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在全国大力推行素质教育的今天,实验教学倍受重视,对化学这样一门以实验为基础的学科来说,学生实验对学生的全面发展显得尤为重要.因而实验的危险性与安全性这一矛盾摆到每一位化学教师面前,为了有效地解决这一矛盾,我们注意从危险与安全的辩证关系方面进行教学,收到了良好的效果.一、化险为夷中学化学学生实验有些存在较大的危险,如一类有毒物质(如:硫化氢、氯气、硝基苯等)参加或生成的实验;使用腐蚀性强的药品(如浓硫酸、氢氧化钠、苯酚等)的实验;一些易爆炸的实验(如:点燃可燃性气体、氯气与氢气或甲烷光照下的反应等… 相似文献
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学科学法系列谈(七)化学实验与化学教学(上)北京师范大学附属实验中学刘振贵化学是一门以实验为基础的学科,化学课堂教学离不开化学实验。化学实验设计得好,化学课就上得精彩,化学实验对于化学课堂教学起着关键作用。一、通过化学实验传授化学知识氯气是高中化学中... 相似文献
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将"趣味化学实验"引入课堂教学是提高学生学习兴趣、启迪学习灵感的有效途径.围绕高中化学"气体的性质"这一章节,在原有教材实验的基础之上设计优化了"氨气与氯化氢"、"硫化氢与二氧化硫"、"氨气与氯气"、"喷泉实验"四个适合课堂演示的趣味性实验项目,介绍了实验的设计思想、内容及特色,并对其教学效果进行了实践和分析. 相似文献
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氯气的制备及其性质实验是中学化学课程中十分重要的实验.氯气的毒性比较大,用高锰酸钾与浓盐酸反应制备氯气,该反应速率快,很难控制反应的速率而且也有较大的危险性,所以在中学化学实验课程教学中,多采用教师演示实验,很少让学生动手实践.为了让学生能自己动手做氯气的制备及其性质实验,本文根据绿色化学和微型实验的发展理念,对氯气的制备及其性质实验的微型实验装置做了改进,旨在减少实验用剂量,降低尾气毒害性,提高实验安全性. 相似文献
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氯气的制备与性质实验改进一直是中学化学实验研究关注的对象.但由于氯气的气味、毒性以及制备原料,不便于学生自行在家制备、探究。我们采用生活素材制取氯气并检验性质.以微型化学实验方法呈现,尽量减少污染,符合绿色化学观念。 相似文献
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通过分析现行一化科版高一化学教材中关于氯气制备及系列性质实验的某些不足,设计出一种快速制备氯气并考查氯气性质系列实验的组合化、微型化装置,解决了教材实验中氯气用量较大、易泄露、操作不简便、实验教学耗时较多的问题,改进后的实验装置体现出微型、简便、高效、绿色的科学理念,有利于开展学生实验。 相似文献
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氢气在氯气中燃烧的微型实验山东济宁市实验中学(272123)张振新把一颗锌粒放入2ml的小安瓿瓶里,滴加1ml稀盐酸,点燃产生的氢气,立即放入15×100的小试管中(小试管里预先放好1/4匙KMnO4),滴入波盐酸后,用带有导管的胶塞塞紧。导管通入盛... 相似文献
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熊英 《中小学实验与装备》1997,(1)
次氯酸漂白作用实验改进武汉市第三十中学(430016)熊英高中化学教材中做次氯酸漂白作用实验,按照课本上的实验装置图,所需仪器较多,操作起来不方便,而且清洗仪器时,发生器内的氯气给空气造成了污染。实验课时,我改用曲管做微型实验,既节省药品,又不会使氯... 相似文献
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氯气能与氧化铜反应吗湖南省零陵农校(425000)龙石红,李君氯气能与氧化钢反应吗?为此我们首先查阅了大量的化学书籍和资料,均没有发现氯气能否与氧化钢发生反应的有关内容,然后我们做了大量的有关实验.实验装置图:(干燥管内加硅胶)实验步骤(1).检查整... 相似文献
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邹桂英 《中小学实验与装备》1996,(6)
微型实验在化学教学中的作用华中师范大学二附中邹桂英(430074)化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验能引起学生浓厚的认识兴趣和强烈的求知欲。采用微型实验教学,力求每个学生有一套实验仪器,自己动手操作,对教学提供了很大的方便。一、微型实验的特点... 相似文献
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微型化学实验有着常规实验不具备的许多优势,充分体现我国高中化学新课程标准的精神,微型化学实验的教学代表着时代的声音。每一个化学工作者(特别是化学教育工作者)应该把以学生为本、推广普及微型化学实验、提高学生综合素养作为一项义不容辞的责任和义务。我国中学微型化学实验的普及与高中化学新课程的实施可以相互促进、相互完善。 相似文献
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全封闭式“氢气在氯气中燃烧”的实验装置江苏省海门市包场中学(226151)姜逸中,李国忠为避免有害气体对实验场所的污染.增强学生的环境保护意识,可采用如下装置.进行氢气在氯气中的燃烧实验.一、实验装置A.500ml三口瓶,瓶底置3药匙干燥高锰酸钾.B... 相似文献
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通过研究氢气、氧气和氯气的制备和性质实验,对相应的微型实验装置进行探索。研究表明,利用微型实验装置操作简单,节约试剂,节省时间,提高了实验的安全性,增强了实验的趣味性。 相似文献
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微型化学实验操作简便,适合在小班化课堂教学模式下调动学生的实验积极性,培养学生的实验技能。微型化学实验是配合“课程标准”实施化学实验教学的重要手段之~。 相似文献
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一.问题的提出氯气在水中的溶解性及氯气与水、氢氧化钠溶液的反应,在统编教材中只是进行了文字叙述,并未设计演示实验,使学生对氯气在水中的溶解性(常温下1体积水约溶解2体积的氯气)不能充分理解,只能做简单的机械记忆,尤其是缺乏感性认识;对氯气在水中溶解的... 相似文献
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1 问题的提出
普通高中课程标准实验教科书·化学(必修2)(人教版)第一章第三节化学键一课时[实验1-5]是钠与氯气反应生成氯化钠的演永实验,教材上是取一块绿豆大的金属钠(切去氰化层),用滤纸吸净煤油,放在石棉网上,用酒精灯微热,待钠熔成球状时,将盛有氯气的集气瓶迅速倒扣在钠的上方,要求学生观察实验现象. 相似文献
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