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胡忠英 《中国职业技术教育》2004,(24):61-61
长期以来,日本企业就很重视人(既包括高级专家和专门人才,也包括普通员工)在企业经营中的能动作用,强调员工的创造性和积极性对于企业的重要作用,因而也舍得在人力资源投入上花大本钱,实行全员性多层次的员工培训.近来,日本企业对员工培训又有了新的认识.过去,基本上把企业教育作为学校教育的延伸和补充,偏重于传授知识、训练技能;现在则把企业教育定位为"塑造现代企业人的再教育",这样,员工培训的内容就更加全面深入. 相似文献
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企业是人的集团 ,管理企业就是管理人。日本企业的柔性管理 ,满足了员工的需求 ,调动了员工的工作积极性 ,增强了员工对企业的归属意识和忠诚意识 ,使日本企业获得了巨大的成功 ,同时创造了日本经济腾飞的奇迹。中国企业可从中得到一定的启示 相似文献
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中日企业内教育比较分析 总被引:3,自引:0,他引:3
80年代以后 ,日本的企业经营面临新的环境 ,随着日本经济活动的国际化 ,日本国力迅速膨胀 ,技术的创新和管理现代化已为世界所嘱目。与上述变化相适应 ,日本企业内教育也发生了变革 ,有计划的扩大员工的国际视野 ,培养员工的国际化竞争意识以及适应能力已成为企业内教育的重点。日趋完善的企业内教育体制已成为日本企业国际化经营活动的重要组成部分。一、日本企业内教育体制1 企业内教育的基本框架日本企业内教育体系是各企业为了满足各自的需要建立起来的 ,因行业、企业的不同 ,各有特点。但从整体来看 ,日本企业内教育是与企业的职级… 相似文献
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案例某知名饭店集团非常重视员工培训,并成立了员工培训中心,新招来的员工一到饭店就被送到培训中心接受长达一年的业务培训,全部费用由饭店承担。到2004年,该培训中心已经先后培训了5届员工。然而,由饭店花大本钱培训的员工,特别是核心员工在近两年先后跳槽。当第一届参加培训的40人中只有10人留在饭店时,并没有引起饭店管理者的关注,他们认为这是偶然现象,现在第二届、第三届也只剩下7人。在问及离职原因时,离职员工大都认为:自身价值得不到体现,缺乏晋升机会,绩效与薪酬不挂钩,工资和福利待遇差。面对大量人才流失,饭店现在已无心再培训… 相似文献
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日本共产党的路线调整 总被引:1,自引:0,他引:1
日本共产党成立于1922年7月15日。新世纪日共对其理论路线进行了调整。主要体现在2000年11月召开的22大在对日本国内外形势作出判断的基础上,对具有42年历史的党章进行了根本性的修改,提出了“在资本主义框架内的民主改革”。一、日共对国内形势的判断首先,日本社会关系发生了巨大的变化。1958年日共自主地制定了历史上第一个党章。当时党员是3万多人,现在已超过了38万人;当时党的机关报纸的读者约为5万人,现在超过了100万;当时国政选举的得票是100万张左右,现在参加众议院选举的得票是700万张左右,参加参议院选举的得票是820万张… 相似文献
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王婕 《职业技能培训教学》2005,(8):28-29
案例:G公司是一家民营企业,老板从两万元投入起家,仅用了14年的时间就将自己的企业发展成为一家年产值达二十几个亿的大型集团公司,期间通过资本运作的方式成功地收购了4家同行企业,公司的快速发展使员工人数从最初的一百多人发展到现在的八千多人,企业发展的势头和后劲非常喜人。 相似文献
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山东鲁抗医药集团有限公司是国家大型生物化学综合制药企业,是我国重要的抗生素原料生产基地。公司现有员工7000多人,其中各类专业技术人员2000余人,约占员工总人 相似文献
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松下公司的企业教育特色 总被引:1,自引:0,他引:1
人是企业最大的资本,人及其能力的培养、开发,是日本企业经营诸要素中最根本的因素。号称家电王国的日本松下电器公司之所以从创业时的三名职工发展到现在的22万之众,形成了大型跨国集团公司,就在于它坚持在制造产品前,先培育人才。正如创始人松下幸之助所说:“如果有人问你松下公司是干什么的?你告诉他,松下公司是培养人才的,有了合格的人才,才有合格产品。”学习松下公司的企业教育比学习松 相似文献
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中国农业银行是金融窗口服务企业。目前,拥有大型商业银行中最多的网点和人员、最大的客户群体、最广的物理和电子化服务网络,全行员工超过50万人,各类各级机构超过23000个。农业银行推行“客户至上,始终如一”的服务文化理念,把“高品质、高效率、负责任”作为全员文化追求,坚持文明待客,服务热情始终如一;优质高效,服务质量始终如一;互利共赢,客户关系始终如一。 相似文献
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日本企业人力资源管理与开发 总被引:1,自引:0,他引:1
一、日本企业的工资制度。日本各大中企业在20世纪80年代先后进行了工资制度改革,引进能力主义原则,提出保障生活、对应职务、反映能力、考察资历的原则,形成了介于“年功序列”工资和完全的能力工资之间的所谓“混合型工资”。其特点是按职务等级和完成职务工作的能力决定工资,以充分调动员工的积极性。这种“混合工资制”在人事管理的基础上刺激了员工能力的发挥,有利于吸收优秀的劳动力,而且能增强员工对企业的忠诚。现在,日本企业实行基本工资加各种津贴的工资体系,它包括基本工资、工龄工资和能力工资三大部分,此外还有奖金与津贴补助… 相似文献
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把员工作为企业的“权力人”,重视“权利人”文化建设,是企业文化建设的灵魂。要使员工关心企业,能够与企业同心同德,尽职尽责,最根本的在于员工是否分享企业成长所带来的好处。只有在”权力人”文化中,员工才能树立积极的工作价值观,才能真正感受到成功的乐趣,才能真正体会到人格的被尊重,也才能表现出敬业敬职的精神,公司才能真正被员工所热爱。然而如何才能做到这一点呢?笔者认为可以从以下方面考虑企业员工“权力人”文化的建设。 相似文献
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康佳集团股份有限公司成立于1980年5月21日,是集科、工、贸为一体的跨国高科技企业集团,现有总资产100多亿元,"KONKA康佳"商标被认定为"中国驰名商标",2002年品牌价值超过100亿元,已被列为国家300家重点企业及广东省、深圳市重点扶持发展的大企业集团.集团现有员工15000人,总部位于风景秀丽的深圳特区华侨城,是广东省、深圳市首家营业额超百亿的电子企业,连续4年位居中国电子百强企业第4位.日前,本刊采访了康佳集团人力资源总监封云飞先生. 相似文献
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德国、日本企业新员工的教育培训 总被引:1,自引:0,他引:1
田玉敏 《中国职业技术教育》2006,(30):25-26
新员工培训是企业培训系统的重要组成部分。德国、日本企业都高度重视新员工的培训工作,在特定文化背景中形成了各具特色的新员工培训体系。了解德国、日本企业新员工培训的特色,对我国企业新员工培训具有一定的借鉴意义。 相似文献
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日本企业员工教育培训的特点及其启示 总被引:1,自引:0,他引:1
日本企业对员工的教育培训建立在员工理解支持的双赢互利的功利性基础之上,同时也有着人本关怀色彩,所追求的目标是塑造“全面发展的企业人”,体现出素质本位的理念与实践。借鉴日本成功的企业员工教育培训经验,我国职业技术教育应把握好职业培训与职业教育的界度,人才培养必须实现长效机制与短期效应的结构性整合;坚持人才企业素质和国民素质的全面培养,塑造全面发展的企业人;职业技术教育应当对接企业需求,改变人才培养模式,实现人才的素质就业,从而提高人才培养质量,推动我国职业技术教育的不断发展。 相似文献
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中国石化湖北石油分公司(以下简称湖北石油)是以成品油销售为主营业务的大型企业,拥有加油站1660余座,员工11150余人,具有80%的资产、员工、销量和效益都在零售的鲜明特点。因此,企业增强实力、做强做大和扩销增效的关健在零售,重心在加油站班组,动力在员工。 相似文献
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日本中小企业的入社教育陈建环日本是一个以中小企业为主体的社会,是众多的中小企业支撑起日本经济的大厦。每年四月开始,各会社(在日本,公司称为会社,公司职员称为社员)要根据企业情况召进新社员。大一点的企业可以进几十人,小企业甚至只招进一人。员工人社后,首... 相似文献