理工科高校开设公选课《大学生卫生与保健》的思考

根据教育部《大学生健康教育基本要求》,有必要在本校设立公选课"大学生卫生与健康"。本课程是为大学生提供卫生保健、安全知识教育,预防各类伤害事故的发生,解答种种身心健康问题,帮助大学生树立正确健康观,培养他们成为德智体美全面发展的优秀人才。     

高校公选课考核改革探索与实践

本文以公选课《淡水观赏鱼》为例,从课程最后考核成绩组成、考核方式设计和实施等方面进行了公选课考核的改革探索,以期使公选课的教学体现“以人为本,学有所得”的教学理念,达到既拓宽学生知识面,又使学生特长得以发挥和锻炼的目的。     

高校公选课居室环境与健康教学方法初探

高校公选课往往涉及选课学生专业较多,基础知识参差不齐,且对课程不够重视等问题,教学质量有待提高。以公选课《居室环境与健康》为例,笔者在教学过程中采用了多媒体教学、案例分析等多种教学手段相结合的方式,激发学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果。     

公选课《电子商务》的教学改革

学生综合能力的培养是现代教育的重要任务．本文通过对公选课《电子商务》在教学中存在的问题进行分析,提出了从教学对象、教学内容、教学方法和考核方式四个方面的改革措施,从而为提高公选课教学质量提供借鉴。     

独立院校计算机公选课课程建设与实践

随着信息技术的发展,高校计算机公选课程的开设变得越来越重要。对独立院校计算机公选课开设情况进行了调查,并对存在的问题进行分析和研究,提出了计算机公选课建设方案,并在实践中取得了较好的教学效果。     

开放讨论式教学在公选课中的应用

受必修课自身特点的限制，教师不能充分施展较受学生欢迎的开放讨论式教学。而全校公选课由于某些较之于专业课的优点，为教师应用开放讨论式教学提供了良好的园地。     

新建本科院校公选课管理中存在的问题及对策

公选课是高校课程体系的重要组成部分,在实现高等教育功能中发挥着不可替代的重要作用。本文分析了新建本科院校在公选课的管理中存在的一些普遍问题及严重影响。提出了新建本科院校加强对公选课科学管理的对策,试图为新建本科院校公选课管理提供借鉴。     

非理工科专业计算机公共课与公选课数字化学习资源的整合

随着计算机网络技术的飞速发展,数字化、网络化和信息化正影响着人们的生存方式和学习方式,也给高校的教育教学方式带来新的契机和挑战.     

高职院校网上选课系统的研究与实现

根据国家示范性职业院校建设的需求,结合高职类院校网上选课管理的特点和需求,对网上选课系统进行了研究并在此基础上开发了网上选课系统。     

《环境与健康》公选课对提升大学生健康环保素质的调查与分析

通过对选修过和没选修过《环境与健康》课程的延安大学校本部学生进行问卷调查,了解其环境健康的知识、态度和行为(knowledge-attitude-practice,KAP)情况,以期为提升大学生环保素质提供参考。调查分析得出:当前我国大学健康环保素质教育的开展还比较薄弱,《环境与健康》课程对大学生环境健康知识、态度和行为KAP水平的提高有较大影响。     

浅析高校科研经费管理

通过对高校科研经费管理中存在的管理不严、成本意识淡薄、支出混乱等问题进行分析,从完善科研经费管理制度、建立有效信息网络平台和激励机制、创新管理模式等方面提出解决问题的办法.     

大学科技园区创业平台机理研究

从涵义和特征2个方面界定大学科技园区创业平台的基本内涵,依据孵化器的相关理论剖析大学科技园区创业平台的运行机制,深入探讨大学科技园区创业平台的机理.目的是促进初创企业成长,近而带动就业,同时为大学科技园区创业平台的发展提供理论指导.     

论设立大学科技园的标准

针对大学科技园建设中存在的盲目扩建、片面追求数量和规模、科技成果转化率低、不良运作等问题,本文从建园的思想观念、管理体制和运作机制等方面分析了造成大学科技园建设重形式轻内容的原因,提出了设立大学科技园的项目标准、区位标准、能力标准、保障标准和人才储备标准。     

新建本科高校创建地方大学科技园的可行性及其策略

在对新建本科高校创建地方大学科技园进行可行性分析的基础上,提出地方大学科技园的创建应理性定位办园功能,建立现代企业管理制度,结合转型设计运行机制,出台支持引导政策法规,完善创新创业激励机制,营造宽松金融服务环境。     

我国高校和科研机构科技竞争力的比较分析

本文以我国高校和科研机构作为研究对象 ,在提出高校和科研机构科技竞争力的概念和评价指标体系的基础上 ,全面比较了全国高校、全国科研机构、教育部直属高校、七所重点高校以及中国科学院的科技竞争力 ,分析了各自的优、劣势 ,并简要指出了相应的发展策略。     

基于TRIZ的科技型小微企业管理创新研究

管理创新是推动科技型小微企业持续健康发展的关键要素,而TRIZ作为一种发明问题解决理论,已拓展应用于管理领域并较好适用于科技型小微企业管理创新。基于理论分析构建了TRIZ对科技型小微企业管理创新影响的概念模型,通过调查问卷收集数据,应用结构方程模型方法检验了所提出的假设。研究结果表明,TRIZ的管理发明原理、最终理想解、管理冲突与分离原理、管理进化理论等理论对科技型小微企业管理创新有显著的正向影响。从理论研究、政府和企业层面提出了有效推动TRIZ应用于科技型小微企业管理创新的政策建议。研究结论深化和拓展了TRIZ在管理领域的应用,也为科技型小微企业的管理创新实践提供了有益的参考和借鉴。     

高等学校科技工作量化模型

根据从事科学研究活动的过程和结果，对错综复杂的科学研究进行了科学分类，进而给出能科学、全面反映研究活动的分类量化指标。利用专家打分综合证券法及统计几何平均值法，给出指标权重值及量化指标的标准工作量值SWV（Standard Work Value），建立科技工作量化模型。     

应用技术大学转型中数据结构课程教学探究

地方本科高校要向应用技术大学成功转型,课程和教学作为建设应用技术大学的核心和关键,首当其冲要做相应的改革。通过分析地方本科院校数据结构课程教学现状,探索适合于应用技术大学人才培养需要的课程教学模式,提出以应用能力培养为导向的数据结构课程教学方法,为课程授课教师在教学过程中提供帮助和借鉴。     

"农业科技示范园"在普通高校农业科技成果转化中的作用

通过对“农业科技示范园”运作模式的分析,提出了建立农业科技示范园是普通高校业科技成果转化的重要手段,创新农业科技示范园的运作模式、完善农业科技示范园的功能,能有效地加快农业科技成果的转化速度,提高高校的科研和数学水平。     

新形势下高校科技期刊联合办刊的模式研究

【目的】 提出由高校联合创建“联合体”以实现高校科技期刊联合办刊的模式,为高校科技期刊的改革发展提供参考。【方法】 在介绍高校科技期刊面临的新形势的基础上,提出了联合体模式的初期和未来发展设想,给出了联合体模式初期的结构设置及运作模式,分析了联合体与高校的关系、经济效益分配、用人机制改革、体制机制改革等问题。【结果】 高校联合办刊能改善办刊机制和用人机制,并充分利用高校的优势资源。通过扩大横向规模,有效解决了期刊“散、弱、小”和同质化问题。同时,在纵向学术经营方面,对打造期刊出版集团进行了探索。【结论】 国家应该减少对办刊的行政限制,大力推动联合办刊社团的发展,同时通过新技术平台加强监管。