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重要提示1.下述各栏目专题讨论投稿最佳时间以至少提前一个月为宜。2.投稿及参与讨论形式:投稿:网络采编系统www.tyjx.net.cn;论坛:bbs.tyjx.net.cn。3.投稿说明:(1)作者提供照片格式应为JPG文件,不小于800像素,作品原则不小于2MB。(2)有关栏目征稿的不明事宜及栏目建议,请登录bbs.tyjx.net.cn的相关版块查讯和交流或随时与编辑部联系(电话:010-82099033)或发送电子邮件(tyjx@cupes.edu.cn)。(3)各栏目将根据来稿情况及读者反馈建议,不断调整和完善选题及讨论方式。 相似文献
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重要提示1.下述各栏目专题讨论投稿最佳时间以至少提前一个月为宜。2.投稿及参与讨论形式:投稿:网络采编系统www.tyjx.net.cn;论坛:bbs.tyjx.net.cn。3.投稿说明:(1)作者提供照片格式应为JPG文件,不小于800像素,作品原则不小于2MB。(2)有关栏目征稿的不明事宜及栏目建议,请登录bbs.tyjx.net.cn的相关版块查询和交流,可随时与编辑部联系(电话:010-82099033)或发送 相似文献
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1.上述各栏目专题讨论投稿最佳时间以至少提前一个月。2.投稿及参与讨论形式:投稿:网络采编系统www.tyjx.net.cn;论坛:bbs.tyjx.net.cn3.投稿说明:(1)作者提供照片格式应为JPG文件,长边不小于800像素,作品原则不小于2MB。 相似文献
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《专题讨论》栏目投稿指南2015年,我刊《专题讨论》栏目主要围绕"体育课堂教学的有效性"进行研讨,每期一个主题,欢迎各位老师积极撰稿并参加体育教学论坛(http://bbs.tyjx.net.cn)的在线研讨,我刊将择优刊发。1.什么是体育课堂教学的有效性,有效性的标志是什么2.在体育教学中学生能体验到什么乐趣3.我们为什么需要改变学习方式4.体育课堂中自主教学与放羊教学的区别。 相似文献
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《专题讨论》栏目投稿指南2015年,我刊《专题讨论》栏目主要围绕“体育课堂教学的有效性”进行研讨,每期一个主题,欢迎各位教师积极撰稿并参加体育教学论坛(http://bbs.tyjx.net.cn)的在线研讨,我刊将择优刊发。1.什么是体育课堂教学的有效性,有效性的标志是什么?2.在体育教学中,学生能体验到什么乐趣?3.我们为什么需要改变学习方式?4.体育课堂中自主教学与放羊教学的区别。 相似文献
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《专题讨论》栏目投稿指南2015年,我刊《专题讨论》栏目主要围绕"体育课堂教学的有效性"进行研讨,每期一个主题,欢迎各位老师积极撰稿并参加体育教学论坛(http://bbs.tyjx.net.cn)的在线研讨,我刊将择优刊发。1.什么是体育课堂教学的有效性,有效性的标志是什么?2.在体育教学中学生能体验到什么乐趣?3.我们为什么需要改变学习方式?4.体育课堂中自主教学与放羊教学的区别。5.体育课堂教学中有哪些合作? 相似文献
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《专题讨论》栏目投稿指南
2015年,我刊《专题讨论》栏目主要围绕＂体育课堂教学的有效性＂进行研讨,每期一个主题,欢迎各位老师积极撰稿并参加体育教学论坛（http：//bbs.tyjx.net.cn）的在线研讨,我刊将择优刊发。
1.什么是体育课堂教学的有效性,有效性的标志是什么？
2.在体育教学中学生能体验到什么乐趣？
3.我们为什么需要改变学习方式？ 相似文献
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1本刊现采用网络采编系统,投稿作者请自行登录网站(www.tyjx.net.cn)注册投稿,注册时请正确、完整地填写个人信息;2投稿时请按照系统 相似文献
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以下内容是广大一线教师们围绕第二期“教学技能”专题的4个话题,在《体育教学》论坛（WWW．bbs．tyjx．net．cn）上开展的在线讨论摘登。 相似文献
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1.本刊现采用网络采编系统,投稿作者请自行登录网站(www.tyjx.net.cn)注册投稿,注册时请正确、完整地填写个人信息 相似文献
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1.本刊现采用网络采编系统,投稿作者请自行登陆网站(www.tyjx.net.cn)注册投稿,注册时请正确、完整的填写个人信息;2.投稿时请按照系统提示的步骤进行操作,作者可随时登陆网站查询稿件状态; 相似文献
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《体育教学》杂志网站自开通以来,受到了诸多热心读者、作者的支持和拥护,论坛(http://bbs.tyjx.net.cn)也越来越具有吸引力,各位老师本着虚心学习的目的聚在一起,经常就某个话题展开热烈的讨论。为此,编辑部特开辟了“体育教学沙龙”,每周三晚19:30进行在线讨论。本刊将不定期摘登老师们的讨论内容,以期引起广大读者的关注和开展进一步深入讨论。本栏目的开辟,为便于真实呈现各种观点和思想,本刊只反映出参与讨论者的“网名”,并特此声明此栏目用于学术研讨交流,并不代表本刊观点,请勿对号入座。 相似文献
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1.本刊现采用网络采编系统,投稿作者请自行登录网站(www.tyjx.net.cn)注册投稿,注册时请正确、完整地填写个人信息;2.投稿时请按照系统提示的步骤进行操作,作者可随时登录网站查询稿件状态; 相似文献
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1本刊现采用网络采编系统.投稿作者请自行登录网站(www.tyjx.net.cn)注册投稿,注册时请正确.完整地填写个人信息;2投稿时请按照系统提示的步骤进行操作.作者可随时登录网站查询稿件状态;3.作者文责自负.但本刊对录用稿件须在原作基础上进行文字编辑加工及必要删减.以符合本刊的录用标准; 相似文献
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1.本刊现采用网络采编系统,投稿作者请自行登录网站(www.tyjx.net.cn)注册投稿,注册时请正确、完整地填写个人信息;2.投稿时请按照系统提示的步骤进行操作,作者可随时登录网站查询稿件状态; 相似文献
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《体育教学》杂志网站自2006年开通以来,受到了诸多热心读者、作者的支持和拥护,论坛(http://bbs.tyjx.net.cn)也越来越具有吸引力,各位老师本着虚心学习的目的聚在一起,经常就某个话题展开热烈的讨论。为此,编辑部特开辟了“体育教学沙龙”,每周三晚19:30进行在线讨论。本刊将不定期摘登老师们的讨论内容,以期引起广大读者的关注和开展进一步深入讨论。本栏目的开辟,为便于真实呈现各种观点和思想,本刊只反映出参与讨论者的“网名”,并特此声明此栏目用于学术研讨交流,并不代表本刊观点,请勿对号入座。 相似文献
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[讨论话题背景]场地器材是关系到体育课质量、关系到教学任务是否能顺利完成的一个十分重要的因素。如果上体育课上有宽敞的场地,充足的体育器材保障,想完成一项教学任务是较容易实现的。但在现实的国情来看,学校还是以大班额教学为主,而且同时上课的班级数也多,有时候甚至十多个班级同时上课,造成场地器材短缺现象十分普遍。体育教学沙龙(http://bbs.tyjx.net.cn)第13期讨论的主题就是围绕场地器材展开的。 相似文献
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为了提高体育教学质量,本刊网络论坛(bbs.tyjx.net.cn)"课标与实践"板块第一期围绕"依据《课程标准》分析‘投’在不同水平阶段的学习标准"进行了讨论,问题依次是:基本身体活动方法有那些;基本身体活动方法在各水平阶段的目标递进关系;基本身体活动方法和运动技能的关系;分析各阶段"投"的动作表现特征;各水平段"投"的学习标准等。从讨论中看出广大教师都认识到制定学习标准是一件迫在眉睫的事情;在实际教学中能从不同角度制定学习标准,但讨论时也发现还存在对课标的理解不够深入,学情分析不够透彻等问题,希望大家在今后学习中不断加强提高。 相似文献
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体育课程改革的进一步深化,需要更多有信念、有思想、无私奉献、执着追求的一线教师、教研员的参与、互补,他们的实践经验和有见地的观点,是体育课程改革至关重要的反馈和不可或缺的条件。作为课程改革的最终落实者和推动者,一线体育教师、教研员的感受最真实、最朴素,让我们来听听他们对十年体育课程改革的声音吧。本文是对论坛＂课改解读＂栏目的观点总汇,更多内容详见论坛（bbs.tyjx.net.cn）。本期的讨论内容为：根据您的观察和体会,谈谈这十年来的体育与健康课程与教学发生了哪些比较明显的变化？为什么会发生这样的变化？ 相似文献
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为了满足广大体育教师的要求,《体育教学》经过紧张、全面的筹备,开通了体育教学网(http://tyjx.ty121.cn),它是一个为广大体育教师服务的平台,是《体育教学》编辑部与广大教师联系的一个便捷方式。包括各期目录查询、办刊介绍、办刊宗旨、编读往来、焦点问题、订阅方法、投稿方式、广告征订等等。在《体育教学》论坛中分设了子栏目:热点问题讨论、在线问答等等,读者随时可以在论坛上留言,编辑部人员会尽快为您作出解答。欢迎光临《体育教学》编辑部网站:http://tyjx.ty121.cn《体育教学》网站开通了… 相似文献
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