谈高教研究的几个问题

谈高教研究的几个问题长春光机学院何桂云一高等教育的主要任务是培养符合经济社会发展需求的各种各样高汞质人才。它如何顺应时代发展的潮流，已成为各国教育的新课题。目前世界范围内日渐兴起的高等教育发展的态势，冲击着各国的教育体制，改变着传统的教育思想，对我国...     

从实际出发阐述利弊关系

"高考与户籍",是一个敏感的话题,也是当前政策与新闻的热点。高考和每一名高中生乃至每一个学生都有着密切的关系,他们十分关注有关高考的每一项政策。因此对于这个话题,高中学生是一定有话可说的。     

从实际出发,改进教学方法

我们学校的学生,年龄悬殊,学习时间不同,接受能力也不相同,教学上的困难很大。开始,我们机械地把他们编在一个年级,过了一个时期,发现一部分学生“吃不饱”,另一部分学生“吃不消”。我们又根据学生的     

从实际出发,改进教学方法

这篇文章的作者从自己的实际出发,生动而有说服力地解答了半年多来中小学教学改革中许多思想问题,特予转载,供读者研究。     

正确处理高教研究期刊办刊中的几个关系

高教研究期刊要有效提高刊物质量,必须正确处理好办刊中变与不变的几个关系:一是坚持办刊目标不变,刊物内容常变常新;二是坚持质量标准不变,作者队伍常变常新;三是坚持编辑规范不变,编辑技术常变常新;四是坚持内在风格特色不变,外在版式编排常变常新。     

从实际出发,爱的奉献

班主任工作也是一门艺术,有独特的工作特点及策略。让班主任都做一位忠诚的教育和爱心奉献的交流高手。从实际出发,奉献爱心才是真的。     

谈我省高教改革中的几个问题

《中共中央关于教育体制改革的决定》(简称《决定》)是去年十月以来党中央相继作出的三项重大决定之一。这一重要《决定》,是新中国成立以来教育工作的经验总结。它提出一系列重大任务,展示了我国社会主义现代化建设时期发展教育事业的奋斗前景。广东省委、省人民政府也作出了关于贯彻中共中央这个决定的《意见》。正如邓小平同志所说:“如果现在不向全党提出这样的任务,就会误大事,就要负历史的责任”。(邓小平:《在全国教育工作会议上的讲话》)社会主义现代化,关键在于有没有人才。而解决人才问题,基础在教育。只要全党和全国人民重视教育,支持教育,发展教育,贯彻     

从实际出发处理讲练关系

边讲边练、讲练结合,是改进课堂教学的一个重要方面。讲练结合的形式是多种多样的,究竟采用什么形式好呢？根据我在算术教学中的体会,应当从教材实际和学生实际来考虑,有些教材需要以讲为主,有些教材需要以练为主;有的适合先讲后练,有的则适合先练后讲。下面我就分别谈一谈我的肤浅体会：一、以讲为主。算术课的有些新教材（如新概念、新法则等）非     

从实际出发谈健美操教材的改革

本文通过分析人体健美操教材中存在的问题,提出对教材内容改革的设想。     

从实际出发,切实加强语言文字训练

我校建校刚满两年,现有21名语文教师,都是近两年里分别来自本市9个区的18所小学的青年教师。他们虽然都是原校的青年骨干教师,但要在短时间内真正把他们组合成一个优质高效的教学群体,以使学校的语文教学从一开始就处在一个较高的起点之上,却并不是一件容易的事。我们是这样做的:一、组织学习,统一认识。为了帮助教师进一步明确语文教学的目标与任务,提高教学水平,我们分批请来了原市教育局教研室     

从实际出发,办好农村中学

北京市丰台第七中学,原是一所落后的农村中学。由于建校初期学校规模贪大,师资贫乏,办学方向不明,管理不善和社会上流氓的严重滋扰,曾造成这所学校出现长达十七个月时间的混乱。新建校舍被毁,教师人心思散,学生只有14.29％的人能够勉强及格,中考无一人能被中专,技校录取。一九     

从实际出发,踏踏实实地工作

在省委宣传部最近召开的学制改革试点中学和部分完全中学校长会议上,到会同志以整风精神,初步检查了过去一年的工作,反复讨论了提高质量、总结经验、劳逸结合和加强领导的问题,为着胜利完成在新形势下的教育工作的新任务,这次会议着重强调要从实际出发,踏踏实实地工作,发扬实事求是的优良作风。实事求是的作风,是党中央和毛主席一贯提倡的作风。实事求是,是革命热情和科学精神的相结合,是革命性和科学性的统一,是正确地认识客观世界并改造客观世界的唯一途径。毛主席说过:“‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客     

从实际出发,改革民族教育

一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,是马克思主义的重要原则,是毛泽东思想的精髓.是我们党的思想路线,是两个高度文明建设的根本保证.我国是一个多民族的统一的社会主义国家,各民族都在统一的社会主义政治、经济制度下生活.有许多共同特点。但是.     

课堂教学,从学生实际需要出发

课堂教学要从学生的实际需要出发,时刻把学生装在心中,站在学生的角度看问题,找准学生的兴奋点,使他们能主动、有效的参与到学习中来.教师要了解学生的感受,尊重学生的想法,了解学生已有的认知水平,给学生足够的时间和空间去阅读与思考,这样才能使课堂取得好的教学效果.     

从实际出发,培养学生创新能力

学生创新能力的培养,不仅体现在课堂教学中,还表现在学生的课外实践之中.这种能力的培养,除了教师在课堂里有目的的引导外,还表现在学生无意识的行为习惯中.新的教学模式要求我们每一个教师,在育人这一复杂的工作中,应从实际出发,关注学生个性发展,培养学生的创新能力.     

从实际出发,办好民族教育

青海是个多民族地区,境内的少数民族有33个,世居少数民族有藏,回、土、撒拉和蒙古五个民族,少数民族人口占全省总人数的41％,全省72万平方公里的农牧区,少数民族居住区占总面积的98％。青海地域辽阔,资源比较丰富,发展潜力很大。但由于历史的原因,自然条件的制约,全省经济文化发展水平还远远落后于全国的平均水平,而少数民族地区生产力水平更低,经济发     

课堂教学,从学生实际需要出发

课堂教学要从学生的实际需要出发,时刻把学生装在心中,站在学生的角度看问题,找准学生的兴奋点,使他们能主动、有效的参与到学习中来。教师要了解学生的感受,尊重学生的想法,了解学生已有的认知水平,给学生足够的时间和空间去阅读与思考,这样才能使课堂取得好的教学效果。     

从实际出发,加强思想教育

近年来,对思想教育的内容是什么,如何进行思想教育,存在一些不同的认识,需要讨论,只有通过讨论才能切实加强思想教育,以利学生健康成长.思想教育是社会的需要.任何社会,为了使其安定、稳定,除了有一套法律强制人们执行之外,还提倡一定的道德规范,使之家喻户晓,人人遵守.忠君报国、礼义廉耻、三从四德……这是为了稳定封建社会,并维护其长期存在而提倡的封建道德.忠实地执行这种道德,被称之为正人君子,违反这种道德被称为乱臣贼子.这种封建道德是封建统治者作为统治、压榨人民的精神枷锁.人民受不了这种统治、压榨而又无法摆脱这种困境,于是"极乐世界"、"桃花源"式的生活,就成为当时一些人的聊以自慰的精神寄托.自从马克思创立了科学共产主义学说以来,逐渐帮助人们树立了共产主     

从师专实际出发,搞好科研工作

当人类向21世纪敞开的大门迈进时,当中华民族发展与腾飞的蓝图展现在我们面前时,当今天的经济增长率中知识与科技的含量越来越大时,实施科教兴国的战略不仅显示出无比重要的意义,而且也说明科技（科研）与教育是不可分割的二位一体。作为教育事业中重要层次的师专学校,如何结合自身实际,开拓教学与科研、科技相结合之路。是“八五”期间我校进行探索的重要课题。