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李晓霞 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(Z2)
当前,我国劳动力相对过剩.就业竞争十分激烈,对从业人员的知识和能力要求也越来越高。为了适应社会对从业人员的需求,中等专科学校必须加强中专生的综合素质.培养有一足技能、个人特长、基础扎实、思想道德过硬、适应岗位需求的人才,为他们择业和接受继续教育打好基础,让中等专业教育占有一定的市场份额。 相似文献
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在现行的升学考试制度下,学生学习成绩的好坏成为社会、家长、学校对学生的评价标准。片面地追求升学率而忽略了对学生身体素质和心理素质的教育,学生不爱锻炼、逃避运动,急躁、易怒、胆怯、逞强、自卑等性格特点也表露无遗,这就成为学生升入中等专业学校以后,我们体育教学所面对的问题。如何提高他们的体育素质,这是我们必须研究和亟待解决的重要课题。体育素质是人们在体育运动中 相似文献
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在中专教学中,实验有着极其重要的地位和作用。中专学生毕业后,作为中等技术人才,在整个技术队伍中,起着承上启下的作用。他们的基础理论、专业知识和实际动手能力如何,将直接影响到生产力的发展和劳动生产率的提高。“文革”前培养的中专学生之所以受到社会的重视和工厂的欢迎,重要 相似文献
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刘玉臣 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(12):49-50
实习中加强对学生的素质教育,是职业学校培养、提高学生德育水平的重要途径之一。在实习中,要通过德育素质意识的提升,强化劳动观念和爱岗敬业的精神,培养学生的团队协作精神和环保意识,使学生成为具有良好道德素质和操作技能,适应现代社会要求的新一代技术工人。 相似文献
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本文针对当前中专教育存在的一些问题,阐述了中专学生素质教育的内容及对策,为中专教育如何走出误区提出了一些建设性的意见. 相似文献
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大学体育教育必须加强学生的人文素质教育 总被引:4,自引:0,他引:4
从体育教学中出现的问题来看,同时进行科学教育和人文教育,造就适应中国社会发展需要的、科学素质与人文素质兼备的全面发展型人才,是21世纪高等教育的历史责任。因此,在大学体育教学中必须加强对学生的人文素质教育。 相似文献
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中专学生管理与素质教育探析 总被引:3,自引:0,他引:3
一、中专学校的学生管理工作的现状和面临的突出问题1. 学生管理的教育观念陈旧、素质教育意识淡薄。由于学生生源质量逐年下降,对学生的评价较注重时间上纵向比较,注重智育等单方面的评价,常听到“现在的学生比以前的差多了”。没有真正树立素质教育评价的观念和标准。2. 学生管理的目标不够明确。中专学生管理目标一般定为学生管理部门的工作职责。主要的工作有:做好招生、毕业分配、就业、档案工作;进行贯彻学生守则和规章制度的教育和搞好学生课外活动的管理等。对学生的素质教育最多是开展一些讲座和活动,不够全面。3. 生源结构发生了… 相似文献
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九十年代以来,美国“信息高速公路计划”的实施,极大地推动了信息化的进程;环球信息网络的不断完善改变了整个世界,社会、经济、科研、教育、军事等各方面都正在发生着深刻的变革。可以说,信息技术左右了世界的局势,谁占据了信息的优势,谁就取得了制胜权。那么,信息时代的继续教育应该、怎么办呢? 相似文献
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翟富生 《南都学坛(南阳师专学报)》2001,21(2):96-98
德育是素质教育的灵魂和核心。加强德育工作是由素质教育的根本任务和复杂的国际国内形势所决定的。因此,实施素质教育必须加强德育工作。要正确处理德育、智育、体育之间的关系,始终坚持把德育放在首位、要正确处理教书与育人的关系,始终坚持既教书又育人。 相似文献
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全面实施素质教育必须加强教育管理周裘绒素质教育从本质意义上说,是以提高全民族素质为宗旨的教育。在义务教育阶段全面实施素质教育,已经成为教育工作的当务之急。《中国教育改革和发展纲要》就强调指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”。可见... 相似文献
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一、面向每个学生是素质教育的基本要求实施素质教育是基础教育的必然选择,也是广大教育工作者的神圣使命。面对这一光荣而繁重的任务,每个教育工作者都必须端正自己的教育思想。就素质教育的宗旨而论,其着眼点和着力点均聚焦于每个学生,因而,素质教育必须面向每个学生。 相似文献
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据资料显示,近几年世界男性平均身高排名中,韩国排第18位,平均身高1.74米;日本排29位,平均身高1.707米;中国男性排名32位,1.697米。7岁到17岁的中国男孩平均身高比日本同龄男孩矮2.54厘米。 相似文献
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素质教育是面向未来的教育,是培养跨世纪人才的需要;中专图书馆是学生课外教育的重要基地,实施素质教育是图书馆应尽的职责;图书馆对开展素质教育有着得天独厚的条件。 相似文献
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素质教育的提出和广泛深入的探讨,产生于我国改革开放、社会主义市场经济体制建立的形势下,它是正在发展的一种新的教育价值观的反映。这种新的教育价值观的核心,就是“以素质为本位”。其含义是教育要根据社会和时代发展的要求,以全面培育和提高国民的各种素质为目的,包括教育思想、教育内容、教育模式、手段和方法以及教育评价等的教育活动必须围绕如何科学、高效、有序地培养和提高受教育者的各种素质这个中心而运转。人才价值取向是“学会学习”、“德识能学”结合发展,要求达到个人全面素质的提高和各方面能力的发展。对于中专教… 相似文献