授受补助动词“て く れ る”的调节人际关系功能

采用用例分析的方法,探讨了四部文学作品中"てくれる"的功能,尤其是其调节人际关系的功能。授受补助动词"てくれる"有表恩惠的本来用法和不表恩惠的非本来用法,正确运用"てくれる"的这些用法,则可以使人际关系变得更加融洽,反之则对人际关系造成消极影响。     

情态助动词的某些外在情态用法

情态助动词可分为内在情态和外在情态,现在己被大家所接受。本文仅就其中更复杂的外在情态用法作一概述,旨在阐明may和might,can和could,must和have to,will和would等情态助动词在肯定句、否定句和疑问句中的外在情态的确切含义以及它们在实际选用中的微妙区别。     

助动词"暇"的来源和发展

“暇”在古汉语中常可作助动词或能愿动词,辞书(《汉语大词典》《汉语大字典》《辞源》等)、古书注解多未发。本文为之探义,兼纠正补充注解之未是不足,以就正于方家。     

关于样态助动词"そうだ"的探究

针对样态助动词"そうだ"在解释与接续的用法相比较过程中的问题,通过对"この池はいかにも大きそうな魚のいる池です"的误用分析,探讨"そうだ"接形容词、动词及否定情况的用法.     

日语的肯定式意志助动词——う·よう

助动词是日语附属词中最重要的词类之一,而日语肯定式意志助动词「う·よう」更是日语语法学习中的重点和难点,其接续规则、意义和用法特点经常被混淆或用错,因此很有必要对其进行对比分析。     

陕北神木话的助动词“敢”及其语法化

陕北神木话中的助动词"敢"有多种用法,可表有胆量、允许、可能、要等,可分别称为"敢1""敢2""敢3""敢4"。这几种用法之间存在引申关系,其中主要涉及主语的范围,动词的语义特征、语义关系的扩展、句子语气的变化等因素。本文描写神木话"敢"的上述用法,并通过与周边方言及元代口语文献的比较,讨论助动词"敢"的语法化。     

留学生对助动词“要”进行否定时出现的偏误分析

助动词大多有多个义项,而且各词的各个义项之间又会有一些近似之处,很难分析清楚,所以学生在学习这些词时极易因对各种意义之间的差别及其制约因素认识不清而产生偏误。分析这些偏误、找出形成偏误的原因并提出相应的解决办法,对于进行对外汉语教学研究具有十分重要的意义。着眼于语言事实及应用,对留学生“要”的各种偏误进行梳理、分析,并分析造成偏误的原因,以期对改进“要”的教学有所帮助。     

推量助动词「らしい」和「ようだ」的共性与个性

日语中有许多难以区分的类义语,表示推断的「らしい」和「ようだ」就是这类词。分析「らしい」和「ようだ」区别于其他推断助动词的意义共性以及两者之间的个性差异,并得出如下结论:「らしい」和「ようだ」区别于其他推量助动词的意义共性就是实证性判断。两者的不同点在于「らしい」表示的实证性判断具有推论现场性特征,而「ようだ」直接描述与观察密切相关的事物的样态,没有追加推论的余地。「らしい」具有传闻用法,而「ようだ」没有传闻用法。     

认识理念的功能与实践观念的功能

真理与价值、实践观念与价值观念，这些在唯物辩证的思维看来，具有着辩证关系的哲学范畴，长期以来却被习惯思维或直观的感性人为地分割开来，使得人的社会活动的完整过程被肢解，把对一个简单事实的判断，即对客观事物某一方面现象的判断与对客观事物的真理性认识混为一谈，这种形而上的抽象思维人为地制造了思想上的麻烦。而实际所呈现的情况是，真理与价值、实践观念与价值观念是既相对独立又密不可分地联系在一起的，认识理念与实践观念的统一正是人的精神力量的完整体现。     

血液的功能

血液是一种流体组织,充满于心血管系统中,在心脏的推动下不断循环流动,如人体大量失血或血液循环严重障碍,将危及生命。血液在人体中发挥着重要的作用,它不仅能运输机体所需的各种物质(O_2、蛋白质、糖类、脂肪维生素、水、电解质等),维持体内环境的稳定,参与体液调节,而且它还具一项重要的功能—机体的防御和免疫功能。目前对血液免疫功能这一方面的研究开展得已较多,除了肯定了血细胞中的白细胞具防御和免疫功能外,还提出了红细胞也具有同样的作用。本文试从血液的免疫功能这一方面作一浅显的论述。     

文化功能和企业审美文化的功能

文化的功能由其本质和特征决定。企业文化的审美塑造,就是以人的全面发展为立足点,以“美的规律”为指导,把企业文化提升为审美文化,充分发挥文化的审美功能,使员工在实践企业价值观、企业精神的过程中获得极大的审美享受、精神愉悦,从而提高实践企业文化的自觉性。     

学校体育的基础功能与社会功能

对学校体育功能的研究,是学校体有领域的一项基本理论建设,本文从综合的发展的观点考察学校体育的实际,根据学校体育的内部特性进行分析,探讨了学校体育的基础功能与社会功能,从而获得对学校体育功能比较科学的、客观的认识。     

论学校体育的期望功能与实效功能

学校体育的期望功能是人们对学校体育活动所期待的价值追求与价值目标,而实效功能则是指学校体育在对人、对社会的现实作用上。学校体育的期望功能与实效功能有“主观性和客观性、超前性与滞后性、指导性与调节性、社会性与教育性、正面性与多面性、单层性和多层性”等特点。     

高等学校的教育功能与其他功能的协调和相互促进

高等学校是人才、信息、教学和科研设施的集聚场所,除了教育功能,学校还有养育、科研、服务、预警等功能。办学者应按照学校的类型统筹配置学校各种资源,协调发展各项功能,使之互相促进,以充分提高教育功能的质量,综合提高学校的办学效益。     

浅谈能源法的功能

能源法功能维护的目标是能源安全,能源安全立法保障已经成为世界各国普遍的实践。能源法的基本功能主要体现为经济功能、社会功能和环境保护三个方面,并且彼此之间具有密切的相关性。     

家庭的教育功能

在儿童发展中,家庭是第一个心理“熔炉”,家庭教育的好坏直接影响到儿童身心的健康发展,家庭教育不象学校教育那样,有教学计划,按课表进行有计划的教育,家庭教育通常是通过生活体现教育,合理安排生活能培养孩子的条理性;平静的生活环境,有     

浅谈行政监察的功能

浅谈行政监察的功能杜祥森监察功能，亦称“监察职能”。它主要是指行政监察机关在开展监察工作时所显现出来的职能作用，是由行政监察工作的性质和目的决定的。国家行政机关负有领导、组织和管理国家行政事务的职责。国家行政机关运输状况如何，直接决定着国家的建设和发...     

淋巴细胞的免疫功能

血液组织中的淋巴细胞在人体免疫功能方面具有非常重要的意义.生物免疫研究在医学的推动下发展迅速.本文拟对不同类型的淋巴细胞在体液性免疫和细胞性免疫方面,从细胞结构分子水平进行了分析研讨.     

趣谈程控电话的功能

大千世界,无奇不有。你可能没有想到,发明自动电话交换机的人竟是一名与“电”、“声”本无缘份的美国一家殡仪馆老板史端乔。打从贝尔发明电话以后,在故乡美国迅速得到普及。史端乔为了招揽生意,在殡仪馆也安了一台电话。他满以为有了电话可使生意兴隆。谁家要办丧事,打个电话就解决问题,该多方便!殊不知事与愿违,有了电话反而门庭冷落,竟使生意一落知丈!原来,在那个社会,同行是冤家,其它殡仪馆老板怕生意被史端乔夺走,十分嫉妒他安装     

禁忌的教育功能

禁忌是渗入到人们生活的方方面面的民俗现象,禁忌是指在社会活动中,人类主观上认为某人或某事物是神圣的、不洁的、危险的而被禁止的言行或是心理上被抑制的言行控制模式的总和。禁忌作为一种文化现象,它具有促进文化认知,实现文化整合,进行社会控制和开展道德教化的功能。