业发展明确了目标，为推动实现中国式教育现代化指明了方向。当前我国学前教育事业正经历从有质量向高质量的发展转型，作为教育体系的起始环节，责任重大、任务艰巨。我国学前教育事业在新时代的高质量发展应坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，积极应对在高质量教育体系建设中面临的机制构建、理论突破、供需匹配、评价跟进等方面的挑战，以机制创新保障普及普惠的高质量学前教育事业发展，通过学理阐释重塑儿童本位的中国特色学前教育理论体系，以队伍建设为抓手推进学前教育深度改革，通过供需贯通实现学前教育资源的供需匹配和精准投入，以评价引领构建幼儿园保育教育质量监测与督导机制。     

略谈远程教育在学校电教工作中的作用

远程教育的诞生，揭开了我国电教史上新的一页，标明我国的远距离教育事业已经取得了长足的发展，我国的远程教育事业呈现出方兴未艾，蓬勃发展的大好局面。 几年来的实践表明，远程教育的迅速兴起，为我国的电教事业注入了新的生机和活力，使我国电教事业发生了深刻的、历史性的变化。主要体现在以下几个方面：     

打造主流教材 引领课程潮流 培养创新人才

北京师范大学出版社秉承了百年师大的光荣传统，以振兴民族教育、培养创新人才为己任，不懈努力，积极为我国的教育事业服务。建社27年来．先后出版了各类各级学校教材．学术著作等数十亿册，为促进我国文化教育事业的发展做出了贡献。     

在法制化的轨道上前进

随着法制化进程的加快，我国已经建立了教育法律体系的基本框架。《中华人民共和国教育法》依照我国宪法规定了教育事业发展的基本依据，各项专门法律对各级各类教育事业的发展进行了规范．在其他法律中也有许多涉及教育事业的相关条款。这一切都为教育事业的健康发展供了有力的法制保障。     

邓小平农村教育与农科教结合思想探析

邓小平高度重视发展祖国的教育事业，他的教育思想是十分丰富而深刻的。邓小平从我国社会主义现代化建设全局的高度，从改革开放的战略决策和国家民族未来命运的高度，从社会主义的历史命运和发展道路的高度，做出过一系列有关教育工作的精辟论述，为推动我国教育事业的发展做出了卓越的贡献。农村教育绝不是孤立于我国整个教育事业之外的教育，邓小平丰富的教育思想本身包含着对发展农村教育事业的高度重视。     

20年来我国教育督导理论与实践的新探索

教育督导作为当代我国教育事业的重要组成部分，是依法治教、加强法制建设和对教育实业全面的科学管理的重大措施。通过20年来的实践和理论的探索，我国教育督导事业有了长足的发展，取得了巨大的成就，在世纪之交。对20年来教育督导的经验和教训进行必要的回顾和总结，有助于我们借鉴历史，立足现实，展望未来，使教育督导更加科学、健康地发展，同时为教育事业的发展发挥更大的作用。     

邓小平教育思想：我国教育改革与发展的指南

邓小平提出教育必须“三个面向”，这是邓小平对社会发展规律和时代发展远见卓识的把握所作出的决策，为我国教育改革和发展指明了战略方向；邓小平关于创新的思想为我国教育事业注入了新的灵魂和不竭的动力；邓小平教育思想是一个科学体系，为我国教育事业的发展构建了一个完整的思路     

美国公共电视对我国教育电视事业发展的启示

本文从经费筹措、节目播出形式等方面介绍了美国公共电视事业发展概况，分析了我国教育电视事业的发展空间，并通过对比研究对我国教育电视事业的发展提出了看法。     

全社会都要关心支持教育事业

正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够在德、智、体、美等方面全面发展，是一个关系我国教育发展方向的重大问题。采取切实有效的措施，加强和改进教育工作，是需要引起全党、全社会的高度重视，并共同努力做好的一项重要工作。 新中国成立以来，党和政府高度重视发展人民教育，花了很大精力，我国的教育事业得到了巨大发展，为社会主义建设培养了大批优秀人才。以江泽民同志为核心的党中央十分关心、高度重视教育事业和青少年的思想工作，作出了一系列重大决策和重要指示，为新时期教育事业的发展奠定了基础，指明了方向。现在，…     

高瞻远瞩发展教育──深切怀念小平同志

敬爱的小平同志病逝的消息传来，举国上下沉浸在巨大的悲痛之中，全国教育界深切悼念敬爱的邓小平同志，缅怀和追忆小平同志在亲自领导我国教育事业的改革和发展、建设有中国特色的社会主义教育事业过程中不可磨灭的卓越功勋。小平同志作为我党我军我国各族人民公认的。享有崇高威望的卓越领导人，对教育事业一贯高度重视，对我国教育事业的改革和发展倾注了毕生心血，做出了巨大贡献。小平同志始终高瞻远瞩地把发展教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的根本问题。小平同志的教育思想，为建设有中国特色社会主义的教育体…     

与时俱进,深化改革,努力开创“十五”期间教师教育工作的新局面

２００２年是我们党和国家历史上具有重大意义的一年，是我国全面实施“十五”计划、全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键一年，也是我国教育事业包括教师教育事业继续深化改革加快发展的一年。１９９６年召开的第五次全国师范教育工作会议，标志着我国教师教育已从规模数量发展为主要特征进入以提高质量、优化结构、提高效益为核心的改革发展的新时期。过去的六年里，在各级政府及其教育行政部门的领导下，在全体教师教育工作者的共同努力下，我国教师教育事业取得了历史性成就，成为教师教育发展史上最好的历史时期之一。党和…     

高等航海教育改革的研究与实践

航海教育是交通教育的重要方面。航海教育的发展和改革应适应我国水运事业和水运科技发展的需耍，为交通运输事业现代化建设服务。高等航海教育肩负着培养大批航海专门技术人才，推动我国航海事业和科技水平不断提高的任务。要完成这项重任，     

“应试教育”向素质教育转变的基本途径

“应试教育”向素质教育转变的基本途径宋永泽刘重阳一、我国基础教育目前的现状建国４０多年来，我国的教育事业取得了举世瞩目的巨大成就，为我国社会主义现代化建设事业培养了大批具有世界意识、具有竞争力的专门人才。教育体制改革也取得了长足的进步。我省的基础教育...     

新形势下高中语文教育的实用及审美探讨

在我国社会主义市场经济快速发展和进步的今天，教育事业已经成社会发展建设不可或缺的一项工作。教育事业不仅能够为我国经济、政治、文化建设提供必须的高级人才，同时教育事业本身也是我国经济的重要增长点之一。因此，我国必须要高度重视教育工作。高中语文是高中阶段教学的主要内容之一，其教学质量的高低直接决定着学生以后的发展。高中语文是实用性与审美性的结合，不仅可以帮助学生认识世界，同时还能培养学生的审美能力。     

关于建立教育行政执法责任制的思考

改革开放以来，我国的教育事业迅猛发展。各类教育法律法规陆续发布实施，教育法规体系不断完善，这为我国教育事业的改革和发展，奠定了法律基础；如何有效地落实教育法律，已成为各级政府和各级教育行政部门亟待研究解决的问题。从教育实际出发，建立和施行教育行政执法责任制，是保障教育法律法规实施的一条行之有效的措施。它对于教育战略地位的落实，使教育事业健康、稳定、协调地向前发展，对于促进经济发展和社会全面进步，将产生积极影响。一、建立教育行政执法责任制是社会主义市场经济条件下依法行政、依法治教的需要社会主义市场…     

民族教育中的德育工作存在三个问题

民族教育是我国教育事业的重要组成部分。各民族教育事业的发展程度、少数民族群众的素质不仅关系到我国国民素质的整体提高和综合国力的增强，同时也影响着我国教育事业在新世纪社会主义建设中所发挥的重要作用。教育部民族教育司夏铸司长指出：“２１世纪对中华民族是一个至关重要的世纪，民族教育事业的发展在很大程度上决定中华民族的进退和兴衰。民族教育事业不仅仅是个教育问题，而是一个关系到广大民族地区经济发展，彻底改变其落后面貌以及国家统一、社会稳定和长治久安的政治问题。”可见，民族教育事业在我国社会主义建设中所处的…