新课程背景下的实验课堂中的“实践”教学——以初中生物课为例

实验在初中生物学教学中处于不可缺少的地位,新课程的实施,为真正实现有效教学提供了条件。本文在此基础上对初中生物的实验课中的实践教学作出一番探讨。一、开展课外兴趣小组来加强课外实验活动1.开展课外兴趣小组活动,学生进行小组合作学习。开学伊始,每个班都编好小组,每组4～5人,选好小组长。     

蓬勃开展的普洱少年科技

普洱县直属小学结合各科教学,长期坚持开展科学性、知识性和趣味性较强的课外科技活动,成立了数学、生物、车模、空模和小制作等兴趣小组,参加人数先后达900人次,占学生总数的60%以上。科技活动开展5年来,先后参加“全国青少年科技模型设计制作通讯赛”、“全     

建立"三结合"生物科技活动模式

近几年 ,我校在开展生物学教学中 ,改革传统的课堂教学模式 ,结合生物学教学和当地的自然实际 ,组织开展了丰富多彩的生物课外科技活动 ,以培养学生的生物学学科素质 ,发挥学生的个性和特长。在实践中探索总结 ,寻找到了一种“课堂内外与校内外相结合、课外科技活动小组与全校性课外科技活动开展相结合、长期活动项目与短期活动项目相结合”的“三结合”模式。1　外引内联 ,内外结合 ,以内激外 ,以外促内课堂教学是生物学教学活动的主体 ,课外活动是课堂教学的延伸和补充。正确处理两者之间的关系 ,找准两者之间的结合点 ,是开展教学改革 ,…     

开展生物兴趣小组活动 增强学生生物学意识

我们在生物教学中加强第二课堂教学活动，取得了一定的收获。现谈谈我们的体会。1．结合教材内容开展实验活动第二课堂活动一开始，我们便先让兴趣小组成员练习使用显微镜，制作临时和永久装片。这是因为学生在中学的几年中，生物实验做得较少，任课老师很难在短短的四十五分钟     

指导学生从事课外科研活动

生物学是一门实验性很强的自然科学。为了培养学生的实验技能，锻炼学生的实践能力，我校曾成立四个课外生物科研活动小组，由我负责指导。近两年内，先后完成16项课外科研项目。通过开展课外科研活动，不仅激发了广大学生学习生物学的热情和兴趣，而且还使学生的观察力、思维力和想象力得到了培养，使学生的实验操作技能也得到了锻炼。实践证明，     

在实验设计中体现"创新"

近年来笔者在高中生物学教学中，采取兴趣小组的形式，选一些对生物学科较感兴趣且学有余力的学生组建“生物实验小组”，指导他们利用课外时间一起进行实验设计、再分组操作，并请他们在班上介绍经验的教学方法，收到了很好的效果。在2003年江苏省生     

积极开展课外兴趣小组活动

为了培养适应四化建设需要的合格人才,近几年来,我校在认真改革课堂教学的同时,把开展课外兴趣小组活动作为课外活动一个重要内容,积极进行教学改革的尝试。目前,全校分低年级、中年级、高年级三个层次,共组织了四十三个兴趣小组,八百十一名学生全部参加活动,这些兴趣小组分三个类型:1.面向科学,与课堂教学有关的兴趣小组。如:数学小组、编报小组、小芽芽文学社,自然小组,地理小组等。以自然小组为例,自然课讲授了《昆虫》,自然小组就开展制作昆虫标本的活动。二十多名组员     

谈谈组织学生课外合唱队的几点看法与体会

为了丰富学生的校园生活，我们在校团委会的带领下常年组织开展学生课外兴趣小组活动。在音乐兴趣组里，有声乐兴趣小组，器乐兴趣小组，舞蹈兴趣小组。声乐小组在平时的辅导活动中，按学生的年龄和声音条件把他们编为独唱、二重唱、女声小组唱、男声小组唱和一个合唱队。这些团队都曾参加过县和学校组织外出的多次文艺演出。本文就这几年组织学生合唱队谈谈自己的几点看法和体会。     

在自然教学中培养学生的创新精神

1　丰富实践活动 ,为创新奠定坚实的基础1 1　教学中给学生独立实践的空间在教学活动中 ,尽量让学生亲自观察 ,自己实验 ,自行探索 ,创造性地运用知识。鼓励学生多角度思考问题 ,启发他们用多种材料进行制作和实验。要启发学生用废旧材料来代替正规实验器材 ,如用方便面碗代替水槽 ,饮料杯代替烧杯 ,从而破除实验的神秘性 ,使实验变成很普通的一件事。1 2　充分开展课外兴趣小组活动在课外活动中 ,可结合自然课开展生物小组、科技小组、无线电小组等丰富多彩的活动 ,这对培养操作能力和创新精神有独特的优势。开展“小发明小创造”活动 ,…     

学以致用:课外生物学活动的基点

生物学作为农、林、牧、渔、医等多种应用学科的基础,它与生产和生活关系非常密切,根据这一特点,我们在开展课外生物学教学活动时本着“教师在教学过程中应该密切结合本地区的实际情况,使学生学会对当地经济发展有重要作用的一些动植养殖和栽培技术”的精神,以学以致用为原则,联系当地生产、生活实际,以小而多的原则组建多个课外生物学活动小组,因时、因地、因人而异,灵活机动地开展了丰富多彩的课外生物学活动,收到了较为满意的效果。我们采取的措施主要有以下几点：一、利用本地的丰富资源,激发学生的参与意识能否调动学生的兴…     

我们怎样开展生物兴趣小组活动

为了巩固课内知识,联系实际,培养学生的观察能力和操作能力,同时又为了丰富学生的课外生活。我们于一九八一年九月在初一年级选了十几个学生试着开展生物兴趣小组活动。第二年扩大到四十多个学生,分植物小组和动物小组。活动内容有:生物专题讲座、校内植物调查。校内树木分类名牌、校内栽培花卉调查、采集动物标本、叶脉标本制作、绿化花卉的扦插和嫁接、苗圃种植和管理、校园绿化管理等。经过二年多的活动,我们的体会     

调动多方面积极性办好“第二课堂”

一九八四年秋,我校在改革教育管理体制的同时,克服困难,挖掘潜力,调动多方面的积极性,努力开展“第二课堂”活动。我校每学期制订“第二课堂”工作计划,并做到定时间、定地点、定内容、定辅导教师,保证了“第二课堂”活动的顺利开展。一年多来的实践证明,开展“第二课堂”活动有利于党的教育方针和教育要“三个面向”精神的贯彻,有利于教育、教学质量的提高。 一、调动多方面的积极性 1.调动教师的积极性。我们把“第二课堂”工作计入教师的工作量,对活动中有成绩的教师给予精神鼓励和适当的物质奖励。许多教师乐于承担课外小组     

我校的历史课外研究小组

我校在原有教育实验基础上进一步探索了历史教学内容科学化,爱国主义教育系列化等规律性问题。现将爱国主义教育系列化(1984年曾举办历史教学爱国主义、社会主义、共产主义系列化教育展览)的一部分——开辟“第二课堂”的教改探索情况扼要介绍一下。 1979年,我校恢复成立了历史课外研究小组。我们的目的是占领课外阵地,开辟“第二课堂”,通过历史知识的学习,扩大学生的视野,开发学生的智能,对学生进行历史唯物主义、爱国主义和共     

河北省迁安市职教中心技训活动红红火火

河北迁安市职教中心作为一所国家级重点职业中学 ,历来把学生的技能训练 ,作为学校教育教学工作的重中之重 ,学校曾长年开展兴趣小组活动 ,收到了良好的效果。但是因为兴趣小组是学生自愿参加 ,因此仍有少部分学生不参加活动 ,为了促使所有的学生学有一技之长 ,学校于１９９９年下半年将兴趣小组改为技训小组 ,要求全体学生人人参加。通过精心组织和安排 ,学校共开设了蔬菜、果树、养殖、演讲、绘画、写作、汽修、车钳等５６个技训小组。每个小组都有专门的辅导教师２名 ,并固定在周三下午第７、８节、周日下午活动。为了保证活动的顺利进行…     

学习邓小平理论坚持三个结合

为了帮助学生运用邓小平理论分析问题、解决问题 ,实现“进头脑”的目的。必须坚持“三个结合”。１ “第一课堂”与“第二课堂”的结合。我们在搞好第一课堂邓小平理论教学的同时 ,还成立了邓小平理论课外学习小组、学生业余党校、业余团校和家长学校 ,并注重发挥第二课堂的作用 ,开展了一系列学生喜闻乐见且收效显著的活动 ,如组织学生观看《邓小平》、《国庆五十周年庆典》等影视文献片 ,举办邓小平理论专题讲座 ,开展邓小平理论知识竞赛活动 ,充分利用学校的黑板报、墙报、橱窗、广播等刊登或播报学生学习邓小平理论的心得体会 ,针对不…     

开展科研小组活动,提升学生生物学综合素质

<正>在新课改下,很多学校都成立了生物科研小组或生物兴趣小组,进而开展研究性学习或活动,以全面提升学生的综合素质。那么,该如何有效地开展生物科研小组研究性学习活动呢?1创设小实验,调动小组成员的实践意识丰富多彩的实践活动可以给学生带来全新的学习体验。成立生物学科研小组,并以小组形式展开多种实践学习,有利于学生的全面发展。但在科研小组队时,教师要注意科学地分组,让组内成员之间形成互补。在设计小实验时,教师要注意激活学生主动学     

为四化培养科技幼苗

我校地处川北山区农村,现有初、高中11班,学生556人,教职员工31人。1972年以来,我们先后组建了气象、地震、生物、化学和科技制作等爱好者小组和少年科技室。结合教学,结合生产。经常开展青少年课外科技活动,作出了一定成绩。气象小组坚持观测发布天气预报已经七年多,共发布天气预报2400余次,取得了“三球表”、“地气测天”、“生物信息预报”等十项科学实验成果,其中有两项曾在全国性的科技刊物上发表。地震小组自制了“土地电”、“生物电”、“地热”等简易     

有组织地开展地理课外兴趣小组活动

人类生存的地理环境是地理教学的大课堂.组织地理课外兴趣小组,开展地理课外活动,是改革地理教学的重要途径之一.一年来,我校三年级20位同学组成的地理课外兴趣小组,围绕地理课堂教学,以乡土地理为重点,有计划地开展了以下活动:二、观测四季星空."地球在宇宙中"是地理课的首篇,也是学习地理知识的重要基础.但这一章内容既简要又抽象,学生难于理解和掌握.而在小学自然课本中又有四季星空的内容,小学自然老师普遍反映这部分教材偏难.于是我们组织学生学习有关内容,然后在九、十月份开展了八次观测四季星空的活动.小组的每个同学都写出了观测报告,即"怎样识星"的小论文.     

对生物课第二课堂的探索

我校开展生物课余活动已有十三年了。由于第二课堂的作用越来越为人们所重视,要求参加活动的学生也日益增多。如何开展好生物第二课堂活动?我们生物组老师进行了探索。一、建立生物小组。我校在初一     

浅谈开展生物第二课堂活动的原则

开展第二课堂是生物教学的重要组成部分 ,它对于提高学生学习生物学的兴趣、培养学生的开拓精神和创新能力、促进学生的全面发展、推进素质教育的贯彻实施具有重要意义。下面谈谈开展生物学第二课堂活动的几个原则 :1　相对独立原则相对独立 ,是相对于常规课堂教学而言的。常规课堂教学和第二课堂是两个不同的教育范畴。常规课堂教学以认知活动为主 ,而第二课堂主要是一种实践活动。要搞好第二课堂 ,必须先明确课外活动和课堂教学的不同 ,以及课外活动和课堂教学在育人过程中所发挥的不可相互替代的作用。生物第二课堂活动的内容 ,既不能与…