情到深处自平凡

有人问一位著名的演员:“您认为什么角色最难扮演?”他沉思良久才说:“很平凡又很伟大的那种人,比如教师。”细细想来,我们做教师的真是平凡而又平静,实在是没有可供充分表演的波澜起伏,没有吸引人的惊天动地,可我们却为这个伟大的职业付出了一生一世的真情,可谓“情到深处自平凡”啊!我总认为教书是我命中注定的职业,当我还是一个小孩,我的理想就是长大当老师;上大学读师范,专业对口是教书;我甚至从来没有考虑过干其它的工作,我就是一心一意想教书呵。当我第一次走上那高高的讲台,听见学生亲切的问候:“老师好!”我的心充满美梦成真的幸福;…     

情到深处自平凡

有人问一位著名的演员：“您认为什么角色最难扮演？”他沉思良久才说：“很平凡又很伟大的那种人，比如教师。”细细想来，我们做教师的真是平凡而又平静，实在是没有可供充分表演的波澜起伏．没有吸引人的惊天动地，可我们却为这个伟大的职业付出了一生一世的真情，可谓“情到深处自平凡”啊！     

画人记

一个人的平凡并不代表他不伟大;一个人的默默无闻并不代表他不奉献。——题记老师的故事有一个人,他立志当一名教师。最后,他如愿以偿了。面对第一批学生,他的兴奋充满着整个身体。他发誓,一定要把学生培养成栋梁之才。于是他没日没夜地工作;于是他看到学生进步而开心,看到学生努力而欣慰;于是他开始筋疲力尽。但他未曾后悔过自己所选择的职业,纵使头发斑白,纵使疾病缠身。因为他以为,学生的一切就是他的一切。一批学生送走了,又是新的一批……警察的故事有一个人,他成了一名警察。他深知警察的神圣职责。每次有人报警,他都会冲在第一个;每…     

我们热爱这个职业——记为残奥会服务的两名聋哑学校教师

这是两位不平凡的女性，又是两位平凡的老师，她们身上有着老师这个职业最伟大的奉献精神，她们为聋人教育尽心尽力、无怨无悔。     

我的理想

要问我的理想是什么？我会毫不犹豫的告诉你,为了我们伟大的祖国更加富强,我想做一名光荣的人名教师。
　　老师,一个平凡而伟大,普通而神圣的职业。有人把老师比作辛勤的园丁,是因为他培育了祖国的花朵;有人把老师称作灵魂的工程师,是应为他是我们美好心灵的启蒙者;有人把老师比喻成红烛,照亮了别人却点燃了自己……我敬慕老师,因为他是我们走向社会,走向生活引路人。     

语文教学中的人物形象解读——以《植树的牧羊人》为例

《植树的牧羊人》中,牧羊人几十年如一日从事着一项职业,最后创造了伟大的奇迹。本文对牧羊人的人物形象进行解析,最后得出结论:"牧羊人不仅是个平凡的人,也是个伟大的人。一个平凡的人,只要拥有宝贵的品质,就能造就伟大的奇迹,就能成为一个伟大的人。"     

倾心育桃李奉献终无悔

教师是平凡的,平凡在每天与孩子、书本打交道;教师是伟大的,伟大在他维系着教育事业的兴衰。作为教育战线上的一名老兵,我热爱这个平凡而又伟大的职业,热爱学生与我曾为之共同奋斗过的班集体。下面就自己十几年的班主任工作谈一些体会。     

生活在“tóng huà”里的我

正梦想是什么?梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。我是一个平凡的人,一名普通的小学语文老师,但我是一个幸福的人。我的幸福理由,就是我是个生活在"tónɡhuà"里的老师。一、同化世界上可能没有一个职业能像老师那样,和一批人天天见面,天天相处,并走进彼此的心灵,相互影响着彼此。     

平凡

我们常说一个人很平凡,或是很不平凡,其实每个人都兼具“平凡”与“不平凡”这两者。一个人平凡,因为他是一个人,所有人性所具有的,他都应该有;一个人不平凡,因为他不是别人,古往今来就他这一个人,是为真正的他。也就在这既平凡又不平凡的矛盾之间,在这既具备基本的人性,又有着天生不同的特性间,平凡人使自己成为不平凡;平凡,再以这些不平凡来影响平凡,造成更多的不平凡。于是:伟大的哲学家,在平凡的人生中,找到不平凡的思想理论,使平凡的人们读了,能找到生命不平凡的意义。伟大的艺术家,在平凡的生活中,找到不平凡的创作题材,使平凡的人欣…     

魏书生的教师观初探

魏书生老师是一个平凡的人,每天他都和我们一样上下班,一起做早操,在同一个食堂就餐,同时,他又是一个伟大的人,他曾非常执著地申请当一名老师,也几十年如一日地发自心灵深处热爱他的学生。他在教育教学这片热土上取得了令人瞩目的成就,省内外,乃至国外许许多多教师都在学习、研究、实践他的教育思想及教书育人艺术。那么,他是如何看待教师这一职业的?他的教师观是什么?笔者认为,魏书生的教师观可以包括如下几方面内容:一、把教师这份平凡的工作看作是一个宏大的世界在实际工作中魏书生老师对于能够改行的教师从不阻拦,他希望每个人都能找到…     

更纯洁 更伟大 更规范——再谈师德建设

曾经听一位老师感慨万千地说过这样一件事:有一次他到一家商店里买东西,后来发现店主找回的钱中有一张假币,气愤的他又回去找那店主理论,店主当然不会承认了,“你已经出去这么长时间,我怎么知道你是不是在别处受骗或者你本来就是个骗子呢?”正当这位老师哑口无言的时候,店主的小女儿跑出来对店主说:“他不会的,我知道他是老师,他不会骗人的,一定是爸爸你错了!”“他是老师,他不会的!”仅仅因为老师这个职业的伟大,从事这个职业的老师在人们的眼里也变得伟大了。听了这个故事,相信所有从事教育工作的人都会感到欣慰和自豪。人们常说:太阳底下…     

要做像您那样的人

本文诉说了一位英年早逝的农村教师的感人事迹,作者用缅怀之情再现了老师平凡而又催人泪下的一生,读来令人悲痛和崇敬。或许在广大农村像这样的“教师人生”不在少数,他们默默无闻地用平凡而又实在的经历抒写着教师的伟大与光荣。     

好搭档,好师姐,好榜样

有一种工作平凡而又琐碎,但洋溢着幸福、充满着希望,她就是幼教;有一双臂膀单薄而又柔弱,但温暖宽广,让无数个孩子健康、快乐,她也是幼教;有一种爱超越母爱,伟大神圣,让无数孩子刻骨铭心,她还是幼教……在幼儿教师这一平凡的队伍里,在我的身边,有这样一个平凡的人,她个子高高,笑声爽朗,真诚乐观,热爱工作。她以求真务实的态度影响着我,以执着钻研的精神激励着我,她就是我的好搭档、好师姐、好榜样——张淑妮老师。20多年了,她一直陪伴着我成长,帮助着我进步。20多年前,当我刚踏进幼儿园时,她便成了     

怎样写好自己的老师

[习作要求]要求学生学会选取身边的平凡小事来表现老师对自己的关心、爱护和帮助,从而表达出对老师的尊敬和感激之情。[名师点拨]除了父母、同学,我们接触最多的人恐怕就是自己的老师了。老师为我们的成长付出了许多心血,他们所做的虽不是惊天动地、轰轰烈烈的大事,但那一桩桩、一件件的小事足以表现出老师平凡中的伟大。那么我们怎样从老师身上选取一两件比较典型的事例来写好一篇写人的作文呢?和许多写人的文章一样,要写好一个人(包括老师),有三个关键步骤:第一:“写谁”。在这篇作文中当然是写“老师”——这位老师一定在你心中留下了深…     

立足本职 面向未来

立足本职面向未来王乃壮无悔的初衷教师的形象在我的心目中是：平凡之中孕育着伟大，伟大之间又体现着平凡。人们用蜡炬、春蚕、太阳来赞美教师，赞美他们所从事的教育事业，古今中外的名人志士又留下了多少颂扬的诗篇。在我十几年的学生生涯中，接触到了众多的老师。特别...     

灵魂的较量

汶川大地震,继地质上的地震后,又引发了人们心灵的一场大地震。至今,余震不断。 许多曾一度沉寂的称号纷纷复活,赢得空前的尊敬。“最可爱的人”“白衣天使”,当然最感人的还有从事“太阳下最光辉的职业”的人——我们的同行,平凡而又伟大的人民教师。     

当一名教师,不悔

在师范读书时读过蒋魏的一首诗 :“教师 /人类长河里的船夫 /他把一批又一批孩子 /送达理想的彼岸 /而自己不断出发 /又不断地返回 /不断地从头开始 /在他永远平凡的肩头 /升起一颗又一颗 /照耀明天的太阳 /当教师的额头落满了白雪 /人类长大了。”反复吟唱 ,继而联想 ,便对教师的职业有了更深的认识。翻开尘封的记忆 ,想起了第一次当教师的滋味 ,心中充满了豪情万丈 ,一切是那么新奇 ,又那么富于梦想。走出教室 ,又走进教室 ,站在三尺讲台上 ,面对十几双几十双充满好奇的眼睛 ,聆听那稚嫩的声音 ,感觉到当教师的光荣与伟大。从此教室在我心…     

生命的烛光——老杨的教育梦

老杨只是一个平凡的人。他是一根曾被命运折断过的蜡烛,其烛光,尚有些暗淡……老杨小时候特别崇拜老师,他认为老师很伟大,很神圣。读小学时,老杨就有一个梦想:要当一名整日神采飞扬和孩子一起欢喜、一起忧的教师!     

铺路石

朋友,你注意过铺路石吗?也许你不曾注意过。( )在狭窄的小道中,( )是在宽阔的马路上,都有它微小的身影;( )是载重的汽车,( )是轻巧的自行车轧在它的身躯上,它都毫无怨言,默默地(忍受、承受)着。新的马路通车,在人们兴高(彩、采)烈之时,可曾想到那千万(颗、棵)铺路石呢?而它,却又要承受车轮的轧碾……铺路石是平凡的,但又是伟大的,它不像雨花石那样(鲜艳、艳丽),也不像红宝石那样珍贵,它只是默默无闻地为人们(贡、供)献着它的一切。‖在社会上,也有像铺路石一样的人。老师,把自己的知识传授给我们,他送走了一批学生,又迎来了一批学生…     

师德恒久远 馨香永流传——记武汉市铭新街小学教师章德慧

章德慧老师从1951年开始从事小学教育工作,40多年过去了,她送走了一届又一届、一批又一批的学生,可以说桃李满天下了,在章德慧老师教过的学生中,有“五一劳动奖章”的获得者,有全国公安战线的一等功臣,有派遣出国的技术专家,有企业改革成绩显著的厂长,有自学成才的图案设计师,有剧团的团长,有正在高等学府学习的大学生、研究生,还有许多在平凡岗位上为四化勤奋工作的各行各业的干部和工人。他们心中铭刻着章德慧老师的教诲,终身难忘。 (一) 少年儿童处在长知识、长品德、长身体的时期,章