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深化改革 强化服务 开创职教发展新局面山东安庆忠自１９９１年以来，我们德州地区教育局在贯彻实施《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》、《中国教育改革与发展纲要》的基础上，结合我区经济和社会发展实际，加强政府统筹、深化改革、强化服务，促进了职教的发展... 相似文献
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地方主管部门要加强领导但不要搞地方保护主义主持人：为确保职教招生规模，使职教与普教协调发展，教育部强调要规范招生工作，教育行政部门要加强管理，也即必须强化教育主管部门的调控与统筹。那么，我们需要怎样的调控与统筹？调控与统筹会不会导致地方保护主义？胡勤勇：规范职教招生市场，强化教育主管部门的调控与统筹是非常必要的。没有宏观的调控与统筹，直接导致的后果可能是职教招生的无序化，普职发展比例严重失调，所以职教招生工作需要政府和教育主管部门的调控与统筹。近几年，中等职业学校出现的“招生难”现象，原因是多方… 相似文献
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关于地方政府统筹管理职业教育情况的调研报告 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国各项体制改革的深入进行，与职业教育发展紧密相连的管理体制改革逐渐摆到了议事日程。对此，从上个世纪八十年代开始，各地纷纷进行的多种管理体制改革思路也逐步成形。所谓“统筹管理”，就是以大职教系统管理思想为指导，从我国区域整体经济发展和地方职教结构布局出发，统一制定职教发展地方规划，协调和控制本区域整个职教发展，保证该区域职教系统得以顺利运行，从而实现职教的整体目标，最终促进区域经济的发展和职教自身的发展。沿着这一思路与要求，我们对目前我国地方统筹管理职教发展的约２０余个城市作了相应的调查，从… 相似文献
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统筹城乡职业教育发展既是职业教育改革发展的重要途径,也是实现城乡一体化的必经之路。目前,我国职业教育城乡发展差距较大,既有城乡职教资源分布不均造成的发展起点不公平的原因,也有城乡二元结构体制所导致的两者发展过程不公平的因素。发展起点与过程不公平致使发展结果不公平,最终导致城乡职教发展差距越来越大。要想实现城乡职业教育协调发展,促进城乡一体化,必须建立统筹城乡职教发展的规划机制,提高对农村职教的资金投入;创新城乡职教发展的管理机制,加大对农村职教的政策倾斜力度;健全统筹城乡职教发展的市场机制,加大对农村职教的市场引入。 相似文献
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职业教育是我国教育发展的一个重要方面，利国利民，但由于衡水的职业教育专业设置不合理，特别是办学理念跟不上时代的发展，致使本地职教事业的健康发展受到严重影响。衡水的职教学校应根据本地县的具体情况，转变办学理念，积极拓展特色专业，开创衡水职教的新局面。 相似文献
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宁波市教育局职成教育处 《职教论坛》2003,(5):37-39
宁波地处我国东部沿海，是重要的工商业港口城市，有着悠久的职业教育历史。自古就有拜师学艺的风气铸就了闻名全国商界的“宁波帮”，创办于１９０６年的商业学堂更是开创了宁波近现代职业教育的先河。１９８０年以来，宁波职业教育与当地的外向型港口经济相互促动，焕发出勃勃生机和活力，成为提升市民素质，推动地方经济发展的重要力量。宁波职业教育在改革中发展，在发展中创新，在创新中崛起，走出了一条独特的发展之路，宁波市教育局也因此在２００２年全国职教会议上被评为全国职教先进单位。一、强化政府统筹，营造良好环境，为推进… 相似文献
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发展职业教育对我国社会经济发展和解决“三农”问题具有重要的现实意义。当前,如何改革创新,走出一条中国特色的职教新路是摆在我们面前的迫切任务。我们认为,加快培养高技能人才和高素质劳动者,努力开创职业教育改革发展的新局面,需要从八个方面改革创新,狠抓落实,努力实现我国职业教育发展的新跨越。一、围绕就业与创业,实现职教发展新跨越1.重审我国职教发展定位,强化政府统筹管理基础教育和职业教育已成为各国公共投入的主要方面。职教和技术培训是最重要的生产要素,投资于创造生产要素,是一些发达国家最具活力、最有效率的国家行动。… 相似文献
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认真贯彻《纲要》加速职教发展一九九四年要开创职教新局面天津市教育局职教处王泓为适应天津市经济发展需要，必须加速发展我市的职业技术教育。根据《中国教育改革和发展纲要》精神，贯彻落实天津市市委、市政府《关于天津教育改革与发展的若干意见》提出的大力发展职业... 相似文献
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发展少数民族地区职教的六点希望延边州教委副主任孙兴凯喜闻年末将召开全国职教工作会议．做为一名教育工作者，我殷切期望能通过这次会议，较好地解决长期以来困扰边疆少数民族地区职教发展的一些重大问题。一、希望能在加强政府统筹，发挥整体效益方面有所突破。八十年... 相似文献
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《潍坊教育学院学报》2019,(3)
行业型职教集团是我国职业教育集团化办学的主体方式之一,其成员具有相同的行业背景,在促进工学结合、产教融合、服务社会、推动经济发展方面更具优越性。当前行业型职教集团发展却面临组织结构松散、校企融合浅表化,行业资源难以优化共享,个别集团生存困难等问题。要促进行业型职教集团紧密长效良性发展,本文在终身教育理念的引导下,确立"大职教"发展思维,从纵向与横向两维度规划行业型职教集团长效发展路径,搭建高效统筹组织架构,优化集团发展环境创设,创新集团办学运营机制,完善科学监督评价体系。未来行业型职教集团应走多维多向合作路径,实现理论与实践、知识与技能的无缝衔接,开创一条由"初级工"到"大国工匠"的技术技能人才培养之路。 相似文献
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由于产业化办学是职教双重特性的体现 ,也是职教发展的必然选择 ,因而今后及未来职教必将出现产业化的走势 ,面对这一趋势 ,只有开创多元化的办学格局 ,才能从根本上促进职教的发展。要实现这一目标 ,必须从以下几方面着手 :一、多主体办学 ,建立社会化办学机制要加速职教办学社会化的进程 ,积极探索公办教育的多种实现形式 ,推进社会各界和公民个人投资办学、集资办学、合作办学 ,形成以社会办学为主体、民间办学为辅助、多种合作为补充 ,共同参与投资和管理、共同分享利益的多主体办学格局。其实施步骤如下 :一是建立统筹机制。二是建立调… 相似文献
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最近,教育部陈至立部长在谈到发展职业教育时指出：“要统筹职业教育和成人教育资源,积极推进结构、布局调整,进一步提高办学效益。”如何推进职业学校结构、布局调整,提高办学效益,促进职教的发展,开创职教工作的新局面,我们新密市教委针对职业教育的现状,作了如下的分析和思考。面对职业教育存在的困难与问题,我们的思路与对策可归纳为八个字：“增资、开放、搞活、提高”。“增资”就是多渠道筹措教育资金,增加职教投入,保证职教的可持续发展。“开放”就是打破框框,灵活办学,不拘一格培养人才。“搞活”就是搞好教育资源的… 相似文献
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职教现代化的本质要求是实现人的现代化。面向规模庞大的人口和满足现代产业发展的需求，职教现代化的核心要点是打造高素质的职教教师队伍。为此，应开创协同机制，充分激发政府部门、职业院校、师范大学、行业企业、教师个体等多元内生动力，形成有效合力。 相似文献
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改革开放以来，我国农业职教和农业经济有了突飞猛进的发展，农业职教为农业经济的发展做出了重要贡献。但是，由于种种原因，目前我国的农业职教还存在着结构不合理、机制不健全、功能不完善等一系列重大问题，不能适应新的农业科技革命和“科教兴农”战略的要求。因此，我们必须研究对策，深化结构改革，构建高效的运作机制，开创面向21世纪的适应社会主义市场经济的农业职教发展之路。 相似文献
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近年来，浙江省职业教育发展迅速、成效显著，但仍存在对其战略地位认识不足，社会资源分配不利，师资队伍薄弱，管理体制、机制落后，办学方式、教学内容不能完全适应区域经济社会发展需求。针对“十一五”浙江省总体规划对职教发展提出的要求，应进一步强化地方政府统筹，全面推动校企合作，加强职教中心建设，优化专业结构，建设“双师型”师资队伍，建立职教专项扶贫资金，完善职教体系，多渠道筹措资金，加大职教投入。 相似文献
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调整专业优化结构加大统筹提高效益———青岛市教委主任陈显青谈职教发展■特约记者孙军今年青岛市为加快职业教育的改革和发展，适应经济体制和经济增长方式的“两个根本性转变”，贯彻实施《职业教育法》，提出了“调整专业，优化结构，加大统筹，提高效益”的职业教育... 相似文献
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寻求增长点开创新局面———绍兴促进职教内涵发展的办法和思考王彦郦昕阳兴市区是市政府直辖的区域，人口３１７万，面积１０１平方公里。由于市区各类教育由市教委直接管理，因此，办好市区职业教育，从而带动下属各县（市）职业教育的发展，是市教委职教工作中一个最... 相似文献