创建家长学校关注学生发展

家庭教育是现代国民教育的重要组成部分,是学校教育和社会教育的基础.但家庭教育现状却不容乐观,在教育观念、教育方法等方面存在问题.家长学校是普及家庭教育知识,帮助家长系统学习家庭教育知识,更新家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,促进学生全面发展,提高家长教育素质水平和家庭教育质量的有效途径.家长学校在促进学校教育和家庭教育协作并形成合力方面发挥着重要作用.     

构建教育网络形成家校合力

在全面推进素质教育过程中,社会教育、学校教育、家庭教育,形成了现代教育的三大支柱。学校教育是主体,家庭教育是基础,为充分发挥学校教育与家庭教育互补作用,培养出“四有”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人,去适应未来社会的需要,我们尝试以“亲情感恩”,“亲子共读”等活动平台,和“家长学校”,“班级网页”等教育载体,建立和形成了学校、家庭一体化的教育网络,为学生的健康成长,终身发展奠定了坚实的基础。     

生活教育对现代家庭教育的启示

实施素质教育是我国教育改革的目标,是全面贯彻党的教育方针的时代要求。素质教育系统的三大支柱:家庭教育、学校教育与社会教育,家庭教育是三者中最基础的教育,是学校教育和社会教育的必要补充。但现代家庭教育中依然存在众多突出问题,本论文试图通过陶行知的生活教育理论解决现代家庭教育存在的突出问题。     

浅谈家庭教育与学校教育有机结合

家庭教育具有早期性、连续性、感染性、及时性和权威性的特点,是学生成长的基础和保证,是学校教育的补充和完善,而学校肩负着培养高素质人才的使命,决定着学生的成长,因此,加强家庭教育与学校教育之间联系,创造良好的教育环境,提高学生的综合素质,是促进学生全面发展的重要方式。通过简要分析学校教育和家庭教育对学生的影响,指出家庭教育与学校教育有机结合的具体方法,以期为促进学生的综合全面发展提供有价值的参考。     

广州中小学生成长的家庭教育环境调查研究

家庭教育工作是精神明建设的基础工程，提倡科学的家庭教育观念，帮助家长提高思想道德素质和科学化素质，掌握先进的教育方法，优化家庭教育环境。     

教育部门在家庭教育工作中的主导作用——家教管理体制的探索与实践

党的十六大提出了全面建设小康社会和构建现代国民教育体系的伟大历史性任务。社会的基础和细胞是家庭,小康社会只有在实现全面小康的亿万个家庭的基础上才能建成。家庭教育作为现代国民教育体系的一个重要组成部分,在建设小康家庭和小康社会进程中越来越显示出极为重要和难以替代的作用。发展家庭教育事业,提高家庭教育整体水平,是贯彻十六大精神和实践“三个代表”重要思想面临的一项重大任务。1992年,江西省创办了一所由省级教育行政部门主管、教育科研机构主办、覆盖全省的家长函授学校。十多年的办学实践使我们深切体会到:构建符合国情…     

朱熹的家庭教育思想启示

朱熹的家庭教育思想是古代童蒙教育的重要组成部分,其家庭教育思想内容丰富,是一份不可多得的宝贵精神遗产。通过介绍朱熹的家庭教育思想的形成背景,教育的基本主张和教育原则,力求全面了解朱熹的家庭教育思想,为我国当前家庭教育的良性发展提供契机,为我国当前家庭教育理念的重新建构、研究方法的改进提供新的视角。     

区域家庭教育“15666模式”构建策略——以德州市陵城区为例

家庭教育是教育系统工程的重要组成部分,是一切教育之基础。虽然全国妇联、教育部多次出台有关加强家庭教育工作的指导性意见,但全国不少地区的家庭教育工作依然处于自发、分散、随意的薄弱态势。德州市陵城区教育和体育局在推进家庭教育工作中积极探索,构建家庭教育“15666模式”,解决了管理体系、师资建设、课程开发三大关键因素,推进了区域家庭教育工作的有序、有效、全面开展。     

各美其美 美美与共——浅析家庭教育、学校教育、社会教育的结合

家庭教育是教育的基础,家庭与学校教育和社会教育和而不同;家庭教育与学校教育和社会教育相得益彰;家庭教育与学校教育和社会教育同频共振。     

家庭教育对孩子心理健康的影响

人的教育由家庭教育、学校教育和社会教育三个部分构成。家庭教育是教育的起点,亦是教育的基础,对孩子的身心健康有着重要的影响。本文结合社会实践就家庭教育对孩子心理健康的影响予以综述,对家长实施家庭教育行为和未来一代人的心理和意志品质的发展方向给予引领,以期用良好的家庭教育促进孩子心理健康良性发展,培养出身心健康、人格健全、全面发展的高素质人才。     

试析小学生家庭教育的问题及对策

小学是学生接受教育的基础,小学生的教育问题一直受到社会各界人士的广泛关注.随着教育事业的发展与教育改革的不断进行,小学生的教育不单单是学校教育,同时还是指家庭教育,两者对小学生的身体与心理发展都具有重要作用.因此,广大家长应该配合学校教师,积极创新家庭教育方法,发挥家庭教育的重要作用,进一步促进小学生的全面发展.本文针对小学生家庭教育问题进行探讨,并提出解决小学生家庭教育问题的对策,以供家庭教育实施者参考.     

浅谈学校教育与家庭教育的有效结合措施

随着社会的快速发展,对人才也提出了更高的要求,注重人才的德才兼备,而"德"主要依靠家庭教育,而"艺"主要依靠学校教育,家庭教育是基础,人最先、最多接触的是家庭,家庭教育对学生的影响更大,而学校教育是学生接受知识的重要场所,因此,为了促进学生的全面发展,需要将学校教育和家庭教育有机结合到一起。文章主要从学校教育和家庭教育结合入手,提出了几点学校教育和家庭教育有效结合的措施。     

给家长们的建议

家庭教育是大教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育,尤其是“人之初”的教育,在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学、大学后,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸。     

应对现阶段家庭教育新趋势的策略

教育是一项系统的工程,它包含家庭教育、社会教育以及学校教育。其中家庭教育是所有教育的基础,家庭作为孩子们成长的第一场所,家庭教育会对孩子们的成长起到至关重要的作用,它能够对学校教育工作进行补充与调整,这对于其他阶段而言是无法取代的。现阶段应该重视家庭教育的作用,特别是在当前素质教育理念下,应该转变传统的教育方法,以此实现全面改善。文章首先分析当前家庭教育存在的问题,并提出相应的解决策略,以供参考。     

刍议新时期家庭教育该如何与幼儿园教育实现互补

幼儿的学习和成长离不开良好的教育环境,幼儿园是幼儿初入校园的起始阶段,是幼儿受教育的基础,但是并非教育的唯一通道,家庭教育的重要性也不能忽视。本文从幼儿教育视角出发,探讨家庭教育与幼儿园教育的互补优势,论述二者的关联,分析如何发挥教育价值最大化,让幼儿在良好的教育体制和教育模式下,实现全面健康发展,并提出教育互补策略。     

论家庭教育与幼儿教育

家庭教育是大教育的组成部分,是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育,它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期),婴幼儿时期的家庭教育是"人之初"的教育,在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸。     

给家长们的建议——做个合格的家长：访中国大百科全书出版社总编辑徐惟诚

家庭教育是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，尤其是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学、大学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。     

家庭教育资源在幼儿科学教育活动中的开发利用

科学教育活动作为一项重要的人类活动,对于培养健全人格,促进人的全面发展有十分巨大的作用。幼儿教育体系中包含科学教育活动的诸多因素,是我国科学教育的重要载体,在提升幼儿探究能力与创新精神,促进幼儿的全面发展方面扮演着重要角色。本文旨在从家庭教育资源角度出发,在相关教育理论的指导下,对幼儿科学教育活动中科学高效应用家庭教育资源的方法进行探究,以期为科学教育活动实践的开展提供借鉴,实现幼儿的健康全面发展。     

颜之推家庭教育思想初探

家庭教育是指由家长或家庭成员中的成年人自觉地,有意识地按照一定时期社会化的要求,通过自己的言传身教和家庭生活实践,对晚辈或幼小者实施的教育。家庭教育是整个教育的重要组成部分,是人生教育过程中的启蒙阶段,是社会教育,学校教育的前提和基础。家庭教育的主要任务是使儿童身心得到健康的成长,为接受社会教育打好基础,并配合学校教育,使儿童在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展,将来成为国家需要的人才。家庭是社会的细胞,家庭教育对稳定社会,促进社会发展具有十分重要的意义。     

家庭教育存在的问题及对策

家庭是哺育人才的摇篮。在现代教育中,家庭教育的地位和作用愈来愈重要。成功的家庭教育,不仅能为孩子的健康成长和全面发展奠定坚实的基础,也是培养和造就社会主义现代化建设合格人才的重要条件。然而,当前家庭教育存在很多不利因素,家庭教育的质量还不尽人意。有的甚至收不到应有的教育效果。主要表现是：有的家庭对子女的知识教育抓得比较紧,而对子女的思想品德、纪律法制教育、