读懂孩子“要求”背后的需求

作为一名家庭教育领域的宣讲和咨询工作者,我经常会接到各地家长提出的各种各样的问题,其中一类就是孩子提的要求总是莫名其妙!他们为什么会提那些让人生气的要求?该怎么办?这个月初在河北某县,一位父亲带着儿子找到我,问的正是这个问题。这孩子刚上初二,这两个星期天说不想上学了,要去打工。我怎么可能同意     

读懂孩子情绪背后的需求

处在情绪中的孩子 处在情绪中的孩子,讲道理为什么没有用?这是由于我们大脑不同脑区的信息传播速度不一致,成熟时间有早有晚. 孩子因为大脑前额叶还没有充分发展,主观逻辑思维、认知计划、冲动抑制等能力的脑区成熟相对较晚,所以在孩子情绪反应强烈的时候,这些没有得到充分发展的能力和脑区会进一步受到影响.     

用“追问”读懂孩子

一次活动中,我和孩子一起讨论:"生气时怎样让自己重新快乐起来?"孩子的答案精彩纷呈,听笑话、唱唱歌、玩玩具、去旅游、听音乐……而戴眼镜的雯雯却举手说了一个意料之外的答案:"玩电脑。"这可是我们大家都不能接受的回答!有些家长已经反映了孩子在家迷恋电脑游戏的情况,正要找     

怎样读懂“孩子”这本书

每个孩子都是一本书,要读懂她确实是件不容易的事。５岁的明明被妈妈确认为有“多动症”,根据是妈妈用计时方法测量他能否在沙发上静坐五分钟,而结果是“他竟连一分钟都坐不住”。聪明、乖巧的芳芳一向惹人喜爱,但李老师突然发现她也开始“说谎”了,根据是她和小朋友...     

读懂“狂飙期”孩子心理

中学时代被许多心理学家称做心理的“狂飙期”，这个年龄段孩子的情绪处于急剧波动之中。通过专家们大量的调查统计和我在日常心理咨询中的积累，可以得出这样一个结论：孩子青春期的特殊的心理特征是造成这个年龄段的孩子与父母冲突的内在原因，而父母不了解孩子的心理变化，教育出现偏差则是激发亲子矛盾的外因。让我们揭开孩子变得“不听话”的表象，去探究处于矛盾漩涡中的青春的心灵世界。１．在人格上，存在着独立性和依赖性之间的矛盾。进入青春期的孩子希望从父母的束缚中解放出来。生理上的成人化，使他们觉得他们应与父母有平等的…     

读懂孩子 读懂自己

读懂孩子,读懂自己 我是孩子的老师,孩子是我的先生 在各自的生命世界里 我们都是权威的信息发布者 我是孩子的伙伴,孩子是我的朋友 在各自的生命成长中 我们都相互滋养着率真的天性     

孩子“自伤”的背后

在班主任的推荐下,女生小安被迫进入了心理咨询室。她个子高高的,面容清秀,低着头,整个人状态低迷,缺乏这个年龄应有的朝气和活力。拉开她的衣袖,利器划伤的一道道疤痕历历在目。“是你自己划的吗?”我轻声问。“嗯。”小安点点头。“疼吗?”我继续问。“划的时候不觉得疼,后来有水溅在上面就会疼。”她抬起头,语气沉重。我拉着她的手,轻轻吹着她的伤口,问:“有什么需要我帮忙的呀?”     

用尊重读懂孩子的“烦”

<正>沟通就是人与人之间的信息交流过程,事实、观念、思想、情感等等都是沟通的重要内容。良好的沟通可以拓展认知、增进理解、深化情感,进而促进良好的人际关系。一、沟通现场生活中时时处处都需要沟通,也都存在沟通,但并不是每一次沟通都能实现沟通的目标,发挥沟通的意义。比如,我们来看下面这段对话：     

读懂孩子

有人说,孩子是一本书,一本丰富的书,一个多彩的世界。的确,现在的大人不懂小孩的事,总感觉孩子的内心世界变化无常,让人琢磨不透。其实,每个孩子都是独一无二的,都是活生生的个体,就如同世界上没有相同的两片树叶一样,没有完全相同的两个孩子,每个孩子都有自己的见解。因此,别小看每一位孩子,每位老师都要认真地读懂他,要细致地研究他。首先,要了解每一位孩子学会走近孩子,和孩子们交朋友,是了解孩子的前提。作为教师,要放下师道尊严地架子,蹲下身子,和孩子一起谈心,互相交流,了解他们的学习情况,了解孩子地喜怒哀乐,了解孩子的年龄特点,时…     

读懂孩子

<正>还记得小时候,当我们矮矮的个子穿行在人群中时,我们曾感到无助和彷徨,因为我们无法与成人站在同一高度看世界。于是,我们渴望这时能有个大人俯下身来,感受我们内心的不满,微笑着聆听我们内心的呼声。如今的我们已经长大,那么就俯身下来,去倾听孩子们内心的呼唤吧,他们也和当年的我们一样,渴望有人为他们敞开心灵的大门。     

读懂孩子

对于班主任来说,每个学生都是一本书,要读懂他们确实是件不容易的事。步入不惑之年,我决定去接受新的挑战——任教一年级。开学第一天,我早早地来到学校迎接新生的到来。7点10分,学生华在妈妈的陪伴下第一个来到教室门口,稚气地跟我打招呼:“老师早!”“你早!请先找个座位随便坐吧!”华转身向妈妈说“再见!”便蹦跳着走进教室。“瞧,多可爱的孩子!”我禁不住暗暗赞叹。不一会儿,孩子们陆续步入教室,他们饶有兴趣地翻看着课桌上散发着油墨香的教科书,对新的学习环境似乎一点不陌生。7点30分,学生毅在妈妈的带领下来到教室门口,我照例微笑着说…     

读懂孩子

对于班主任来说，每个学生都是一本书，要读懂他们确实是件不容易的事。步入不惑之年，我决定去接受新的挑战——任教一年级。     

读懂孩子

现代的孩子是一首诗,一篇散文,一部卡通,它既单纯又复杂,既通俗又深奥,既明快又朦胧。孩子的书写在思考的眉宇上,写在探索的双眸里。笑靥里贮满了童年的欢乐,心灵上荡起了青春的涟漪;她呼唤真诚,渴望理解,文字中充满躁动,幼稚中透着深沉……所以,读懂孩子是一门很深的     

读懂孩子

孩子是国家的希望和未来,更是每个家庭的寄托。每一个做父母、老师的都要想方设法为孩子创造一个良好的成长环境,及时发现并处理在他们成长过程中所遇的种种问题,努力把孩子培养成拥有知识、拥有坚强意志、拥有健康心理品质的人。一、尊重孩子,给孩子真爱孩子刚刚牙牙学语时,望子成龙的父母们,便把看图识物、识字卡片堆积在孩子面前。到了入园的年龄,又忙着比较谁家的孩子背了多少古诗、认了多少汉字、学了多少英语单词、掌握了多少英语对话、弹会了多少乐曲……当我们在忙着堆积儿童“幸福”的童年时,我们看得到孩子眼中的无奈么?读得懂他…     

读懂孩子

孩子是国家的希望和未来，更是每个家庭的寄托。每一个做父母，老师的都要想方设示为孩子创造一个良好的成长环境，及时发现并处理在他们成长过程中所遇的种种问题，努力把孩子培养成拥有知识、拥有坚强意志、拥有健康心理品质的人。     

读懂孩子

对于班主任来说,每个学生都是一本书,要读懂他们确实是件不容易的事.步入不惑之年,我决定去接受新的挑战--任教一年级.……     

读懂“家长投诉”背后的情感诉求

<正>我自问也算是个经验丰富、处变不惊的资深班主任了,可新接的这块“烫手山芋”还是让我重温了“菜鸟”年代的焦虑与恐惧：有女生会在课堂上无缘无故号啕大哭,有男生会抡起凳子砸向同学,有在上学时间偷偷溜出校门的,有上课发脾气骂老师的……然而这还不是最让我头疼的,更糟糕的是来自家长的敌意：孩子受委屈了回家哭诉,     

读懂孩子,读懂自己

<正>"今天,你怎么又没有完成作业?"办公室里的我,声音比平时高出了近八个分贝!这是他第N次不完成作业了。自从我接手这个班级以来,如何解决班内学生不完成作业的问题,成了困扰我的最大难题。"对不起,老师!昨天晚上我发高烧,头疼得特别厉害,所以就……""不要再拿这些冠冕堂皇的理由来欺骗我了,好不好?"不知为什么,我的眼圈红了,总有一种想哭的感觉!这群孩子太调皮了,怎么就是不理解老师的一片苦心呢?他就这样默默地拿着自己昨天晚上的作业本,愣愣地站在办公室的一隅。     

用心读懂孩子

每个孩子都是一本书,渴望得到关爱和信任,渴望得到鼓励和重视。 记得那天我上的是三年级歌曲《小朋友的家》。为了让孩子们能更快更准确地理解这首歌曲,我设计了音乐树上有很多音乐果（音乐果上的音符都是歌曲的旋律）,我在钢琴上弹哪个音乐果上的音符,就请学生将那个音乐果搬到音乐火车上。活动中,学生的积极性相当高,都在齐声喊着：