论WTO规则的片面片及其对中国带来的挑战

中国加入世贸组织这个“经济联合国”为中国的长远发展和２１世纪的经济的繁荣带来了巨大的机遇，但是，由于世贸组织的游戏规则是美国为代表的富国制定并推动的，具有形式上的平等实际上的不等的特点，并缺乏透明度其推动的“全球化”实际上成为美国化，ＷＴＯ规则的“片面性”和“扶强抑弱     

中国加入世贸组织的思考

世界贸易组织(WTO)作为正式的国际贸易组织,在法律上与联合国等国际组织处于平等的地位,对全球经济的发展起举足轻重的作用。面对势不可挡的经济全球化大趋势,“入世”是顺应这一趋势融入世界经济潮流的必然选择。中国“复关”和“入世”是经历了漫漫长路,中美双方就中国加入世贸组织问题达成的双赢协议,为中国的“入世”增加了关键性的砝码。世贸组织需要中国,中国也需要世贸组织。     

中国加入WTO的七个“有利于”

对于中国加入世贸组织的“利”,主要应从更大的范围和长远的眼光来看,才更加清楚。中国加入世贸组织所产生的积极作用,至少可概括为七个“有利于”:第一,有利于促进中国的改革开放,全面深入地参与国际经济活动。世贸组织有“世界经济联合国”之称,目前全世界90％的贸易活动都是在这个体系中进行的。世贸组织和它的前身——关贸总协定在几十年的发展过程中所形成的协调和规范机制,对世界贸易的发展,发挥了积极的作用,产生了不可替代的影响。加入世贸组织,可以加快中国的经济改革,促进社会     

加入WTO与师资培训的应对策略

当前世界已进入了一个崭新的世纪，中国即将加入世界贸易组织（WTO）。作为世界上最大的发展中国家的中国，加入WTO就意味着将有资格在平等的条件下与世界各国展开竞争。这无疑是一次重大的机遇，也是一次严峻的挑战。我们清楚地看到，伴随WTO而滋长的知识经济，通过“知识产业”的联姻，使教育与经济界面的边缘越来越模糊，教育已被公认为是经济增长的“魔术师”。面对着加入WTO而带来的经济以及文化等诸方面的影响，教育必须作出应答，要把握机遇、迎接挑战；被人们称之为“根本性教育”的师资培训，则更应该未雨绸缪，为广大教师适…     

浅谈职高培养的基本价值取向

2003年9月份广东一则报道题为《广东职业技校何以火爆》中，描述一位学生家长说：“真想不到，在中等职业技术类学校敞开大门招生的今天，我却要为儿子读职业技校到处托关系”。我国是一个发展中国家，也是世界上劳动力资源最丰富的国家。加入世贸组织后，“中国制造”将越米越成为当代国际经济中的一个突出现象，     

试论中国在WTO中的定位和影响

中国加入WTO不但给本国经济带来广泛而深远的影响,同时也在拉动世界经济发展,并获取为发展中国家争取更加平衡、更加有利于发展的WTO游戏规则体系的权力.该文旨在阐明:中国在加入WTO后产生的变化给中国经济的影响,以及中国依据本国国情和在世界贸易中的份额正确定位和对世界经济的影响与推动作用.     

“建家”工作谱新篇——锦州市总工会创建“职工知识之家”纪实

一、抓住机遇,强化意识,确立建设“职工知识之家”活动方向上个世纪末以来,经济全球化和全球信息化已成为不可逆转的大趋势,伴随着我国加入世贸组织的脚步,中国的经济正在迅速融于世界经济大潮之中,中国的改革开放和社会主义现代化事业已经进入了一个崭新的阶段。在这种新形势下,所有的企业、事业单位,都面临着激烈的竞争和严峻的挑战。为了实现与世界接轨,在更大范围内、更复杂的环境中和更深程度上应对挑战和机遇,不断提高企事业单位的竞争能力,提高职工的适应能力,工会组织深入开展创建“职工之家”、“下岗职工之家”、“职工岗位读书自…     

中国为什么要加入世界贸易组织?

从政治上说 ,中国是联合国安理会常任理事国 ,理应在一个越来越以秩序为本的多边经济体系中拥有发言权 ,发挥与大国地位相称的作用。加入世界贸易组织 ,将大大增强中国在世界事务中的发言权 ,并且有利于中国统一大业。香港和澳门分别于１９８６年和１９９１年以单独关税领土身份加入了关贸总协定 ;台湾已于１９９０年１月１日提出申请加入关贸总协定 /世贸组织。中国作为主权国家 ,如果不加入世贸组织 ,政治上就会很被动从经济上而言 ,世界正在经历以产业知识信息化、生产跨国化、贸易自由化、经济全球化为标志的产业革命。隔绝在这一潮流之…     

“中国制造”对职业院校提出的挑战

“中国制造”是一个品牌,也是一种规范,是我国加入了世贸组织以后,逐渐融入了世界经济一体化过程中获得成功的标志,做为一类产品的统称,它为生产这类产品生产者的高职院校,如何在日新月异的世界经济潮流中保持和发展品牌优势提出了挑战。     

中国入世后企业文化的跟进

中国加入世界贸易组织标志着中国经济全面与世界经济接轨并参与经济全球化的当中去 ,带着旧体制伤痕尚较弱小的中国经济要在ＷＴＯ中接受种种崭新游戏规则的强制矫正并参与激烈的竞争。这次入世 ,中国以发展中国家身份“入世” ,对某些弱势民族行业来说 ,虽赢得宝贵的缓冲期 ,可是如果这些行业不能在保护期内抓紧时间壮大自己 ,提高竞争能力 ,一旦强劲的跨国企业涌入中国市场 ,许多国内企业很可能惨遭淘汰。当前 ,不少中国企业面临困境 ,而大多民族企业的致命问题出在“软件”上 ,出在观念、管理、机制等方面 ,而企业的“软件”方面问题与企…     

发展中国家在WTO中的不利地位与对策

尽管WTO多边贸易体制对发展中国家作了新的规定 ,但由于受国际经济旧秩序的影响 ,发展中国家处于相对不利的地位。在经济全球化背景下 ,表现为其经济发展地位不平衡 ;在WTO规则的制定中处于被动接受的地位 ;WTO规则实施中处于从属地位 ,并面临相对不利的国际环境。发展中国家只有加强团结 ,积极进行内部改革 ,并采取务实的态度参与WTO的下一轮谈判 ,才能不断缩小与发达国家之间的距离。     

全球化视角下的生态倾销研究

随着世界经济的发展,环境问题日趋恶化,生态倾销应运而生,并对国际贸易产生深刻影响.由于环境保护已经成为国际社会的发展趋势,因此生态倾销在短期内仍将是发展中国家特别是中国的一大挑战,应采取积极的措施予以应对,绕过反生态倾销壁垒,处理好环境保护和经济发展的关系.     

中国、瑞士旅游业之对比

旅游是20世纪发展最为迅速的新兴产业。世界旅游组织预言：21世纪将是旅游的世纪。旅游已经成为新世纪包括中国在内世界各个国家新的经济增长点和重要经济产业。中国和瑞士自互相开放旅游以来各方面关系发展迅速,探讨两国旅游业的历史及现状,预测发展趋势,必将促进两国旅游业的共同发展。     

中国加入WTO和新世纪经济发展战略

争取在２０００年初加入世界贸易组织, 是我国政府在对２１世纪世界政治经济格局作出分析后的果断决策, 是我国经济新世纪发展战略的重要组成部分, 是和改革开放相一致的必然选择。加入ＷＴＯ不仅为我国的产业结构调整提供机遇与挑战,更将对我国宏观经济运行体制,乃至社会经济生活的各方面产生深远影响。对我国加入ＷＴＯ后可能影响我国经济新世纪发展的过分忧虑应予澄清, 经济全球化不能缺少中国的参与, 中国经济发展也不能不依赖于融入国际经济体系, 两者都要求一个更为开放的中国     

WTO环境下我国西部地区外商投资环境的回顾与反思

自加入WTO以来,我国政府在西部地区吸引外资方面取得了很好的成果,世界各国投资者均以罕见的热情在关注、研究、参与西部大开发,外商投资为我国西部地区经济的发展做出了很大的贡献。笔者通过回顾我国加入WTO以后,西部地区的外商投资环境、外资准入空间、优惠政策,探讨了我国西部地区外商投资环境的突出优势,并对WTO环境下我国西部地区外商投资环境,尤其法律环境进行了反思。     

加入WTO推动道德教育与时俱进

中国加入WTO ,对外交往必然增多 ,国内法律体系必然要进行对接 ,按照WTO的各项基本原则进行对外贸易需要诚信 ,WTO的宗旨和规则也体现出人类的一种关爱精神 ,这一切推动爱国主义教育、法制教育、诚信教育、人格教育等道德教育与时俱进     

世界各国对我国产品反倾销调查频繁之原因分析

通过多角度考察,尝试对我国产品在国际市场中屡遭反倾销调查的原因进行总结,使我们对其原因有更加宏观和深刻的认识,为相关对策的提出以及完善提供更广阔的视野。     

试论美国在台湾问题上的两难困境

从遏制中国、实现其亚太及全球战略和维护其在台的经济利益等方面看，美国都将 台湾作为其“不沉的航空母舰”。而从政治、军事和经济等方面考虑，美国又不能与中国全面 对抗。这样，美国在台湾问题上就陷入了两难困境：如不干预，让中国统一台湾，则其“航 母”沉没；如干预，则可能与中国全面对抗。美国左右权衡，应付这种两难困境的办法就是 避重就轻，维持现状。     

论Trips协议对我国商标法的影响

我国正式加入世界贸易组织后 ,经济法律法规与WTO规则的衔接与清理工作陆续展开。作为WTO文件的一个重要组成部分 ,《与贸易有关的知识产权协议》(Trips)也将逐渐被国人接受。我国现行的《商标法》与Trips协议等有关国际公约相比 ,仍存在着诸如商标权主客体范围、商标权产生条件及灭失原因等方面的相当差距。对待以上问题 ,应在驰名商标保护、商标的反向假冒及商标的权利限制等方面进行改进工作     

工业化时代的技术权力及其人才培养模式

人类进入工业化时代之后,无限放大了自身的“技术权力”。作为培养“技术人才”的一项“技术权力”,现代学校教育表现出规模化、标准化、任务化和官僚化特征。中国职业教育是中国工业化和现代化快速发展的产物,不可避免地把“岗位技能训练”作为其最主要的人才培养模式,职业院校被动性“适应市场需求”或理想化“引领经济发展”。随着学习化社会来临,“学校即社会”和“教育即生活”将回归教育本质。