对高校大型仪器设备资源共享的思考

本文在通过对高等学校大型仪器设备使用现状和存在的主要问题分析后,探讨了建设高等学校大型仪器设备资源共享平台的必要性和可行性,并提出了推进大型仪器设备共享平台建设要重点开展的几项工作。     

对仪器设备资源共享的思考

阐述了仪器设备资源共享的重要性，提出了实现高校内部仪器设备资源共享的途径。     

仪器设备资源共享建设的实践与探索

分析了仪器设备的现状及存在的问题，并从改革实验室管理体制，建立促进仪器设备资源共享的运行机制入手，介绍了该校在仪器设备资源共享建设方面的具体做法及取得的效果。     

高校大型仪器设备资源共享与管理

通过对高校大型仪器设备资源共享程度的分析,归结出影响共享问题的本质根源是人和仪器设备问题。采用系统和辩证方法对此进行深入地分析,提出了有效可行的三项管理措施。最后通过开放式资源共享,提高了大型仪器设备的共享率。     

如何构建高校仪器设备资源共享平台

高校仪器设备在使用过程中存在着一些问题,构建高等学校仪器设备资源共享平台十分必要,为了提高高校仪器设备的使用效率,必须采取资源共享、协作共用的管理模式,从而达到合理利用高校仪器设备资源的目的。     

生物学类实验仪器设备资源共享研究

探索将仪器设备分散管理的模式转变为集中管理新模式的方法,寻求推进实验模块化教学、优化配置教学与科研实验室、构建仪器设备共享平台等措施,以此促进实验仪器设备合理有效利用,为高校实验室建设与管理提供借鉴。     

提高高等学校贵重仪器设备使用效益的探索

本文着重论述了目前高等学校贵重仪器设备的使用效益现状，分析提高贵重仪器设备使用效益的重要性，并探索提高使用效益的途径。     

高校仪器设备的招标采购工作浅议

随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和不断完善,高校仪器设备的采购方式必须打破旧的传统模式,只有实行改革,才能适应时代的变化。新时期如何做好高校的物资采购工作,为学校提供质优、价     

充分提高大型仪器设备的使用效益探讨

随着高等教育事业的不断发展，各高等院校都引进了不少大型、精密、贵重的仪器设备，这对提高高等院校的教学质量和科研水平起到了积极的作用。随着信息和知识经济时代的到来，传统的封闭自守的管理方法已不能满足现代管理工作的需要，如何用好、管好这些大型仪器设备，提高其使用效率，充分发挥其技术、经济与社会的综合效益，是高校目前迫切需要解决的问题。     

高校仪器设备招标投标的探讨

实施公开招投标集中采购仪器设备，已逐步在高校推广。本文就高校仪器设备招投标及管理工作中的有关问题进行探讨。     

高校大型仪器设备的共享探究

分析了现在高等学校大型设备共享少、利用率低原因。提出了提高高等学校仪器设备的共享机制。具体要从转变观念、重视高校实验设备工作;建立完善高校大型仪器设备采购、管理、考核、维修以及共享等各种制度;完善队伍建设;建设高校大型设备网络共享平台和设立基金等几方面入手,提高大型设备的共享度和利用率,充分发挥高校大型设备在人才培养、科学研究和服务社会方面的作用。     

高校大型仪器设备开放共享浅谈

对高校大型仪器设备开放共享存在的共享意识薄弱、设备重复购置、利用率低、管理方式不完善、专业技术管理人才缺乏等问题进行了分析,并对如何推进大型仪器设备开放共享提出了解决的思路。     

石油类高校大型仪器设备开放共享的探索与思考

随着网络信息的快速发展,在互联网+的助力下,在生态文明理念的驱使下,共享发展成为社会发展的新型方式。高校实验室是培养人才的摇篮,如何在大学实验室中高效、科学地推广大型仪器设备的使用是实验室管理中的一个重要问题。目前,各高校正在积极推进大学实验室中共享和使用大型仪器设备,但是,由于诸多客观因素,石油高校大型仪器和设备的使用过程中仍然存在效率低下和开放不足等问题。现以中国石油大学(华东)为例,研究分析了大型仪器设备的现状。在此前提下,探索和研究如何更好地管理和使用大型仪器设备。     

高校大型仪器设备开放共享实践与探索

十一五"期间,针对大型仪器设备开放共享管理中存在的一些问题,学校做了大量的探索,如建立大型仪器设备开放共享平台,加强制度建设,加强大型仪器设备管理人员队伍建设,开展大型仪器设备效益评估等。这些措施促进了大型仪器的开放共享,提高了大型仪器设备的使用效益。     

地方高校大型科学仪器合理配置资源共享的探讨

对地方高校在有限的投资条件下，如何进行仪器资源的合理配置和合理共享进行了探讨。提出了地方高校大型科学仪器科学的管理办法，以提高大型科学仪器的使用水平和使用效益，从而达到资源的合理共享。     

高校大型仪器设备共享的经济学分析

针对高校大型仪器设备共享存在的问题,从经济学的视角界定了仪器设备准公共产品的属性。在分析共享收益和共享成本内容的基础上,构建了仪器设备共享的感知价值模型。本文认为,由于共享的供给方和需求方都会考虑各自的共享感知价值,会对共享价格做出不同的反应,因此存在共享均衡;此外,共享主体都会依据共享效用,决定是否愿意共享或共享的程度。现就高校大型仪器设备的经济学分析的实践应用提出了建议,以期有助于解决目前仪器设备共享中存在的问题。     

西部高校大型仪器设备共享平台的构建与探讨——以宁夏大学为例

以购置设备的调研和论证为起点,通过加强实验技术队伍建设,制定科学的评估体系和激励机制,再到建立各级网络平台等方面,探讨在西部高校建设大型仪器设备共享平台可采取的措施和建议。     

一种可行的校内大型仪器设备共享模式

结合对高校和科研院所的调研结果,以高校现有大型仪器设备现状为基础,分析探讨了一种可行的校内大型仪器设备共享模式,总结出可推广的大型仪器设备共享方案,并对共享方案进行了全面的阐述。     

高校实验室仪器设备科学管理办法的探讨

在当前社会对应用型人才培养的强烈需求下,对学生实验能力提出了更高的要求,同时对实验室管理提出了更高的要求,而仪器设备管理作为实验室管理的一个重要分支,对实验室管理具有重要的影响。通过对高校仪器设备管理方面的现状进行调查,发现了高校仪器设备管理方面存在的一些亟待解决的问题,从完善实验室仪器设备管理规章制度,加强实验室仪器设备管理队伍建设、建立健全高校大型仪器设备共享平台,建立校外共享平台等几个方面讨论了仪器设备管理的改革办法。