水龙头也要洗

在幼儿园里,饭前便后洗手已是幼儿养成的一个雷打不摇的习惯,但在洗手过程中,我发现一个问题:幼儿在洗手时,把水龙头打开,手上的脏物、细菌便会沾到水龙头上,当幼儿认认真真把手洗干净去关水龙头时,脏物、细菌又沾到了他们手上。这样,手是洗干净了,但在关水龙头时,却又一次被“污染”了。而且水龙头是公用物品,每天幼儿洗手都必然用它,这样易形成循环污染。     

注意清洁各种开关

幼儿园各种开关很多,如:电灯开关、电扇开关、电视机开关、水龙头开关等。大家经常使用,容易被污染成为传播细菌和疾病的渠道。 我们特别要注意水龙头的卫生,因为在洗手前用不洁净的手打开水龙头,洗过手又去关水龙头,这样洗干净的手就会被再次污染。幼儿吃东西前,最好由教师打开水龙头开关,幼儿排着队一个接一个洗手,全部洗完后再由教师关好水龙头。这样就避免了幼儿的手因接触水龙头开关而被再次污染的可能。     

孩子的创新

幼儿升人中班后,我们让幼儿自由地到盥洗室去洗手而不再像小班那样由老师排队领着。可是,玩水是幼儿的天生爱好,许多幼儿利用洗手的时候乘机去玩水。于是我将洗手和数数结合起来,要求幼儿打开水龙头后,从“1”数到“5”,数完关上水龙头。我发现,数数的土办法还真管用,大部分幼儿不再玩水了。可是,有几个顽皮的小家伙在数到“5”后,竟继续数“6、7、8”,甚至更多。这样,我只得花更多的时间去督促他们及时关上水龙头。     

漂亮小袖套

冬天,幼儿往往由于穿衣较多,洗手时很难将衣袖卷起,容易弄湿衣袖。教师不妨用可防水的塑料胶纸制成小袖套,并用魔术贴纸装饰,让幼儿戴上,边念儿歌(戴上漂亮小袖套/打开哗哗水龙头/摸摸肥皂擦擦手/手心手背都洗透)边洗手。——广东佛山顺德区乐从镇红棉幼儿园胡妙坚漂亮小袖套$广东佛山顺德区乐从镇红棉幼儿园@胡妙坚     

活动之后应洗手

餐前、便后组织幼儿洗手,这是大家都重视的事,但活动之后的洗手就易被忽视。无论是户外活动还是室内活勘,幼儿都会接触活动材料,只要留心观察一下,就会发现幼儿的小手都是脏兮兮的。长期以来,我们幼儿园一直把活动后组织幼儿洗手看作是一日活动中的一个重要环节。当然,仅注意到幼儿的个人卫     

便前也要洗洗手

饭前便后洗手是众人皆知的卫生习惯。在幼儿园中,让幼儿便前洗手也很重要。 幼儿在一日活动中,时刻离不开手的触摸和操作。孩子所接触的物品上会有许多我们看不见的病毒、病菌和虫卵。这些看不见的病菌等极易寄生在手上。幼儿每天要     

肥皂对幼儿洗手的影响

我们对我园大班幼儿的洗手情况作了为时一周的观察调查,发现存在不少问题。65%的幼儿洗手时只洗手心;23%的幼儿洗手马虎,不用肥皂;8%的幼儿不肯洗手。饭前便后要用肥皂洗手是从小班开始就有要求的,为什么到了大班还会有幼儿不喜欢或不肯用肥皂洗手呢?带着这个问题,我们进行了进一步的调查。我们发现提供不同形状、颜色、硬度和气味的肥皂,会不同程度地影响幼儿洗手的兴趣与质量。1.形状的影响。我们提供了圆形、长方形、鹅蛋形、哑铃形4种形状的肥皂让幼儿选择,并要求用肥     

幼儿园餐前管理初探

餐前管理是幼儿园保育工作的重要环节,也是在各项检查和评比中最易失分的薄弱环节。检查要求看似简单:1.严格清洁消毒餐桌并和幼儿洗手同步进行;2.幼儿洗手后进餐不等待;3.整个餐前准备10分钟内完成。但教师在执行这些要求时,总感到手忙脚乱,幼儿也不     

农村学前班的简易流水洗手设施

有些农村幼儿班、学前班,由于受到条件的限制,没有流水洗手的设施。这里,我们设计了一种可供流水洗手的简易设施(如图),可解决这个问题。另外,还可以在水龙头旁挂上一只纱布口袋,内装     

选择合适的洗手用品

在幼儿园,如何为幼儿选择合适的洗手用品显得很重要。那么,怎样的洗手用品适合幼儿使用呢?1.含有抗茵成分。幼儿园的集体生活环境使幼儿之间的交叉感染机会增多,因此选用含有除菌成分的洗手     

幼儿园卫生洗手习惯的培养策略

洗手活动是幼儿园的一项非常重要的活动,幼儿是否能够主动、正确规范的洗手,不仅有利于幼儿保持健康的身体,同时还有利于幼儿良好卫生习惯的养成。但是,目前幼儿洗手过程基本上都是在成人的监督之下完成,幼儿缺乏主动意识,影响了幼儿洗手卫生习惯的养成。本文通过改变传统观念,发挥幼儿的主观能动性,开发家长资源,实施家园共育以及挖掘利用多元教育模式,提高教育效果,促进幼儿园卫生洗手习惯的养成。     

洗净手后再分饭菜

每个幼儿园都要求幼儿饭前、便后及时洗手,这是非常必要的。可是在这方面对成人的要求却并不明确,我们经常发现有些保教人员没有洗手就开始为幼儿分饭菜。这种情况应该引起重视。管理进餐的保教人员要将饭菜送     

常规要具体和规范

在实践工作中，我感到要培养幼儿形成良好的习惯，制定的常规就应具体、规范，要让幼儿知道该做什么和怎样去做。这要求教师必须善于观察。有一次我组织幼儿洗手，小朋友援完肥皂开水龙头时，水龙头上留下了肥皂沫，有个小朋友就用手捧点水冲掉了。我觉得这样做比较好，就作为洗手常规要求幼儿做到。幼儿午睡时，脱下的开身衣服挂在椅背上特别容易掉下去，我就让幼儿将领口的第一个扣子扣上，防止衣服往下掉。幼儿上床午睡时，我最初要求他们一律将鞋尖向外摆放整齐。后来，通过观察我发现，这样睡上床的小朋友下床时穿鞋很不方便。为了使睡…     

幼儿生活自理能力发展现状及培养策略

三四岁是幼儿生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键时期。在这一时期,幼儿已有了强烈要求“我自己来”的独立愿望,成人要因势利导,注重培养孩子日常生活的初步生活自理能力和基本习惯。一、幼儿生活自理能力发展现状通过对四个班110名幼儿的调查,我们发现,目前幼儿生活自理能力不容乐观。进餐 大多数幼儿在家时不能独立进餐,掉饭粒、剩饭现象很普遍,只有8个小朋友在家偶尔练习过使用筷子。洗手、洗脸 部分幼儿经过家园配合教育掌握了该项要求,多数幼儿只是简单地把手放在水龙头下冲一冲,或者把洗手洗脸当成了玩水的过程。如厕 …     

综合类自制学前玩教具:宝宝洗刷刷

设计者:上海市静安区芷江中路幼儿园陈文奇陈佳妮朱慧瑾适用年龄:3岁以上设计来源幼儿在洗手时爱玩水,在洗澡时爱玩泡泡,因此往往洗完手后忘记关水龙头,上完厕所忘记抽马桶,玩具“宝宝洗刷刷”的创意便由此而来。     

每月话题

等待中二班只有３个水龙头,每天饭前孩子们都要轮流洗手。汪老师为了不让大多数幼儿等待,总要不停地忙着组织没轮到洗手的幼儿一起做手指游戏或说儿歌。您认为这样做好吗？还有什么建议学会有秩序地等待中国是个人口众多的国家,许多场合,都需要人们等待。这是每个人都...     

幼儿舞蹈创编的生成活动模式初探

一、问题的提出 幼儿舞蹈作为幼儿的一种自我表现方式、娱乐方式,在幼儿园生活中为许多幼儿所喜爱.然而,放眼现今的幼儿园舞蹈,大体为两种类型,一种是自娱性的游戏舞蹈,全体幼儿必须参加,其内容为儿歌组合、形体律动、表演说唱等且附属于音乐;另一种则是幼儿园开设的部分幼儿参加的舞蹈班,学习一些基本动作元素和简单的成晶舞蹈,以备参加各种活动.这人为地将幼儿舞蹈这门原本属于孩子们的艺术蒙上了灰色的阴影.     

冬季幼儿保育五注意

时光匆匆,不经意间我们又迎来了一个冬季。寒冷的气候会给幼儿园的保育工作带来一些困难,如,幼儿入厕困难、幼儿怕洗手、饭菜容易变凉,等等。那么,在冬季我们应如何抓住要点,与幼儿一起轻松地度过“难关”呢?我们的做法是:一、盥洗时,准备温水及护肤品冬天幼儿怕洗手,因此,我们及时将温水盛放在保暖桶或水壶里,让幼儿用温水洗净小手。我们还提醒幼儿及时涂上护手霜,给他们家庭般的温暖。二、入厕时,及时替幼儿整理衣裤冬天气温低,家长们往往给幼儿穿很多衣裤。入厕完毕,幼儿的衣裤往往会不整齐,有的还会“拖泥带水”,还有些幼儿由于来不及脱…     

在一日生活中培养幼儿良好行为习惯

<正>对于幼儿来说,更重要的是培养他们良好的行为习惯,只有这样,孩子们长大后才会适应这个社会,才能成为对社会有用的人。通过一段时间的实践研究,我认为在一日生活中要培养好幼儿良好的行为习惯,应做到以下几点:一、以幼儿园的整体环境为依托,构思走廊和班级环境,培养幼儿良好习惯1.根据幼儿年龄特点创建班级环境。在小班,我们会根据主题进行环境创设。如,小班主题:我的小手变干净。我们把洗手的步骤图贴在洗手间,正确洗手的     

伤心的水龙头

每天，水龙头都很勤劳，给我们洗手、洗衣服、洗脚…… 今天，水龙头皱着眉，眼睛瞪得大大的，嘴巴撅了起来，鼻子里直喘着粗气，样子很生气。谁惹了它?原来，今天有一位叫小军的小朋友，洗手后水龙头的水开得