话题作文如何得高分

话题作文缘于作文教改实践。多年来 ,中学作文教学采用命题作文、半命题作文、缩写、改写、扩写等训练学生。但我们发现 :学生作文乏真情实感 ,乏个性张扬 ,即乏“真我”。人们便尝试还“笔墨自由”于学生 ,鼓励创新 ,话题作文便悄然兴起于课堂。本文主要想探究话题作文得高分的艺术。话题作文指由简洁提示、话题、注意或要求组成的 ,让学生在规定的话题范围内 ,自定立意、自选文体、自拟题目的作文命题形式和作文考试形式。话题作文高分须做到 :1.立意求新古语云 :“文以意为金。”作文的选材、结构、语言运用都要受主题约束 ,故写文须先立…     

考场作文如何得高分

作文怎样才能得高分？这几乎成了当前众多考生关注的热点。综合多年初三教学实践，笔者谈一下自己的见解。     

英语高考作文如何得高分

英语书面表达在全国卷II中占30分,对于英语成绩具有举足轻重的地位,是考前复习的一个重点。每位考生的英语基础不同导致他们的写作水平各异,但是通过研读高考评分标准,有重点地进行练习,他们都会在各自的水平上提高一个档次（高考评分原则要求＂按五个档次给分＂）。     

高考英语写作如何得高分

高考英语写作题大都属于引导性写作或情景作文,即根据所给情景写一篇短文,提供情景的形式有图画、表格、提纲等,而情景所提供的信息有些是含蓄的、多方面的,有些还是无序的。这就要求考生具有从多种信息中抓住与文章主题有关的重要信息,理清主次,排除无关信息,     

英语书面表达如何得高分

不少同学一直困惑于英语书面表达难以突破,写了不少就是找不准感觉,心中倍感焦虑。那么,如何在高考英语书面表达中拿高分呢?同学们不妨从以下三个方面入手:一、避免出现硬伤,保证基本得分大家都知道,英语书面表达的篇幅不长,如果“伤痕累累”,必然得分不佳。尤其是硬伤,容易造成不必要     

高考中数学如何得高分

数学成绩的高低决定着高考的成败。数学要取得高分除扎实的基础知识和熟练的基本技能外,恰当的应试技巧将有助于考生在考场中正常发挥,甚至超常发挥。以下从四个方面谈一下高考数学得高分应注意的问题。一、良好的心态是最佳竞技状态的前提 (1)充分做好考前准备。检查考试必备用品,提前30分钟进入考区,既可稳定情绪,又可让紧张的大脑开始简单的数     

浅谈中考英语书面表达如何得高分

英语写作既考查学生的词汇、语法等基础知识,也测试学生的材料分析能力、语言组织能力、表达能力、语言综合能力和思维想象能力,是综合性极强的测试。     

求新颖 合情理——兼谈议论文如何得高分

议论文得高分的秘诀在哪里?我认为,除了一般要求(如:紧扣中心,层层说理;条理分明,结构严谨;文通字顺,表达准确,等等。达到这些要求,只能得基本分)外,在于做到两点: 一曰求新颖。作文要有独创性,“不要蹈袭前人语意”,“切忌拾古人牙慧”。新颖,包括题目新,结构新,语言新等,而尤以立意新为最。文欲不朽,“全在意胜”。文章棋高一着,别开生面,势必刮目相看,得高分有把握了。二曰合情理。如果说,“求新颖”是得高分的前提,那么“合情理”是得高分的保证。所谓“合情理”,就是造句要熨帖、自然,分析要符合常情,话要说得在     

从新课标卷作文分析谈作文如何得高分

<正>2013年高考新课标卷的作文题仍然是新材料作文,材料内容如下:一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验,专家大加赞赏,但为钻石中有道裂纹表示惋惜,如果沿裂纹切割成两块,能使钻石增值;只是一旦失败,损失就大了。怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师,他们都不愿动手,说是风险太大。后来,一位技艺高超的老切割师答应试试。他设计了周密的切割方案,然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商     

浅谈如何进行古代诗歌鉴赏

随着近几年来古代诗歌鉴赏在高考中由客观性试题向主观性试题的转变,考生中山现了轻读诗、重做题的倾向,摆不正读诗与做题的关系。其实,一首诗就是一个整体,只有在理解全诗的基础上去做题,才准确可靠。下面笔者就怎样鉴赏古代诗歌谈淡自己的看法。     

如何让诗歌鉴赏在高考中取得高分

在考场上进行古代诗歌鉴赏的时候,要关注诗歌的题目、作者、注释、题材、诗眼、意象,对诗歌要多品读,并进行合理的补充、想象,最后结合具体的问题进行规范的答题。     

诗歌鉴赏

一、高考对“文学鉴赏”的要求: 2(XX)年新修订的《考试说明》对“文学鉴赏”的总要求是:初步鉴赏文学作品。分项要求有两点:①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧;②评价文学作品的思想内容。与1999年相比,要求上有两点变化不能忽略:一是鉴赏方面增加了“形象”,二是增加了“评价思想内容”(要求比1999年高)。因为“文学”和“诗歌”逻辑上为属种关系,所以,我们可以把《考试说明》对“文学鉴赏”的要求,看成是对“诗歌鉴赏”的要求。 二、“鉴赏诗歌”的要领: 笼统地看,审美鉴赏所获得的是审美总体效应。但实际上,主体对客体(作品)进行鉴…     

古代诗词鉴赏高分策略

【考点解读】2005年高考语文《考试大纲》中,继续将古代诗歌的鉴赏,置于“古代诗文阅读”之列。对于“古代诗文阅读”中“鉴赏评价”一项的具体要求有二:一是“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”,二是“评价文章的思想内容和作者的观点态度”。对古代诗词的考查主要包括对作品的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏,对作品的思想内容进行评论。所谓初步的鉴赏指的是对作品的形象、语言和表达技巧作概要的赏析,无需引经据典,也不需要拿试卷以外的作品进行比较,只需对作品本身的特点进行鉴赏。当然,如果诗句用到的典故是我们在课文中学过…     

诗歌鉴赏中的动词鉴赏

古代诗歌语言凝练,一词一句即能生动地描摹出事物的特征,甚至深刻地反映思想内容。这其中,以动词为最。
　　诗歌中动词,对诗歌的表现,可分为三个层次：首为表现动态,第二为体现并强调变化过程,第三为深刻反映思想内容。     

中考作文如何能得高分

由于中考作文的特殊性,一是由于考试时间的限制,同学们往往没有足够的时间仔细推敲和修改,二是写出的作文是给某一阅卷老师看的,阅卷老师也不可能逐字逐句地评改。因此,考生如何才能在有限的时间内写好作文,并取得高分呢?不妨做到以下几点:     

诗歌鉴赏三字经

如何引领学生鉴赏课外诗歌,并在考试中科学作答?笔者认为在重视对课本古诗的复习,加强理解与记忆的同时;还应注重积累,掌握技巧,重视对学生方法的指导。一.知作者,明主题。中华诗歌早在遥远的古代就明确提出"诗言志"的主张,并说"诗者志之所之也,在心为志,发言为诗"。诗歌是诗人主观情感的载体,是诗人所处的时代,诗人的人生际遇和命运沉浮的直接反映,因此,了解诗人的生平、思想、创作风格,有助于对其作品的理解和把握。如我校2011年三模试卷中有这样一道题:诉衷情陆游当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。     

诗歌鉴赏三步曲

品读古典诗词是新课改理念下中学语文教学的一项重要任务。怎样才能快速把握诗歌的内涵呢？在教学实践中,笔者总结出关于诗词鉴赏的三维教法：整体感知“是什么”,即写了什么人、事、景、物;对号锁定“为什么”。即作者写作的目的、思想感情;精细推求“怎么样”,即作者所运用的表现手法、艺术技巧。     

诗歌鉴赏方略

高考越来越注重考查学生鉴赏古典诗歌的能力。而许多学生对此类题目毫无头绪,错误多多:或不解诗意,妄加评析;或隔靴挠痒,不着要点;或表达混乱,词不达意。因此,解答诗歌鉴赏题的关键在于理解、分析和表达三个方面。     

诗歌鉴赏训练

正1.阅读下面一首古诗,然后回答问题。(10分)终南别业~①王维中岁颇好道,晚家南山陲~②。兴来每独往,胜事空自知。行到水穷处,坐看云起时。偶然值林叟,谈笑无还期。【注】①别业:别墅。②南山:即终南山。(1)尾联中"偶然"二字其实是贯穿上下文的,请结合诗的后三联作具体说明。(6分)