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一个差生的经历一一提起韩峰,老师都感到头痛。他是全年级闻名的差生。上课不听讲,专同老师唱反调,成绩名列全班倒数第一。对老师的劝告,他充耳不闻。久而久之,老师也就懒得理他了。 相似文献
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她其实算是我的一个老师。还是初中时候,她给我们上过音乐课。后来我也教了学,才在一块儿工作。这时候,她已没有先前那样年轻。有了细纹的脸不象认真洗过,粗拉拉的没一点儿粉饰。衣裳也皱巴巴的不叠不熨。过去,她可不是这样,总是白净净的脸,服装整齐,浑身透着一股精气。有人背地里曾说她好穿。其实,她并没穿什么好的,哪怕一件旧农裳,到了她身上也是四棱见线,利索索的让人看着顺眼。如今,许是有了孩子,啥也顾不得了? 相似文献
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我叫罗波,可是我们班上有些同学老爱叫我“波洛”。让人叫绰号不是件好事,但我却挺高兴别人这么叫我。“波洛”可不是一般的人物,他就是《阳光下的罪恶》里那个矮矮胖胖的小胡子,鼎鼎有名的大侦探。说真的,能有这么个外号,还真带劲儿呢!当然啰,同学们叫我“波洛”,不光因为我的名字——罗波这俩字儿太凑巧。象我的好朋友宋武,他倒是巴望着有人叫他 相似文献
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涵河 《希望月报(上半月)》2002,(16)
可以说,“差生”这个概念就是戴着有色眼镜看人的结果,事实上所谓的“差生”也有情感丰富的内心世界。让我们走进“被老师遗忘的角落”,听听一位被认为是“差生”的同学的心声—— 相似文献
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张永巧 《全国优秀作文选(高中)》1999,(Z1)
“差”一个无形的标签,是孤独者的标签,它像一个栅栏,把我们和一切都隔开。差生,在班级里受人鄙视、白眼,不敢面对现实。差生的心永远都隐隐作痛,永远背着良心的谴责。我作为一个差生,曾经深深地 相似文献
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我是差生 ,当然该坐在教室里的差生部落———教室的后排。说实话 ,我不喜欢那儿 ,那儿阴暗 ,永远也感觉不到老师眸子里的阳光。有时 ,那阳光也只是在我们身上扫扫 ,我们还来不及享受阳光的温暖 ,寒冷已经再次侵袭了我们。我是差生 ,但 ,我需要阳光。于是 ,我开始寻找任何一个可以得到阳光的机会。终于 ,让我寻到了一个。今天上午第四节课是公开课 ,内容是诗词五首。早在上个礼拜 ,我已经将这几首诗和解释背得滚瓜烂熟。真是万事俱备 ,只欠东风。老师们陆陆续续地坐在了我们身后 ,我的心开始紧张地狂跳 ,我的手心不停地冒汗。我拼命地告诉自… 相似文献
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五、分组教学,创造学习条件。 传统的班级教学形式,对于不同的学生,施以同样的教学内容,忽视学生之间接受能力上的差异,往往造成学生学习上的困难和知识上的缺陷。随着教学时间的推移,差生就失去了对学科的学习兴趣,产生“畏学”心理,直接影响学习成绩的提高。 相似文献
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【原稿】①“报告 !”小安又迟到了。②老师正在上课 ,听见外面的“报告”声 ,急忙放下课本走了出去 ,他很温和 ,摸着小安的头说 :“怎么了 ,李然 ,是不是路上堵车 ?你以前从没迟到的 ,快进教室吧 !”③“嘿 ,这么容易就让我进去了。”小安有些疑惑地望了望老师 ,不过 ,他还是聪明地走到自己的座位上坐了下来。“唉 ,成绩好的什么都好 ,要是老师知道我不是他喜欢的李然 ,而是他讨厌的差生小安 ,会怎么样呢 ?”小安闷闷不乐地想着。那次小安为给住院的妈妈送饭迟到了几分钟 ,硬是被老师罚站了整整一节课。老师还说他大概是在路上贪玩而耽误了… 相似文献
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《高中生之友(青春版)》2011,(12)
记忆有周期规律,任何人都不可能一下子就熟记某样东西,通常我们需要经历多次记住遗忘的过程,才可能真正达到记忆的效果。按这个标准,你还需要多温习已经学过的知识点,不断强化要点,不要因为课堂上懂了就掉以轻心。按记忆规律试着运行一段时间,看看能否改善你的学习状况。 相似文献
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陈伟珍 《中学语文(读写新空间)》1999,(2)
泠是班上的差生。她独自一人坐在那个只属于她的角落里,默默地托着腮,想着心思,这心思只有她自己知道……教室东北角。“唉,你们知不知道,72年来 相似文献
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