组织学习:影响因子和信息技术的冲击

组织为了保持其竞争优势和创新能力,必须开展组织学习,本文简单地介绍了组织学习的基本概念,论述了战略、结构、环境、技术和文化等组织学习的影响因子,着重说明了作技术,特别是信息系统对组织学习的影响。     

组织学习能力及信息技术能力对中小企业业绩的影响分析

首先在简要回顾理论界对组织学习、信息技术(IT)能力、经营业绩三者所作研究的基础上,设定IT能力是组织学习和经营业绩之间的中间变量,并提出两个假设;然后以四川省61家中小企业为研究样本,对上述两类假设进行论证,以分析组织学习及IT技术能力对中小规模企业业绩的影响。     

组织学习和核心能力发展过程中IT的角色

资源基础的企业理论主要是研究企业的资源和能力的，以使人们更好地理解企业战略，从而给企业提供一个战略形成的框架。本文从学习的角度研究企业的能力发展过程以及信息技术(IT)在能力的形成过程中所扮演的角色。IT作为一项重要资源，参与了从企业资源到能力及核心能力的转化的基本过程；IT也作为能转变成企业竞争优势的积极因素，使组织通过资源到核心能力的三个学习环路的学习过程，构建企业核心能力。     

信息技术课堂教学中组织学生自主学习的研究

一般情况下我们理解的自主学习就是学生自学,学生不受外力支配的学习;不是由教师直接传授知识或解决问题方法,而是通过引导、情境的铺设,学生自主探究出解决问题的方法。     

组织即兴、组织学习和组织记忆三者关系的研究

在回顾组织即兴、组织记忆和组织学习相关文献的基础上,指出现有文献只是研究了组织即兴与组织记忆,组织即兴与组织学习的两两关系,没能进一步探究组织即兴、组织学习和组织记忆三者之间的关系。因此,提出了组织即兴与组织学习和组织记忆三者之间的动态关系模型。     

信息技术应用演化与企业组织学习模式

本文在总结组织学习理论研究现状的基础上，分析了信息技术应用对学习曲线的加速作用，并结合信息技术应用的演化模式，指出应用演化与组织学习模式的关系，为企业应用信息技术构建核心竞争力提供了新思路。     

对组织学习中信息问题的研究

组织学习是一个不断吸收组织内外的信息 ,在变化环境中不断应变与发展的过程 ,其中组织内外信息流动的状况是影响组织学习的重要因素。通过对组织学习中的信息含义进行解释 ,分析了组织学习的信息空间以及信息障碍。     

在网络化教学中培养学生的信息技术学习能力

一、引言随着21世纪的到来,以多媒体和国际互联网为代表的现代信息技术迅速发展,人类社会正从工业化社会迈进信息化社会。信息时代的到来,给我们的教育带来了严峻的挑战。在教育的目标上,要求我们在新世纪里必须培养出具有高度的学习能力、创新能力与良好的信息素养(获取信息、评价信息、运用信息、创造信息能力和道德修养)的新型人才,然而,传统的教学模式强调以教师为中心,以教材为中心,以灌输传授式进行教学,学生单向接受知识,     

信息技术对网络组织的影响

信息技术的发展提供了方便的信息传递渠道，实现了组织内的信息集成、信息共享、减少了信息不对称并协助完成了组织内部机构的融合，为网络组织的形成创造了条件，信息技术还是内部网络、垂直网络等网络组织形式的重要基础元素。信息技术与网络组织发展的相互影响将促使“中间网络”的发展，使网络组织内信息技术的职能由单纯的信息传递向构建交易平台转变，促使企业进行信息化建设并最终形成更复杂、更庞大的网络组织。     

论组织学习能力的内涵

组织学习能力对组织的生存与发展意义重大。对开展组织学习能力研究的意义和国内外组织学习能力研究的现状进行探讨，采用归纳法对国内外相关文献进行了研究。对组织学习能力的内涵研究归纳为三种视角。对各个视角的研究成果进行了综述，并加以评价，最后对组织学习能力的概念进行了界定。     

浅谈信息技术在教学活动中的作用

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,进入21世纪后,信息技术已成为人类社会进步过程中发展最快、渗透性最强、应用最广的关键技术。同样,信息技术也迅速地融入到大学教学过程中,并起着举足轻重的作用,信息技术与教学整合,正好响应了这种教育理念。     

企业组织创新过程中的学习机制及知识管理

知识经济时代成功的企业必定是致力于创新的、柔性的和知识生产与管理型企业;而实现企业的知识化改造,有效的组织创新是重要途径之一。本文借助于组织学习理论对学习过程的揭示,分析了企业组织创新的内在过程,以及蕴涵在其中的组织学习和知识管理机制的模式、特点,并作为例证考察了导向虚拟企业和事业部制的组织创新模式。     

信息技术对企业组织模式的影响

1信息技术改变了企业组织的内外部环境 信息技术作为高新技术之一,具有广泛的适用性和强大的渗透性,在企业管理和生产中得到了普遍应用,改变了企业层层传递信息的规则.企业内部的信息交流实现了直接化:企业的基层员工借助内联网直接与高层管理人员互通信息,组织中的信息沟通传递更加畅通.     

企业国际化过程中的知识转移与组织学习

本文以基于资源的观点分析了企业竞争优势的来源及对企业国际化经营的含义,探讨了知识的属性及在企业国际化进程中的作用,指出经典的跨国企业理论并不能反映企业所拥有的擅长于进行隐性知识转移的功能,并在此基础上分析了组织学习的重要性,并根据国际化阶段和组织学习的层次性提出了在企业国际化进程中组织学习管理的框架模型。     

组织均衡及信息技术影响

组织选择与变革是长期以来理论与实践关注点。但多数都是从外生的角度探讨组织的变革。本文将外在因素影响内化为企业组织的成本和收益的变化,以利益均衡建立组织选择模型,以分析组织变革的内在动因。组织选择是组织成本和组织收益权衡的结果,信息技术的应用因改变了组织成本的结构,而改变组织均衡状态,可能导致组织变革。     

信息技术对企业组织变革影响的研究述评

如何准确地认识和评估信息技术对企业组织变革的影响是经济学和管理学近年来一直非常关注的问题。虽然有关这方面的研究较多,但人们对信息技术和组织变革关系中一些基本问题的认识仍存有争议。从企业实践来看,信息技术的应用并没有产生像人们所预期的效果。其中一个重要的原因是,信息技术的应用对企业组织结构和业务流程等组织变革的要素能产生一些难以明确的影响。对两者关系的多重性和不确定性进行了梳理,以促成两者之间的良性互动。