改革教学方法 提高学生综合素质

江总书记指出“我们的教育工作必须解决好两个重大问题,一个是教育要全面适应现代化建设对各类人才的要求;二是要全面挺高办学的质量和效益”。适应现代化建设的人才必须具有良好的综合素质,挺高教学质量和效益意味着要快出人才、出好人才。一个学校如何提高培养人才的质量,如何挺高人才的综合素质,必须从教学管理和教学方法的改革着手进行教学体制改革,以下就如何通过改革教学方法挺高学生的综合素质谈几点看法。     

情境教学模式在小学语文课堂上的应用

为适应时代的发展和社会的进步,我国的教育教学也在不断地向前发展,不断地随着时代的发展而改革创新。在新时期的影响下,小学语文的教育教学也发生了很大的变化。因此,作为一名小学语文学科教师,必须要不断学习吸收新的教育理念,改进自己的教学思想和教学方法,为学生的语文学习提供更好的教学环境和教学氛围,以三维教学目标为教学方向,推动小学生语文综合素养的全面综合提升,努力培养出更加符合当代社会需求的高素质人才,促使学生得到全面健康发展。     

思想政治课改革与创新教育

创新是知识经济时代的一个显著标志,知识经济时代的核心是培养人的创新素质。我们要在国际竞争中立于不败之地,就必须培养大批具有创新能力的人才,因此教师在教育教学中,要适应形势的发展,着眼于培养学生的创新素质。以下笔者就思想政治课新课程标准修订后,教师如何进行创新教育谈谈自己的看法。     

浅谈素质教育下的初中化学教学

一、转变教学观念．树立素质教育的教育教学观 教育要面向未来,面向世界。面向现代化,就必须由应试教育转向全面提高国民素质的轨道上来。而要实施素质教育,关键在教师．教师的观念要转变,观念要更新,要充分认识应试教育的种种弊端,树立造就德智体全面发展、具有丰富想象力和创造力的全新人才的教育观。教师要对每一个学生的全面发展负责．要对全体学生负责。     

高中政治教学中的美育渗透

美育是培养全面发展的综合素质人才的重要教育内容和环节,要把高中学生培养成德智体美劳全面发展的人,必须要加强在高中思想政治教学中渗透美育。通过运用美育手段,充分挖掘和提炼高中思想政治教材中美的元素,努力打造美育课堂,提升学生感受美、鉴赏美、创造美的能力。     

积极顺应时代需要 加快培养创新人才

要培养和造就适应时代发展需要的创新人才，就必须更新教育观念，确立以创新为核心的教育思想，突破旧的教学模式，构建以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的新的教育体系。本文结合《地基有基础》课程教学实践，探讨顺应时代发展需要、树立创新教育思想、实施创新教学、培养创新人才的做法。     

略谈创新教育思想在美术教学中的应用

创新教育是素质教育的核心,创新能力是知识经济时代评价人才的最高标准.要让学生适应知识经济时代的发展和竞争,成长为新时代的人才,就必须在课堂上进行创新教学.     

小学信息技术个性化教学的探索与思考

时代的发展越来越需要具有创造精神与健全个性的人才,这是对时代教育的需求。本文作者就如何才能在小学信息技术教学中促进学生信息素养与健康个性的全面、和谐、健康发展,结合自身的教育教学实践,在教学理念、开放性教学、教学方式、教学评价等诸多方面提出了具有实效性的做法。     

高中后期文理分科教学的合理性辩论

学科教学分化还是综合既要遵循人的身心发展规律、学科知识本身发展规律,也要符合不同阶段教育的目标、任务和社会要求。高中后期文理分科教学有利于基础教育与专业教育的有效衔接;有利于减轻学生课业负担,促进学生创造性和实践能力的发展;有利于因材施教、促进学生个性发展;有利于培养学生专业兴趣和增强学生专业意识。必须为学生的发展打好全面基础;必须提供形成学生兴趣、满足学生发展的丰富课程和教学资源;必须形成文理渗透的有效教学方式;必须以培养有专长的全面发展人才为目标改革高考,引导中小学教育教学。     

培养创新型人才 必须变革教学观念

要使我们的国家实现创新型国家的目标,就必须提高全体国民的素质,特别要培养创新型人才。因此,深化素质教育是提高全民族素质和促进人的全面发展的伟大教育战略,而培养人的创新精神与实践能力则是素质教育的核心所在。有鉴于此,中小学教学必须在学科教学的过程中重视创新教育。     

探索创新性语文教学的新策略

时代呼唤创新教育。新世纪的人才,不仅要有较全面的综合素质,更要具备创新精神和创新能力。而语文教学,在培养学生的创新精神和创新能力方面具有得天独厚的条件,探索创新性语文教学的新策略具有重要意义。     

职业技术教育主题式模拟实训教学设想

职业技术教育的培养目标是具有综合职业素质的应用型、技能型人才。这就决定了它的模拟实训教学必须以职业问题为中心,以实际操作为培养能力的途径,以学生的全面发展为目的。文章在分析目前职业技术教育模拟实训不足的基础上,提出了主题式模拟实训教学内涵和主要类型以及主题式模拟实训教学的要点。     

浅谈创新思维在音乐课堂教学中的作用

创新教育是素质教育的核心,创新能力是知识经济时代评价人才的最高标准,要让学生适应知识经济时代的发展和竞争,成长为新时代的人才,就必须在课堂上进行创新教学。中专音乐课没有升学压力,这反而解放了教师,音乐教师可以放开手脚,紧跟时代的步伐,大胆实践和探索创新教学。     

以科学发展观引领学校教育工作

党的十六届三中全会第一次明确提出了全面、协调、可持续的科学发展观.科学发展观的核心内容是以人为本,重要目的是促进全面发展,重要体现是实现可持续发展.学校要提升综合实力,实现跨越式发展,把学生培养成为适应时代发展要求的具有较高科学文化素质和思想道德素质的人才,就必须以科学发展观为引领,以人为本,树立正确的学生观和教学观,重视学生的全面发展,实施科学的、发展性的教育行为.     

让语文走向生活——初中语文教学生活化的思考

"生活和教育是一个东西,不是两个东西。"从陶行知先生的这句话可以看出,生活和教育有着极为密切的联系。要想在生活中有效运用语文,就必须结合语文教育和生活,做到语文教学生活化、社会生活语文化。新课程明确要求"综合性学习",以紧密联系语文课程、其他课程和实际生活,确保学生语文素养的全面发展。要对这种以促进人全面发展为宗旨的综合素养进行培养,必须密切联系教育和生活。对此,本文主要对初中语文教学生活化策略进行了探讨,以供参考。     

论高职高专教育教学评价观念的转变

高职高专教育要培养适应知识经济时代要求，适应21世纪社会发展需求的具有全面素质的应用型人才，就必须改革传统的教学质量监控评价体系，改革教学导向系统，构建全新的教学质量监控评价体系。而构建全新的教学质量监控评价体系的首要前提，是转变高职高专教学评价观念。     

浅谈初中体育教学法

初中教学,担负着培育德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才的重要任务。随着时代对全面、高素质人才的呼声越来越高,初中教学也越来越受关注和重视。体育教学作为其中的一门学科也不例外地成为了众人重视的焦点。因此,我们必须重视初中体育教学,为社会培养全面发展的,适合时代发展要求的合格人才。重视体育教学,就必须重视体育教学的方式方法。有句古语:"事必有法,然后可成"。说的是要做好一件事情或工作都必须讲究方式方法,选择正确、合适的方法可以取得事半功倍的效果,反之则会出现事与愿违的不良     

语文学科创新教学初探

新世纪需要新型的人才，新型的人才必须具有创新和实践能力。语教学要发展进步，跟上时代的步伐，创新将是永恒的主题。在教学中培养学生的创新能力是语教育教学发展的方向。那么，语教学应如何创新呢？下面结合自己的教学实践谈一点看法。     

打造高效高中信息技术教学课堂

当前经济和科学技术飞速发展,学校的教学要想适应社会发展的潮流,就必须培养学生的创新能力,打造高效教学课堂。随着教育事业的不断改革,新时代发展需要全面发展的人才,这就要求学校改变教学策略,尤其是信息技术教学,要紧跟时代发展的潮流,随着网络信息技术的发展而进步。对学生创新能力的培养不仅是提高学生个人素质的基本要求,同时也是素质教育发展的前提和保障。本文通过根据高中信息技术教学的现状,阐述提高信息技术教学高效性的重要性,提出一些改善的对策和措施,使得计算机教学不断地创新和改善,打造高效信息技术教学,顺应时代发展的要求。     

大数据背景下推进教师专业发展的路径分析

在教学实践中，教师要有全面育人的观念，多关注大数据时代的发展，不断丰富自己的知识储备。在大数据时代，教师要得到专业成长，就需要充分认识到自己所肩负的崇高使命，牢固树立终身学习的理念，必须成为学生学习道路上的引领者和合作者，善于总结、学习、实践和反思。教师要充分掌握新时代的新工具、新技术、新知识和新理念，掌握好与教育教学相关的各项技能，努力提高自身的综合素养和教育教学专业水平。