现代家教新观念(十一) 下岗后的家庭教育

自己下岗了,孩子们的家庭教育怎么办?这是我国当前家教不容忽视的一个问题。据调查,下岗后,家长对孩子的教育容易陷入误区。家长整天发牢骚,怨天尤人,从而影响了孩子,使孩子的心理失去平衡,以致形成不满情绪。家长对孩子隐瞒了自己下岗的实情,结果大人越避讳,孩子越想知道,最终孩子还是从亲友那里听说或自己看出来。家长想以默默承受的方式来维护自己的“尊严”,其结果却导致了孩子更为严重的心理压力。家长把焦虑、苦恼等情绪直接宣泄在孩子身上,破坏了家庭的气氛,使孩子心理受到压抑,身心健康受到影响。家长以自身的下岗经历为戒,强化了对…     

陈钱林说家教（九）——自主决定法：尊重孩子的独立人格

自主决定，指家长凡事多与孩子商量，最后由孩子决定。当孩子的意见与大人相同时，家长要让孩子明白这是他们自己的主意；当孩子的意见与大人不同时，家长要通过讨论分析，帮助孩子正确选择，而不是强制孩子盲从。     

信息总汇

孩子把大人的话当耳旁风,可能有下列原因:大人讲话太罗嗦,孩子不愿听;或是孩子做错事,受大人责怪而装作听不见;还有孩子对父母的命令以不听、不做来试试父母的反应;最常见的是孩子专心玩自己的游戏,根本不注意大人对他讲些什么。不管是哪种情况,家长都要注意以下几个方面:     

初中生的“犟脾气”

正这初中一阶段,不少老师和家长会发现,原来在小学乖顺听话的孩子突然间变得执拗起来,逆反心理严重,经常发"无名火",甚至顶撞老师、家长,即所谓有了"犟脾气"。那么,这些"犟脾气"是怎么产生的?老师及家长又应如何合理疏导、引导其健康快乐地成长呢?一、"犟脾气"如何产生首先是孩子的独立性增强。初中阶段孩子生理发育逐渐成熟,开始觉得自己是个大人,同时也希望别人把自己当成大人,他们对世界、对人生有了自己的观点与看法。这时的孩子不喜欢大人的说教与唠叨,不喜欢家长把自己当小孩一样训斥,特别     

培养幼儿的自理能力有妙法

很多家长都抱怨孩子依赖性强、自理能力差。其实大多数孩子在3岁左右就会有自己做事的要求,一旦错过了这个阶段,自理能力的培养就会变得很困难。家长对待孩子的态度和做法,将直接关系到孩子能否熟练掌握生活技能,提高自理能力。1.容忍孩子尝试自己做事时带来的混乱由于生理发展水平的局限,3岁左右的孩子在肌肉力量、动作精确性和灵活性等方面均不成熟,加上他们缺乏生活经验,所以经常把事情搞得乱糟糟的,这是不可避免的。如果家长因为孩子做得不好而一味包办代替的话,孩子就会慢慢失去自己做事的兴趣,习惯于依赖大人。孩子的自理能力正是在失…     

家长应做个“孩子王”

游戏,似乎是人生来就会的。例如四五个月大的孩子会自己玩,他们会握紧小铃自己摇,或者抓握挂在面前的玩具。会坐、会爬、会走、会跳的孩子各有自己不同的玩法。但是,如果家长能帮助孩子选择力所能及的玩的方式,寓教育于游戏中,会更有利于孩子的发展。越是年龄小的孩子越是需要大人的帮助。年幼的孩子不仅在生活上需要大人的护理,在心理上更依赖大人。大人能陪伴孩子游戏,会给孩子带来安全感,让孩子有一个积极的健康的心理;还可以通过玩具、逗弄(肤体接触)、语言交流等等,让孩子获得各方面的信息。家长与孩子游戏时应“声”“色”俱施,各种感…     

怎样调教性格软弱的孩子

问:我的孩子依赖大人,一时离开大人的照料就寸步难行;在伙伴中,行为不大胆,畏畏缩缩,很难“入群”。请问,如何改变孩子的这种性格弱点呢?答:首先,应该让孩子学会生活,把握自己。家长的包办代替是孩子形成性格软弱的主要原因之一。有些家长对孩子过分溺爱,百依百顺,不让孩子做任何事情,一切事情,完     

指导孩子自信地学习

在孩子很小的时候,自信心就已经开始萌发。当孩子使用各种方法来取悦大人、吸引大人的注意和赞美时。他的自信心就在发展了。那么。家长应该怎样提高孩子的自信心,从而提高学习成绩呢？以下方法可供家长们参考。     

家长应如何培养孩子健康的人格

首先，家长应不断提高自身教育水平，树立正确教育观。 家长的教育观包括教子观、亲子观和儿童发展观。 教子观是家长关于教育孩子的观念。要培养孩子健康的人格，家长应树立正确的教子观。其一，家长应树立慈爱和威严并重的观念，对孩子施以理智的爱。中国特有的“四二一”家庭结构中，六个大人对孩子的教养方式是监护式的，他们把所有的宠爱集中地倾注在一个孩子身上，对孩子百般呵护，溺爱有余，而威严不足，结果致使孩子形成以自我为中心、依赖性强、心理脆弱等弱点。所以必然不能培养出具有健康人格的孩子。日本的许多家庭就非常重视对…     

鼓励孩子监督家长

俗话讲:“正人先正己”。意思是说要求别人做到的事,自己必须先做到。这对家长教育孩子更为重要,因为家长的行为就是孩子模仿大人的榜样行为,所以,我要求孩子做到的事,自己先做到,而且鼓励孩子监督我们做家长的,从而起到了让孩子自律的作用。我在帮小孙子元元克服不良行为的过程中,由于采取了让元元监督家长的     

预防幼儿不合群性格的几种方法

在幼儿园中，有的孩子喜欢独来独往，在生活中只考虑自己，很少想到别人。他们与合群的孩子形成明显的对比：缺乏热情、活泼。这样的孩子在长大后，很难与人合作，很难适应社会。因此，教师和家长应该倍加关注这类孩子，认真研究教育方法，采取有效措施进行预防，使其健康成长。一、创造优良的家庭环境是预防的基础。家长是孩子的第一任教师，孩子不合群性格往往是由于家长的教育方法和家庭环境的不和谐形成的。家长在家庭中要以身作则，为孩子创造一个良好的家庭环境。良好的家庭气氛主要表现在全家和睦相处上：大人关心孩子，子女关心长辈…     

孩子为什么无责任感

常听不少家长抱怨,平时自己事事都对孩子照顾得无微不至,一旦孩子病了,大人心急火燎地为其四处求医,而自己病了,孩子却连倒上一杯水都想不到,实在令人伤心。为什么现在许多孩子都缺乏责任感呢?仔细分析,原因还在家长这里。首先看看下面这几组发生在我们身边的镜头吧:镜头一:“赶紧上床睡觉,书包我来给你收拾好。”母亲对上小学二年级的儿子说。     

教孩子收拾玩具和图书

玩具和图书能给孩子带来无比的欢乐,伴随他度过幸福的童年,因此家长都乐意给自已的孩子购买玩具和图书。但是,孩子应如何对待玩具和图书?玩完玩具看好图书后该怎么办。不少家长却忽视了这个具有教育意义的重要课题,结果形成孩子不爱惜物品的坏习惯。有的家长还认为孩子小,乱扔的玩具、图书应该由大人来收拾这     

给孩子养成好习惯的机会

一位出差在外的家长，因为孩子习惯了每天有人叫醒才起床。不得不定点给家打电话完成。任务”，否则孩子很有可能上学迟到。另一位家长无需坐班，眼睁睁看着孩子在闹钟晌过依然沉睡，一直睡到两节课过后自然醒来，面对孩子的惊慌失措，家长平静地告诉他：自己的问题就得靠自己解决。孩子从此再没有将自己的事。分摊”给大人。     

浅谈儿童绘画能力的培养及指导

正现在,越来越多的家长在关心孩子的美术教育,这是好事。然而用成人的眼光去审视儿童画,总会有一些家长对儿童画的种种特点无意认同。并且,多数人只以为以"像"与"不像"作为造型标准来判断孩子绘画水平的优劣。不同的角度和目的导致不同的结论。很多家长自己并不懂得美术技能的传授,便采用了各种方式去"教"孩子。我曾见过一场儿童绘画表演,执笔的是孩子,可是大人们在周围不时     

如何在孩子面前树立威信

家长：您好!一般来说孩子在小的时候都对自己的父母充满了崇拜和敬畏,大人怎么说,他们就怎么做。然而随着年龄的增长,孩子有了一定的辨别是非的能力．如果家长做事表里不一,说话阳奉阴为,常常向孩子许诺,却又常常不能履行承诺。那么长此以往。家长就会在孩子的心目中渐渐失去威信。我认为现在您可以从以下几个方面入手。     

放下“架子”向孩子学习

著名教育家夸美纽斯曾说过这样一句话:“应当像尊敬上帝一样尊敬孩子”。这位哲人的话说得很好,但是坦白地说,对尊敬孩子这一条,家长们很少做到。家长们早已习惯了抓紧一切时间来教育孩子,让孩子学习的东西太多太多。把孩子比喻成小树小苗,这都是大人们的创造,所以大人们就理直气壮地来为他们修剪枝条,耕耘锄草。只有大人们才有资格可以喋喋不休地批评孩     

请别毁掉我们的天真和爱心

爸爸、妈妈和各位家长：孩子有自己的思想、自己的世界、自己的选择,做父母的不应该把孩子当作随便摆弄的小玩艺儿,我们也有自己的权益,就连国家还有《未成年人保护法》呢！大人所做所说的并不一定都是对的。在我看来,大人有许多东西也得向孩子学习,不能以为只有大人...     

辩证看待孩子顶嘴

很多家长都希望自己的孩子听话、顺从,如果孩子和自己顶嘴,就会火冒三丈,认为这样的孩子不听话,不好教育,认为孩子经常与家长顶嘴还会影响亲子关系。其实这种认识带有片面性。据英国《观察家报》报道,孩子与大人顶嘴争执非但不会疏离彼此间的感情,反而有利于孩子成长和密切亲子关系。该研究负责人美国纽约州立大学教授霍姆斯.     

应对处于“第一反抗期”的宝宝

从心理学的角度看,两岁左右正是孩子“第一反抗期”形成的阶段。那么,家长该怎样正确对待处于“第一反抗期”的孩子呢?让我们一起看看下面这两个例子。东东两岁了,以前他一直是一个快乐、随和、讨人喜欢的孩子。可是最近一段时间以来,他总爱和大人对着干,任何事大人都要依着他,不然他就大吵大闹。早上,东东拿着一把牙刷,一边跑,一边就要把牙刷往嘴里放,爸爸马上告诉他不要那样做。东东看着爸爸,倔强地说了一个“不”字,然后慢慢把牙刷放到了自己的嘴里,让爸爸知道,自己就是要和爸爸对着干。于是爸爸硬将牙刷抢了过来,没想到“风暴”来了,东…