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王琪 《聪明泉(少儿版)》2002,(11)
一天夜里,北风呼啸,外面传来几声夜莺的凄凉歌声。亚瑟夫问他的几个朋友:“你们知道这时外面的夜莺头朝何方?” 朋友们七嘴八舌地议论开了,有的说:“现在刮北风,夜莺该头朝南。”有的说:“夜莺身体比头大,头朝南,夜莺站不稳,再说夜莺毛从头部往后长,C朝南站比较冷。” 朋友们都被说服了,一致认为夜莺应该头朝北站。大家问亚瑟夫:“你赞成那种说法?” 亚瑟夫沉着地说:“我认为夜莺是头朝南站着的。不信,我们掌灯到外面看看就知道了。” 大家来到屋外,果然看见夜莺头朝南站在屋脊上。朋友们奇怪地问亚瑟:“是什么… 相似文献
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写下感恩心情
在事业处于“高峰期”的时刻选择“入伍”,宋仲基的这一决定对于喜爱他的饭们而言无疑是件“想到就会悲伤的事”。虽然大家都为他感到惋惜,但伸基却十分淡然。最近,为了向饭们表达感谢,并让大家放心,他还亲笔写下了一封长长的“感谢信”。信中他不仅回忆起自己办签名会的心情,在提到自己“入伍”的事情时,他更感叹道:“年龄已经有些大了,去部队觉得有些惭愧,有些尴尬,但我会身体健康,过得很好地回来的,不要太担心。”对于饭们不离不奔的支持,他更以“到现在为止给我做的应援,真的拜托你们了。我在部队里会经常想念大家,这样我就会打起精神振作起来的。借此机会我想对大家说一声谢谢。恩……我爱你们。我会好好地回来的。”这样真挚诚恳的语句表达着自己的感恩之心。 相似文献
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《夜莺之歌》歌声响亮江苏刘尊立一、通读课文,理清线索《夜写之歌》的课题点明了文章的主旨,又暗含着文童的线索。教师在教学时先向学生提问:“课题为什么叫夜莺之歌?”让学生带着问题去读课文。要求边读边划出文中写夜莺歌声的词句。学生通过读课文、找句子就能基本... 相似文献
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原作节选
蟋蟀
蟋蟀们在草丛中歌唱着.他们唱起了一曲悲伤又单调的、夏天的挽歌.“夏天去了,”他们唱,“去了,去了.夏天正在死亡,死亡.”
蟋蟀感到他们有责任警告每一个人,夏日的好时光不会永远继续下去.即使到了一年中最美丽的日子——夏即将被点染成秋的那一天——蟋蟀们也还是在传唱着这些有关悲伤与变迁的传说. 相似文献
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周日,和爱人带着9岁的儿子到田野里走走,一起寻觅秋天的味道。儿子快乐得像一只小鸟在我和爱人前面飞来飞去。看着欢快的儿子,总以为对他这个年龄来说,应该没有什么烦恼,没想到儿子却说他这几天正烦着呢。细问才知道,儿子组里有几个同学,父母经常不在家,平时常年见不到父母,所以根本无法享受父母之爱。儿子说他看着那几位同学,自己心里挺难受的。我说:“父母不在身边,自己想干什么就干什么,多自由呀!笑都来不及呢!”儿子说:“你知道吗?他们的衣服有时都穿得好脏了,自己没时间洗,只能等着星期天才洗;有时早上没人喊,上学都会迟到,还吃不上早饭呢……”本想趁机教训儿子一番,心想你自己平时这样那样的,现在说起同学来怎么头头是道了。这时爱人发现小沟里长着许多野草莓,儿子听说后,立即提着小筐兴高采烈地跑下去摘草莓去了。 相似文献
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张子墨 《创新作文(初中版)》2011,(11):12-12
“我是一个小瓶盖,小瓶盖,所有人都给我爱,给我爱……”每天我都哼着这首由《我是一个粉刷匠》改编而来的歌,企盼着能像改编的歌词那样得到人们的青睐,可是……唉,我可怜巴巴地立在货架上,眼睁睁地看着其他伙伴一个接一个地被顾客买走,最后只剩下孤孤单单的我。现在,顾客们都喜欢我们身上印着“再来一瓶”的字样,我日日夜夜都祈祷自己身上也印着“再来一瓶”。可是我一直都“无人问津”,难道他们觉得我身上没有惊喜吗? 相似文献
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王尔德 《课堂内外(高中版)》2006,(1):34-36
A“她说过只要我送给她一些红玫瑰,她就愿意与我跳舞,”一位年轻的学生大声说道,“可是在我的花园里,连一朵红玫瑰也没有。”这番话给在圣栎树上自己巢中的夜莺听见了,她从绿叶丛中探出头来,四处张望着。“我的花园里哪儿都找不到红玫瑰,”他哭着说,一双美丽的眼睛充满了泪水。“唉,难道幸福竟依赖于这么细小的东西!”“这儿总算有一位真正的恋人了,”夜莺对自己说,“虽然我不认识他,但我会每夜每夜地为他歌唱,我还会每夜每夜地把他的故事讲给星星听。现在我总算看见他了,他的头发黑得像风信子花,他的嘴唇就像他想要的玫瑰那样红;但是感情… 相似文献
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米里是个快乐的精灵,快乐的米里爱唱歌。当米里唱着快乐的歌跑过树林,一棵棵树就有了魔力,它们从泥土里拔出无数只脚,在野地里快乐地跑。当米里唱着快乐的歌跑过菜园,菜园里的蔬菜也有了魔力,它们争着跳出菜园,在篱笆边、小路上玩起了捉迷藏的游戏。当米里唱着快乐的歌跑过大街,商店里的玩具也有了魔力,它们有的从自动扶梯上下来,有的坐着小推车出来,快乐地在商店里跑来跑去。“啊!啊!”最快乐的要数那些小孩子了,他们一个个睁着又兴奋又惊讶的·童话·眼睛,跟着玩具们跑来跑去。米里的歌声是有魔力的!这个消息传到了医院里,聪明的医生们想:… 相似文献
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有一位农村教师在检查《夜莺之歌》(六年制小语第十册)自学效果时问:“你们觉得本文的结尾写得怎样?”这时有三个学生相继回答说:“本文结尾含蓄,耐人寻味。”教师说:“很好。”于是,对本文结尾的处理就以这样草率的问答而告结束。课后,笔者好奇地问了这三个同学:“《夜莺之歌》的结尾 相似文献
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孔雀因为大家都爱听夜莺唱歌,而自己一唱歌就被人笑话,很苦恼,就向天神诉苦。天神对它说:“别忘了,你的颈项间闪着翡翠般的光辉,你的尾巴上有华丽的羽毛,你已经很出色了。”这世界上根本没有十全十美的东西,人也是如此。如果总喜欢和别人攀比,将会给自己带来许多无端的烦恼。 相似文献