利用现代远程教育技术发展高等教育自学考试

现代信息技术正越来越广泛地深入到社会的各个方面,不断地改变着人们的生活和工作方式。信息技术的发展,为教育带来了发展的新机遇。而现代远程教育的出现,使高等教育自学考试面临着竞争与合作的新形势,为其发展提出了新的课题。这里,我们仅就利用现代远程教育技术发展自学考试的问题谈点看法。一、高等教育自学考试——我国继续教育和终身教育的一种重要形式     

网络及多媒体技术下的高等教育自学考试

网络及多媒体技术在教育领域的应用是信息时代社会发展的必然，基于网络和多媒体技术基础上的现代远程教育的出现给高等教育自学考试的发展带来了新的机遇与挑战，面临着竞争与合作并存的新格局，树立国际化的自学考试教育理念，充分利用网络技术和资源，建立网络虚拟校园和自学考试网络教学及管理系统将为自学考试的改革和发展提供新的思路。     

现代教育技术与高校教学改革

现代教育技术的发展给教育教学改革带来了新的机遇和挑战,阐述了现代教育技术的发展概况、在教学中的作用,及如何运用现代教育技术,推动高校教育教学改革。     

品牌拓展：自考发展的必由之路

新时期,在各类教育都面临全面大发展和高速快发展的新形势下,高等教育自学考试如何发挥基础优势,进一步拓展品牌优势,全力铸造强势品牌,谋求更快,更好发展,是现代人在发展现代高等教育自学考试过程中着力思考的重要问题,也是自学考试工作努力的基本方向。     

信息化管理在自考管理中的实践与探索

学习型社会是人类社会进步与发展的一种必然社会形态，是科技高速发展、信息网络化和经济全球化的必然要求。这种社会形态必将带来学习对象、学习手段和方式的新变化，同时也对教育提出新的要求。自学考试管理必须充分利用现代科学技术和设备，建立自学考试信息化管理和服务网络，实施自学考试的信息化。     

多媒体技术在现代教育中的应用

一、现代教育应用多媒体技术需要各方面的支持信息技术的发展带来了现代教育的发展,多媒体技术应用于教与学的环节给传统的教学模式注入了新的活力。如何对待这一发展;如何正确运用多媒体技术为现代教育服务,是广大教育工作者和教育技术工作者需要研究的课题。     

高中数学"反例教学法"的模式研究

现代信息技术的飞速发展及其日益在学校教育领域的应用,给学校教育带来了发展的机遇,也使学校教育再次面临严峻的挑战.现行学校教育方式在未来社会的前景如何?信息技术的发展最终会为教学方式带来什么样的变革?这在今天是一件难以预料的事.     

多媒体技术在现代教育中的应用

信息技术的发展带来了现代教育的发展。多媒体技术应用于教与学的环节给传统的教学模式注入了新的活力。如何对待这一发展；如何正确运用多媒体技术为现代教育服务。是广大教育工作者和教育技术工作者需要研究的课题。     

自考分卷考试的组织与答题

高等教育自学考试作为一种新的教育形式,在我国的建立已有十五年历史。这种富有中国自学传统和时代特色的现代教育模式,其开放、灵活、业余自学、投资少、见效快的特点,日益受到人们的青睐。但自学考试这种教育形式与其它教育形式相比还很年轻,各项工作仍需要不断加强和完善,尤其在教育制度的改革和市场经济发展的进程中,自学考试的考试组织工作更需不断改革和自我完善,这对促进自学考试事业更好的发展,将起着积极的推动作用。社会的现代化必然要求有与之相适应的现代教育考试制度,而自学     

高等教育大众化背景下的自学考试定位与创新发展

自学考试在我国高等教育大众化进程中发挥了重要作用。高等教育迈入大众化阶段后,自学考试的发展将面临新的挑战。本文认为随着现代教育的发展,自学考试制度的定位必然调整为继续教育中后大学教育和职业教育,其发展模式、学习方式和考试评价等方面也要进行相应的改革。     

正确认识自考 转变思维方式 促进制度创新

高等教育自学考试至今已经开考25周年，国家制定这样的制度，并纳入了中华人民共和国高等教育体系，它既是一种教育形式也是一种考试制度。25年来，自学考试取得了很大的成绩，现在也面临机遇和挑战，对如何对待自学考试、如何看待自学考试的发展也提出了新的问题。     

谈利用网络资源进行"外经贸英语"教学

随着网络技术的飞速发展和功能不断完善,以网络技术为特征的现代教育技术,改变了传统的教育理念、教育思想乃至教学模式,给高等教育改革带来了新的契机。笔者对如何利用网络资源进“行外经贸英语”的教学改革作了多年的探索,本文总结了这几年来的教学经验和体会。在教学实践中如何充分利用网络资源的特点和优势来进行了课堂教学的改革,以便探索出一套更好更有效的、深受当今大学生欢迎的教学方法。     

认识"案例"

步入世纪之交,在师资培训以及教育管理等领域引入了一个新的术语和新的教育教学材料的表达方式:案例。这个新生事物一出现,就引起大家的广泛关注,实践工作者者期待通过案例来解决久悬于教师培养或培训中的一系列难题,至少是为教师教育提供一条新的路径,理论工作者也在思虑案例到底会给原有的教育理论带来哪些冲击,如何为案例的开发提供理论依据,如何建构适合于案例教学     

现代大学教育理念与全面发展人才培养模式的构建

在新的世纪,培养适应社会发展需要的全面发展人才是现代大学最根本的社会职能。为适应社会现实发展的需求,必须在现代大学教育理念的指导下,及时转变教育观念,改革陈旧的“三中心”教育模式,构建出一种符合现代大学教育规律的新的培养模式———“三为主”培养模式,即大学教育以学生自学为主、以课堂讨论为主、以研究探索为主,教师在教育过程中起引导和指导作用。     

山东省自学考试毕业生情况分析与对策研究

高等教育自学考试是我国教育体制改革的一个重要部分,在解决发展中国家办教育的进程中,发挥了积极的作用。本文就山东省2005年6月自学考试的毕业情况进行了调查分析,以探讨自学考试事业如何实现新的突破,以及自学考试考生如何才能顺利完成学业。     

信息化管理在自考管理中的实践与探索

学习型社会是人类社会进步与发展的一种必然社会形态,是科技高速发展、信息网络化和经济全球化的必然要求。这种社会形态必将带来学习对象、学习手段和方式的新变化,同时也对教育提出新的要求。自学考试管理必须充分利用现代科学技术和设备,建立自学考试信息化管理和服务网络,实施自学考试的信息化。一、办公自动化江西省自考办建立了省级自考办与设区市招考办,省级自考办与县(区市)招考办,省级自考办与主考学校,多层次互联互通的全省自学考试公共信息网。积极推进自学考试领域里的技术革命,加速发展自学考试管理标准化、数据管理信息化进程…     

现代技术教育技术与英语教学改革

高校连续扩大招生以及时代对外语教学的新要求给外语教学带来师资、教学资源等方面的巨大压力。而现代教育技术的迅猛发展又给外语教学带来很好的机遇。本文论述了利用现代教学手段改革外语教学的一种新的教学模式:发挥名师效应和效益的“名师上大课”、加强实践环节形成交际技能,同时发挥青年教师作用的“小班搞训练” 以及发挥学生自学潜力、培养网络时代新型人才的“课外上机上网自学”的三位一体教学,试图实现教师、教学资源的合理重组,以应对新的形势。     

让“节外生枝”引领“满园春色”

目前现代信息教育的本质是面向未来,而未来社会的变革必然给未来的教育带来一系列新的问题和挑战。面对问题和挑战,我们站在一线的教师下一步的路该怎么走？如何才能真正做到使“教育面向未来”？如何适应未来教育发展的需要,是教育工作者亟待解决的问题。作者结合现代教育理念,简要阐述了信息技术教育带入课堂所引发的问题,并提出相应的对策。     

正确认识高等教育自学考试的社会助学工作——以北京市为例

高等教育自学考试(以下简称"自学考试")是汲取科举考试精华、融入现代教育理念的具有中国特色的现代教育形式。但长期以来,自学考试机构存在着重视考试、忽视学习过程的倾向。就自学考试的管理体制而言,基本是一种考试管理体制,自学考试的教育功能存在着局限性。社会助学是自学考试的重要组成部分,是自学考试作为一种教育形式存在的基础。就如何正确认识自学考试的社会助学工作,笔者力图找出问题的症结,提出改进助学工作、完善自学考试教育功能的一揽子设想和措施。     

论网络时代高职院校"两课"教学改革

现代信息网络技术的普及与发展给高职院校“两课”教育带来了新的机遇与挑战，正确认识和充分利用网络技术，净化校园网络环境，不断改革“两课”教学，构建高职院校思想政治教育新模式，增强大学生思想政治教育的时代感和实效性，是新形势下高职院校思想政治教育工作的一个重要课题和必然要求。