计算机辅助档案管理概述

档案计算机管理是近年来在档案工作中出现的一个新领域。以下仅从计算机的特点及应用领域、计算机管理档案工作范畴、档案数据处理、档案计算机管理系统等四个方面来介绍计算机辅助档案管理的基本内容。     

浅谈计算机在高校档案管理中的辅助作用

高等学校是一所多结构、多层次、多序列的组织系统,它是由若干职能部门、处、室、系、馆、科等各级管理机构的党、政、工、团、教学、科研等各类人员所组成,推动着全校工作的正常运转,由于结构复杂因素,各职能部门在各项实践活动中所产生的档案材料面广、量大,种类繁多。内容也很丰富。随着社会的改革和教育事业的高速发展,高校档案的利用与     

论计算机辅助教学—计算机辅助教学课件的开发及开发平台

本在阐述计算机辅助教学丰富内涵的基础上，论述了计算机辅助教学课件 的开发及开发手段、开发平台等问题。     

计算机辅助测评（CAA）研究新进展——技能性非客观题的自动测评

该介绍了计算机辅助测评(CAA)的研究现状、研究内容、分类体系及其最新进展——技能性非客观题的自动测评，并在此基础上进一步讨论了技能性非客观题自动测评的理论、方法及其应用。     

计算机辅助教学软件—数学教学的好助手

计算机辅助教学作为当今教育信息化发展的需要,已经显得越来越重要。美国微软公司推出的 Qffice97软件中的 PowerPoint97中文版系列软件是用于制作与维护幻灯片演示的应用软件。用它可方便地在幻灯片上输入文字、表格、组织结构图和系统内部所带的图片,也可创建自     

计算机辅助翻译—新世纪翻译的趋势

本文通过对机器翻译和计算机辅助翻译的具体分析,论述了计算机辅助翻译在翻译领域内的重要作用。笔者从术语管理系统和翻译记忆系统两个方面分别对计算机辅助翻译进行探讨,认为术语管理系统能够有效地保证译文中术语的一致性和规范化,而翻译记忆系统则可以极大地减少翻译所需时间,提高翻译的质量和数量。鉴于计算机辅助翻译的重要特征,笔者认为它是翻译技术的重要组成部分,也是未来翻译的必然趋势。     

计算机辅助测试

计算机辅助测试（ＣｏｍｐｕｔｅｒＡｓｓｉｓｔｅｄＴｅｓｔｉｎｇ简称ＣＡＴ）系统,近年来在我国教育领域的应用发展得较快。利用ＣＡＴ,既可达到建立各部门、各系统乃至全国统一的教学质量标准,又可以避免用一张卷子同时在各处统考带来的弊端,对教学质量的评估,促...     

计算机辅助教学

计算机已经渗透到了社会的各个领域,并在其中发挥着极其重要的作用,作为教师的我们也要充分利用计算机的特长为教学添砖加瓦,而计算机辅助教学就是最好的体现,它作为一种现代化的教学技术,在教学过程中的应用越来越广泛。     

计算机辅助教学管理

本文介绍使用SPSS软件,进行试卷分析,通过实例演示,使没有系统学过管理统计的教师能够借助SPSS对各种考试试卷进行必要的分析。     

计算机辅助英语教学

<正> 过去人们一向认为计算机只是和数字计算有关,其实不然,现在人们越来越清楚地看到微机广阔的前景,越来越多的人潜心于研究,探讨计算机的潜在能力,开发和利用计算机。微机已进入各行各业,如银行、交通运输、企事业管理等,甚至进入了人们的日常生活。各种型号.各种规格的微机相继大量问世。微机不再神秘。 微机能否用于英语教学? 据报道,早在1981年,美国各类学校总     

计算机辅助教学系统

计算机辅助教学(即 CAI)被誉为教育史上的第四次革命,是现代电化教学的最高形式,CAI 的主要功能是使用计算机辅助教师讲授、演示,还可以通过人机对话做练习、自学和考试,可以进行教与学的交流。我先后研制、应用并出版七门计算机课程的计算机辅助教学系统,已构成一个计算机 CAI 系列,并可以实现教学过程的形象化、智能化和高效率,进而可以提高教学质量。     

计算机辅助教育

计算机辅助教育是随着计算机技术的发展而出现的一门新兴教育技术,也是计算机技术在教育领域中开拓出的新的应用技术学科。计算机辅助教育简称CBE(COmPuter BaSedEdu Ction)。CBE主要包括两方面的内容,一是计算机辅助教学,简称CAI;二是计算机管理教学,简称CMI。计算机辅助教学不是指讲解计算机的原理、应用、编制程序,而是通过计算机和学生间的“高互工作”,用来实现教学功能。例如,在CAI教室中,我们见到的不是黑板、讲台,一排排课桌和坐在桌旁的学生,而是一台台微型计算机,或是一个个显示器和键盘组成的计算机终端。学生坐在终端前,不是捧着书本听老师讲课,而是通过键     

计算机辅助教学

计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction)简称(CAI),是教师将计算机作为教学媒体,为完成一定的教学目标,而采用的一种新型的教学形式。CAI的产生和发展依     

计算机网络技术与档案管理

档案管理中实行计算机网络技术是必要的，也是可行的，根据计算机网络技术的特点提出具体的实施方法和对策，是这方面研究的当务之急。     

计算机在档案管理中的应用

在信息时代的计算机已经渗透到社会生活的每一个角落,档案管理也由于计算机的大量应用而发生了深刻的变化,逐步由以前落后的手工管理向现代化的计算机管理迈进。本文以计算机在档案管理中应用为主题,分析了计算机在档案管理中的应用范围、应用目标、实现形式以及应用时需要注意的事项等问题。     

产品概念设计中的计算机辅助技术——计算机辅助概念设计

介绍了产品概念设计中的计算机辅助技术，即计算机辅助概念设计的研究现状与发展趋势。     

第三代计算机辅助教学软件系统—积件

积件是由教师和学生根据教学需要自己组合运用多媒体信息资源的教学软件系统。积件系统的开发分为积件库和积件组合平台两部分，主要包括课件制作工具、课件演播工具和素材库管理工具，要求设计一个开放型的制作工具作为积件组合平台使用。积件是与现代教育思想相适应的技术手段，将推动人们学习方式和教育方式的一次革命，可谓之第三代计算机辅助教学软件系统。     

计算机辅助教学实验研究初探——计算机辅助教学效果分析之二

一、问题的提出计算机辅助教学(CAI)起源于六十年代初期。对于计算机辅助教学的效果问题,二、三十年来一直众说纷纭,莫衷一是,实验研究的结论也一直存有争议,最初是充分肯定,随后,随着对程序教学运动的种种非议,对CAI热情的下降,出现一些持否定结论的研究。八十年代以来,一些研究工作者对大量的CAI研究进行了元分析后,又趋于持积极的肯定。伯恩和鲍兹曼(Burn andBozeman,1981)通过对一至十二年级学生的数学成绩和CAI教学进行元分析得出主要