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由于密立根油滴实验中油滴大小,带电量各异,选择的油滴不同对实验结果带来的误差也不同。通 过实验对在不同条件下,选择最合适的油滴进行讨论,得出最佳油滴的选择标准。 相似文献
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密立根油滴实验中油滴大小的选择和下落计时起点的确定 总被引:3,自引:0,他引:3
刘保福 《新乡师范高等专科学校学报》2002,16(2):10-11
从理论上给出了密立根油滴实验中油滴下落达到终极速度前的下落距离与速度之间的函数关系 ;并讨论了油滴下落计时起点的确定和油滴大小的选择问题。 相似文献
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利用油滴上升时的最小速度差,确定油滴所带电量和油滴电量的改变是基本电荷的多少倍,给出密立根油滴实验数据处理的一种新方法. 相似文献
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密立根油滴实验是高校传统的近代物理实验。为了让学生更直观、快速、准确的完成实验,本文提出一种具有0SD(0n Screen Display)功能和运算模块的电视显微密立根油滴仪的设计方案,可以实现油滴仪对实验的“测——算”一体化。 相似文献
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以往,布朗运动对油滴实验产生的影响都只是作定性的描述。该文利用统计物理中布朗微粒方均位移的表达式,导出布朗运动引起的时间误差公式,推导了3种包含布朗运动的误差与不包含布朗运动的误差的比值公式,并作出相应的曲线图和曲面图进行直观的分析,得出的结论是:布朗运动对油滴实验的影响是很明显的。 相似文献
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密立根油滴实验是近代物理中一个重要的基础实验,从油滴的选取与控制,油滴挥发对实验结果的影响以及环境光线亮度对实验观察的影响等方面进行了深入分析,有助于对该实验的改进以及教研工作的开展。 相似文献
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用密立根油滴仪测量布朗运动的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以布朗运动中爱因斯坦关系理论为指导,设计了一种用密立根油滴仪测量布朗运动的可行性实验方法.该方法通过对不同时间间隔内油滴位移的测量和实验结果的分析,得出与理论相一致的结果. 相似文献
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基于OBE教育理念,采用BOPPPS手段,探讨了密立根油滴实验的教学过程。通过对教学过程进行细化,建立学习目标,且对实验原理、油滴选取、电荷电量、元电荷计算等关键问题进行系统讨论,构建了参与式学习的关键过程。在该教学模式下,引导学生掌握密立根油滴实验中出现的实验难点、重点,学会独立完成密立根油滴实验,获得计算油滴电量和基本元电荷的方法,为实验课堂教学提供了一种新的教学模式参考。 相似文献
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密立根油滴实验数据处理的一种普遍方法 总被引:1,自引:0,他引:1
齐启国 《商丘师范学院学报》1995,(Z4)
利用|q—q’|min确定油滴所带电量和油滴电量的改变是基本电荷的多少倍,给出密根油滴实验数据处理的一种普遍方法. 相似文献
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尹升道 《潍坊教育学院学报》1990,(2)
密立根利用带电小油滴在电场中的运动,精确地测定了电子电荷的量值,奠定了原子物理学的发展.实验原理是利用小油滴在重力、浮力、粘滞阻力作用下自由下落的速率及小油滴重力、浮力、粘滞阻力和电场力作用下竖直向上的速率而求出小油滴带电量,从而推出电子电量.在计算中利用Sktose定律及一般情况下的修正,计算半径时用了循环迭代法.本文谨根据自己的实验情况作有关简介. 相似文献
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本文分析了油滴的挥发性和匀速下落问题对密立根油滴实验的影响 ,提出了实验过程中该注意的问题 相似文献
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现行普通高中课程标准实验教科书·物理选修3—1(人民教育出版社,2007年1月第2版)在第37页简要介绍了密立根油滴实验,并提出:“在密立根的实验中,需要测量哪些物理量?请导出用这些物理量计算油滴电荷量的表达式。”但是,许多师生对该实验的物理思想缺乏理解,体验不到实验中宏观量测量与微观量测量的和谐美,本文就对密立根油滴实验的物理思想予以探讨。 相似文献
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采用密立根油滴实验的方法测量基本电荷,是各高校基本保留的一个经典实验。CCD技术的出现和普及,观察和测量手段有了质的飞跃。利用CCD技术,从光学系统、照明系统和电路系统对老式的密立根油滴仪进行了改造,使油滴仪操作简单,测量误差小,值得推广。 相似文献
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对传统的密粒根油滴仪进行改进,引入图像采集卡将油滴图像捕捉到计算机中,通过编程控制,实现对实验图像的动态捕捉和实验数据的自动测量.采用改进型作图法进行数据优化,测得油滴的带电量为1.598×10—19^-19C,误差由原来的1.87%减小为0.87%,提升了实验精度,且实验重复性好,操作简单,便于测量. 相似文献
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《楚雄师范学院学报》1989,(3)
引言:密立油滴实验是利用密立根油滴仪验证电荷的不连续性,并得出电子所带电量的一个重要的近代物理基础实验。为了进一步明确实验的物理思想,做好这个实验,笔者对其中的两个问题提出一点粗浅的看法。 相似文献